山東省滕州市大塢鎮(zhèn)大塢中學(xué)九年級化學(xué)全冊復(fù)習(xí)三四（無答案） 魯教版

1 山東省滕州市大塢鎮(zhèn)大塢中學(xué)九年級化學(xué)全冊復(fù)習(xí)三四山東省滕州市大塢鎮(zhèn)大塢中學(xué)九年級化學(xué)全冊復(fù)習(xí)三四 魯教版魯教版 知識要點 知識要點 一 空氣的成分 一 空氣的成分 1 1 測定空氣中氧氣的含量 測定空氣中氧氣的含量 中加熱后觀察剩余氣體體積 測得空氣中氧氣的體積約占總體積的 1 5 注意思考以下幾個問題 1 為什么要交替緩慢推動兩個注射器活塞 2 為什么銅絲要彎成團狀 3 在實驗中 如果兩位同學(xué)的實驗結(jié)果差別較大 可能的原因有哪些 4 為什么這個實驗可以證明空氣不是由單一成分組成的 因為充分反應(yīng)后 還剩余 24 ml 氣體 說明這些氣體不與銅發(fā)生反應(yīng) 不是氧氣 是其他物質(zhì) 由 此可以證明空氣不是由單一成分組成 2 2 空氣的組成 空氣的組成 空氣的主要成分及體積分?jǐn)?shù) 空氣成分 體積分?jǐn)?shù) 3 3 氧氣 氮氣 稀有氣體的用途 氧氣 氮氣 稀有氣體的用途 氧氣 氮氣 稀有氣體 4 4 空氣的污染及防治 空氣的污染及防治 1 空氣的污染源 有害氣體有害氣體 和 粉塵和灰塵 2 危害 嚴(yán)重損害人體的健康 影響作物的生長 破壞生態(tài)平衡 導(dǎo)致全球氣候變暖 臭氧層 破壞和酸雨等 3 防治措施 加強大氣質(zhì)量監(jiān)測 改善環(huán)境狀況 使用清潔能源 積極植樹 造林 種草等 4 城市空氣質(zhì)量日報 預(yù)報 根據(jù)我國空氣污染的特點和污染防治重點 目前計入空氣污染指數(shù)的項 目暫定為 和 等 5 5 純凈物純凈物 如 等 6 6 混合物混合物 這些物質(zhì)之間沒有發(fā)生反應(yīng) 各自保持著 原來的性質(zhì) 如空氣中的氮氣和氧氣 怎樣區(qū)分純凈物和混合物怎樣區(qū)分純凈物和混合物 混合物 至少含有兩種純凈物 每一種純凈物有自己的化學(xué)式 因此混合物一般不能用一個化學(xué)式表示 如鹽水 由食鹽 和水 兩種純凈物溶解混合而成 空氣 由氮氣 氧氣 二氧化碳 稀有氣體等多種物質(zhì)組成 純凈物 只含有一種固定的物質(zhì) 有自己的一種化學(xué)式 如碳酸鈣 硫酸鈉 高錳酸鉀 氯氣 氮氣 等 三 性質(zhì)活潑的氧氣三 性質(zhì)活潑的氧氣 1 1 氧氣的工業(yè)制法氧氣的工業(yè)制法 法 物理變化 2 2 氧氣的實驗室制法氧氣的實驗室制法 1 藥品 2 反應(yīng)原理 3 實驗裝置 發(fā)生裝置 收集裝置 2 發(fā)生裝置的選擇依據(jù) 反應(yīng)物 生成物的狀態(tài)及反應(yīng)條件 收集裝置的選擇依據(jù) 氣體的水溶性 氣體的密度 a 排水集氣法 b 向上排空氣法 c 向下排空氣法 4 注意事項 長頸漏斗的下端管口必須插入到 否則生成的氣體會從長勁漏斗口跑掉 導(dǎo)管伸入容器內(nèi) 更不能插入到 若伸入到液面下 氣體就無法從導(dǎo)管口排出 集氣瓶內(nèi)裝滿水倒立在水槽中 不能 否則收集不到純凈的氧氣 用向上排空氣集氣時 集氣 瓶 放 導(dǎo)管口要 集氣瓶底部 當(dāng)導(dǎo)管口有 時才能收集 否則收集的氣體中混有空氣 當(dāng)集氣瓶口 說明已收集滿 收集好的氧氣蓋上玻璃片正放桌面 因為 檢驗 證明是氧氣 驗滿 a 用向上排空氣法收集時 說明該瓶內(nèi)的氧氣已滿 b 用排水法收集時 當(dāng)氣泡從瓶口冒出時 說明該瓶內(nèi)的氧氣已滿 3 3 催化劑和催化作用催化劑和催化作用 催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變 率 而本身的 和 在化 學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì) 注意 注意 1 能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率 這里的 改變 包括 或 兩種含義 2 催化劑的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后 改變 但是物理性質(zhì) 改變 3 催化劑是針對具體的反應(yīng)而言的 4 在某個化學(xué)反應(yīng)中 可以選擇不同的物質(zhì)作為催化劑 4 其他方法 二二 氧氣的性質(zhì)氧氣的性質(zhì) 1 1 物理性質(zhì)物理性質(zhì) 2 2 化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì) 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì) 的氣體 