《電腦住宅》教學(xué)設(shè)計(jì)4

第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 電腦住宅電腦住宅 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 4 4 電腦住宅 這是一篇略讀課文 課文條理清楚 語(yǔ)言親切 淺顯易懂 全文按照空間轉(zhuǎn)換的順序介紹了一棟實(shí)驗(yàn) 性綜合電腦住宅的有關(guān)情況 第一自然段先總體說(shuō)明 了住宅的裝置和使用情況 第二至七自然段從住宅的 周邊設(shè)施 進(jìn)入住宅的程序以及會(huì)客室的布置 廚房 裝備 臥室的使用 浴室的裝置等幾方面具體說(shuō)明了 電腦住宅中智能系統(tǒng)的使用和功能 這一部分是詳寫(xiě) 也是文章的重點(diǎn)部分 最后一個(gè)自然段概括說(shuō)明了電 腦住宅中電腦設(shè)置隱蔽 各負(fù)其責(zé) 相互合作的特點(diǎn) 知識(shí)與技能 認(rèn)識(shí) 個(gè)生字 默讀課文 能想象出課文描寫(xiě)的場(chǎng)景和事物 體會(huì)作者按一定順序說(shuō)明事物的方法 過(guò)程與方法 采用合作學(xué)習(xí) 適用小組選擇好的方式自學(xué) 和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開(kāi)討論 交流 運(yùn)用表格 畫(huà)簡(jiǎn)單示意圖 介紹等方式再現(xiàn) 第 2 頁(yè) 共 5 頁(yè) 住宅的設(shè)施 情感與價(jià)值 引導(dǎo)學(xué)生理解課文 體會(huì)電腦的神奇 感受 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來(lái)的舒適和便捷 增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí) 培養(yǎng)他們熱愛(ài)科學(xué)的情感 理解課文內(nèi)容 體會(huì)電腦的神奇 感受現(xiàn)代 科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來(lái)的舒適和便捷 能想象出課文描寫(xiě)的場(chǎng)景和事物 課件 字詞卡 表格 繪畫(huà)筆 紙 一 創(chuàng)設(shè)情境 激趣導(dǎo)入 播放課件 學(xué)生欣賞并說(shuō)說(shuō)自己理想中的住 宅是什么樣的 教師導(dǎo)言 從擇山洞而居 到結(jié)茅廬而住 從土坯房到今天 的高樓大廈 我們?nèi)祟?lèi)的住宅發(fā)生了翻天覆地的變化 人類(lèi)未來(lái)的住宅又會(huì)如何呢 今天我們一起去參觀(guān)一 下位于日本東京市中心的一座電腦住宅 板書(shū)課題 電腦住宅 二 通讀課文 粗知大意 展示電腦住宅的多媒體課件 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 學(xué)生欣賞 初步了解電腦住宅及它的神奇 學(xué)生根據(jù)閱讀提示選擇自己喜歡的方式自主 閱讀課文 教師出示字詞卡檢查并相機(jī)指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音 字 倉(cāng) 儲(chǔ) 烹 盜 綜 判 詞 風(fēng)向標(biāo) 分門(mén)別類(lèi) 烹飪 火候 集裝箱 綜合 防盜 判斷 同桌互讀課文 要求讀正確 流利 匯報(bào)讀書(shū)感受并說(shuō)說(shuō)課文是按什么順序介紹 住宅的設(shè)施的 三 分小組合作讀文 交流質(zhì)疑 理解文意 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課件 小黑板中的提示 分為 三個(gè)小組選擇其中一種方式在小組內(nèi)自學(xué)課文 方式 表格 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀提示在自讀自悟的基礎(chǔ)上 填寫(xiě)表格 理清課文結(jié)構(gòu) 電腦住宅住宅的設(shè)施如何工作有何功能 方式 畫(huà)示意圖 根據(jù)課文的描述畫(huà)出電腦住宅示意圖并在小 組內(nèi)用自己喜歡的方式向小組成員介紹電腦住宅中最 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 感興趣的地方 要求做到語(yǔ)言準(zhǔn)確 條理清楚 方式 介紹電腦住宅 以 電腦住宅小主人 的身份向 參觀(guān)者 介紹電腦住宅中各項(xiàng)設(shè)施的布局 功能及使用方法 各小組選派代表分別匯報(bào)合作 交流情況 選擇方式 方式 的上臺(tái)填寫(xiě) 板演 方式 的上臺(tái)介紹 全班評(píng)議 改進(jìn) 感悟積累語(yǔ)言 學(xué)生選擇自己喜歡的語(yǔ)段 練習(xí)朗讀 匯報(bào)交流自己喜歡的語(yǔ)段 并體會(huì)作者的表 述方法 說(shuō)說(shuō)電腦住宅除了高科技 還有哪些特點(diǎn) 教師總結(jié) 同學(xué)們 今天我們一同走進(jìn)了聰明的設(shè)計(jì)師東京 大學(xué)的坂村健教授設(shè)計(jì)的一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅 不但領(lǐng)略了它的神奇 還真切地感受到它為我們的生 活帶來(lái)的舒適和便捷 我相信在不久的將來(lái) 世界上 也會(huì)出現(xiàn)一座由你們?cè)O(shè)計(jì)的 具有中國(guó)特色的電腦住 宅 讓我們努力奮斗 創(chuàng)造出屬于自己的那份 神奇 吧 四 想象創(chuàng)作 課外延伸 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 想象創(chuàng)作 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的審美 愛(ài)好展開(kāi)想象用繪畫(huà) 形式為本鎮(zhèn) 金世紀(jì)超市 設(shè)計(jì) 智