語文S版二年級(jí)上冊《孟母斷織勸學(xué)（劇本）》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
語文S版二年級(jí)上冊《孟母斷織勸學(xué)（劇本）》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
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第 1 頁 共 3 頁 語文語文 S S 版二年級(jí)上冊版二年級(jí)上冊 孟母斷織勸學(xué) 劇孟母斷織勸學(xué) 劇 本 本 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 語文 S 版二年級(jí)上冊 孟母斷織勸學(xué) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)知目標(biāo) 認(rèn)識(shí) 孟 推 剪 等 10 個(gè)字 會(huì)寫 母 淚 孩 等 7 個(gè)字及本課的詞語 2 能力目標(biāo) 分角色朗讀課文 并能演一演 3 情感目標(biāo) 使學(xué)生懂得學(xué)習(xí) 做事都要持之 以恒 否則將一事無成的道理 學(xué)習(xí)生字詞語 分角色朗讀課文 表演課文 在情景表演中明白做事要持之以恒的 道理 課文錄音 收集關(guān)于孟子的資料以及孟母教子的 故事 講授法 學(xué)生自主探究學(xué)習(xí) 小組合作 教學(xué)課時(shí) 兩課時(shí) 第一課時(shí) 師述 同學(xué)們 我們今天要學(xué)習(xí)一篇和我們平時(shí) 不大一樣的課文 它就是 24 課 第 2 頁 共 3 頁 1 學(xué)生采用自己喜歡的方式自由讀課文 畫出 生字并讀準(zhǔn)字音 2 師范讀課文 3 學(xué)生再讀課文 想一想 你有什么發(fā)現(xiàn) 三 識(shí)記生字 1 學(xué)生自主識(shí)字 2 形近字比較 黨 堂 稚 推 繼 斷 桃 逃 3 加一加 前 剪 子 孟 口 呆 4 強(qiáng)調(diào)易錯(cuò)字 念 四 寫字教學(xué) 1 自主觀察生字在田字格中的位置 2 老師范寫 3 學(xué)生描紅 臨寫 以 孟母三遷 的故事導(dǎo)入 孟母是一位對孩子 要求很嚴(yán)格而又講究教育方法的母親 今天我們將要 學(xué)習(xí)另一個(gè)關(guān)于孟母教子的故事 1 學(xué)生自由讀課文 理解課文內(nèi)容 2 小組討論 孟母聽了孟子的話 做了些什么 說了些什么 孟子聽了孟母的話 心里想些什么 說了些什么 他以后會(huì)怎么做 第 3 頁 共 3 頁 3 全班匯報(bào) 三 指導(dǎo)分角色朗讀 1 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對話練習(xí) 重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確地讀出語氣 先確定角色 明 確角色的關(guān)系 聯(lián)系實(shí)際想想母親 兒子交談時(shí)各用 什么語氣 可把課文分為三個(gè)情節(jié) 孟子逃學(xué) 孟母斷織 孟子悔悟 并確定對話的基調(diào) 母詢問 兒作答 母 斷織 兒驚訝 母述因 兒悔悟 2 同桌練

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