山東省新泰市汶城中學高中生物 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性學案 新人教版必修3

1 汶城中學高一 下 生物學案汶城中學高一 下 生物學案 2 2 第一章第一章 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 第第 2 2 節(jié)節(jié) 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性 學習目標 1 說明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義 簡述穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制 2 關(guān)注內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與健康的關(guān)系 3 嘗試解釋生物體維持 pH 穩(wěn)定的機制 學習重點 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義 學習難點 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義 導學方法 質(zhì)疑討論 反饋矯正 遷移訓練 討論法 課前自主預(yù)習 1 內(nèi)環(huán)境的動態(tài)變化 穩(wěn)態(tài)的定義 2 對穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的認識 1 維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ) 2 機體內(nèi)各個器官 系統(tǒng) 為什么能保持協(xié)調(diào)一致呢 法國生理學家貝爾納推測 內(nèi)環(huán)境的恒定主要依賴于 1 美國生理學家坎農(nóng)提出了穩(wěn)態(tài)的維持機制的經(jīng)典解釋 2 免疫系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用主要表現(xiàn)在 3 目前普遍認為 機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是 4 3 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)會不會出現(xiàn)失調(diào)的情形呢 人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是 若外界環(huán)境變化太劇烈 或自身調(diào)節(jié)出現(xiàn)障 礙 穩(wěn)態(tài)就會被 3 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義 細胞生活在內(nèi)環(huán)境中 其代謝只有 等都在適宜的范圍內(nèi) 酶才 能正常的發(fā)揮 作用 正常的血糖水平和血氧含量是供給機體所需 的 重要保障 內(nèi)環(huán)境中過多的代謝產(chǎn)物如尿素等會使機體內(nèi)環(huán)境遭到 如果內(nèi) 環(huán)境遭到破壞 細胞代謝就會 因此內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的 學習隨想 二次備課 2 課前預(yù)習自測 1 細胞內(nèi)酶促反應(yīng)的正常進行 需要的重要條件是 A 血液酸堿度的穩(wěn)定 B 內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的變化 C 酶和穩(wěn)態(tài) D 溫度和滲透壓的不斷變化 2 下列哪項敘述適于描述穩(wěn)態(tài)的生理意義 使體溫維持相對穩(wěn)定 使體液的 值維持相對穩(wěn)定 使內(nèi)環(huán)境的滲透壓維持相對平衡 是機體進行正常生命活動的必要條件 3 人體中小腸的氨基酸進入骨骼肌細胞的正常途徑是 A 血液 組織液 肌細胞 B 淋巴 血液 組織液 肌細胞 C 血液 淋巴 組織液 肌細胞 D 淋巴 組織液 肌細胞 4 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指 A 由于血液中緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用使內(nèi)環(huán)境維持在相對穩(wěn)定狀態(tài) B 內(nèi)環(huán)境的溫度 滲透壓 各種化學物質(zhì)的含量維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài) C 正常機體在神經(jīng)系統(tǒng) 激素的調(diào)節(jié)下 通過各組織 器官的協(xié)稠活動 共同維 持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài) D 正常機體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下 通過各器官 系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動 共同維 持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài) B 層 5 高等動物和人的內(nèi)環(huán)境必須保持相對穩(wěn)定 下列各項生理活動 與內(nèi)環(huán) 境的穩(wěn)態(tài)沒有直接關(guān)系的是 A 通過汗和尿排泄廢物 B 將食物殘渣形成糞便排出體外 C 血液運輸氧氣和廢物 D 血漿中的二氧化碳增加會使呼吸加快 課堂合作探究 問題探討一 內(nèi)環(huán)境的動態(tài)變化 1 做課本第 7 頁的調(diào)查然后回答以下問題 1 不同家庭成員的體溫完全一致嗎 這說明了什么 2 和其他同學交流調(diào)查結(jié)果 比較班級中同一年齡同一性別同學的體溫數(shù)據(jù) 可 以得出什么結(jié)論 3 將體溫變化情況與當?shù)貙嶋H氣溫日變化大致情況進行對比 結(jié)果如何 4 結(jié)論 正常情況下不同 不同 的人 體溫不同 同一年齡同一性別 的同學體溫也 即使同一人在一天內(nèi)的體溫也是 但一般不會超 過 1 度 盡管外界氣溫變化大 但健康人的正常體溫始終接近 2 穩(wěn)態(tài)就是穩(wěn)定不變的狀態(tài)嗎 為什么 遷移訓練 1 關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是 A 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)包括線粒體基質(zhì) PH 的相對穩(wěn)定 B 穩(wěn)態(tài)是機體通過消化 3 循環(huán) 排泄這四個系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來維持的 學習隨想 二次備課 3 C 人的體溫會因年齡 性別 活動量等的不同而存在微小差異 D 正常情況下 內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)都保持在最適值不變 問題探討二 對穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的認識 1 你有過發(fā)高燒的經(jīng)歷嗎 談?wù)劯邿顕乐貢r的感受 體溫過高時為什么要采取物理 降溫或藥物降溫呢的措施 2 大量出汗或嚴重腹瀉后 如果只喝水 不補充鹽 內(nèi)環(huán)境的滲透壓會出現(xiàn)什么變化 這會帶來怎樣的結(jié)果 3 有人到青藏高原后會出現(xiàn)頭疼 乏力 心跳加快甚至血壓升高等癥狀 為什么 這 說明外界環(huán)境與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)之間有什么關(guān)系 遷移訓練 2 有人到青藏高原后會出現(xiàn)頭疼 乏力 心跳加快甚至血壓升高等癥狀 對此現(xiàn)象分析不正確的是 A 人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的 B 當外界環(huán)境劇烈變化時 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞 C 人體穩(wěn)態(tài)不會隨外界環(huán)境的變化而改變 D 人道高原地區(qū)后細胞代謝會發(fā)生紊亂 問題探討三 實驗 生物體維持 PH 穩(wěn)定的機制 1 本實驗的目的要求是什么 2 就加入 HCl 或 NaOH 后 PH 的變化來說 生物材料是更像自來水還是更像緩沖液 3 分析緩沖液的 PH 變化情況為什么與自來水的不同 4 嘗試對生物材料維持 PH 穩(wěn)定的機制進行解釋 遷移訓練 3 關(guān)于 生物體維持 PH 穩(wěn)定的機制 實驗的敘述中 錯誤的是 A 鹽酸和氫氧化鈉都有腐蝕性 應(yīng)避免其與皮膚和眼睛接觸 B 每種實驗材料測定完成后 都必須將燒杯充分洗凈 才可倒入等量的另一種實驗 材料 C 從加入鹽酸或氫氧化鈉后的變化來看 生物材料更像緩沖溶液 D 根據(jù)所得實驗數(shù)據(jù) 畫 PH 變化曲線時 一般以 PH 為橫軸 以酸或堿的量為縱軸 課堂自我檢測 1 下列各項中不屬于影響穩(wěn)態(tài)的因素是 溫度 酶 p 滲透壓 2 穩(wěn)態(tài)被破壞后 細胞新陳代謝發(fā)生紊亂的根本原因是 學習隨想 二次備課 4 A 溫度條件不能滿足細胞新陳代謝的正常要求 B 滲透壓條件不能滿足細胞新陳代謝的正常要求 C 酸堿度條件不能滿足細胞新陳代謝的正常要求 D 細胞內(nèi)復(fù)雜的酶促反應(yīng)收到嚴重影響 3 下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述錯誤的是 穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進行 穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件 當穩(wěn)態(tài)遭到破壞時 可導致疾病發(fā)生 當血液成分穩(wěn)定時 人一定不會發(fā)生疾病 B 層 4 下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中 正確的是 A 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)主要是機體通過各個器官 系統(tǒng)的協(xié)調(diào)來維持的 B 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下 通過各個器官 系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來維 持的 C 在正常情況下 內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是保持不變的 D 在正常情況下 內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是經(jīng)常處于變動之中的 但都保持在適 宜的范圍內(nèi) 課后延伸訓練 1 維持血液 pH 恒定的緩沖物質(zhì) A 都是由強酸和強堿鹽組成的 B 都是由弱酸和弱堿鹽組成的 C 都是由強酸和弱堿鹽組成的 D 都是由弱酸和強堿鹽組成的 2 關(guān)于內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述中 正確的是 A 內(nèi)環(huán)境主要由血液 組織液和淋巴組成 B 內(nèi)環(huán)境中多余的 H 主要從肺排出 C 血漿是內(nèi)環(huán)境中最活躍的部分 D Na K 以重吸收方式從消化道進入內(nèi)環(huán)境 B 層 3 下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境受破壞的描述有誤的是 A 人患腸胃炎時 常感到四肢無力 原因是體內(nèi)丟失了大連的無機鹽 B 人感冒發(fā)高燒時 食欲不振 引起四肢無力 是因為體溫過高導致代謝活動紊 亂 急救措施是加蓋棉被 大量出汗而降溫 C 有人剛到青藏高原后出現(xiàn)心跳加快甚至血壓升高的現(xiàn)象 說明環(huán)境條件變化超 過了人體對穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力