在一定條件下可與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 同時放出熱量 氧 氣具有 性 是一種常見的 劑 氧氣具有助燃性 能支持燃燒 1 碳在氧氣中燃燒 現(xiàn)象 文字表達式 化學(xué)方方程式 2 鐵絲在氧氣中燃燒 現(xiàn)象 文字表達式 化學(xué)方方程式 3 石蠟在氧氣中燃燒 現(xiàn)象 文字表達式 化學(xué)方方程式 3 3 氧化反應(yīng)氧化反應(yīng) 五年中考試題匯編五年中考試題匯編 一 選擇題一 選擇題 1 08 廣東肇慶 2008 年北京奧運會若用大型遙控飛艇作廣告 為了安全 艇內(nèi)充入的氣體最好是 A 氫氣 B 氧氣 C 氦氣 D 二氧化碳 2 08 廣東揭陽 理要在一充滿空氣的瓶子中 將其中的氧氣除去 又不增加其他氣體的成分 下列物質(zhì) 在瓶中燃燒可達到目的的是 A 木灰 B 硫磺 C 鐵絲 D 紅磷 3 08 河南 下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述 正確的是 A 氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 B 紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 C 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 D 鐵絲在空氣中劇烈燃燒 火星四射 4 4 1010 蘇州 蘇州 為了經(jīng)久耐用 在燈泡中可填充的氣體是 A 氧氣 B 氮氣 C 二氧化碳 D 二氧化硫 5 1010 蘇州 蘇州 下列四組物質(zhì)中 均屬于氧化物的是 A 氧氣 氧化鈣 四氧化三鐵 B 水 二氧化硫 高錳酸鉀 C 空氣 氧化銅 五氧化二磷 D 干冰 氧化鎂 二氧化錳 3 6 2011 婁底市 汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學(xué)物質(zhì) 能在碰撞后 10 毫秒內(nèi) 生成一種空氣中含量最多的 氣體 該氣體是 A 氮氣B 氧氣 C 稀有氣體 D 二氧化碳 7 7 0909 鹽城 鹽城 以下各組物質(zhì)中都屬于純凈物的是 A 醋酸 水銀B 鋼 24K 金C 蒸餾水 汽油 D 大理石 金剛石 8 08 黑龍江 如圖所示裝置 有洗氣 儲氣等用途 在醫(yī)院給病人輸氧氣時 也利用了類似的裝置 并 在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水 以下說法正確的是 A b 導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶 B a 導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管 C 該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出 D 該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度 9 08 黑龍江哈爾濱 下列圖示所表的物質(zhì)屬于純凈物的是 10 08 黃石 夏天從冰箱里拿出一瓶飲料 放在空氣中 飲料外壁會潮濕 說明空氣中含有 A 氮氣 B 氧氣 C 水蒸氣 D 二氧化碳 11 08 江蘇常州 下列各組物質(zhì)中 前者屬于單質(zhì) 后者屬于混合物的是 A 氮氣 蒸餾水 B 生鐵 稀鹽酸 C 氫氣 大理石 D 二氧化碳 空氣 12 12 0909 寧夏 寧夏 3 下列物質(zhì)發(fā)生的變化不是由空氣成分引起的是 A 生石灰在空氣中變質(zhì) B 濃氨水露置在空氣中質(zhì)量減少 C 鋼鐵在潮濕的空氣中生銹 D 燉堿固體在空氣中潮解 變質(zhì) 13 0909 蘇州 蘇州 下列關(guān)于氧氣的說法中 錯誤的是 A 氧氣用于煉鋼 目的是除去生鐵中多余的碳和其他雜質(zhì) B 氧氣可以支持燃燒 說明氧氣具有可燃性 C 氧氣可以供給呼吸 是因為和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量 維持生命活動 D 夏天魚池內(nèi)放增氧泵 是因為溫度升高 氧氣在水中溶解量減少 14 14 1010 張家界 張家界 人們在陽光照射的樹林里 會感到空氣特別的清新 其原因就是樹林里有極少部分的氧 氣被轉(zhuǎn)化成具有殺菌消毒作用的的臭氧 O3 下列關(guān)于臭氧和氧氣的說法正確的是 A 它們屬于氧化物 B 它們都是由氧元素組成 C 它們同屬于一種物質(zhì) D 它們的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)完全相同 15 15 1010 恩施自治州 恩施自治州 圖中 和 表示兩種不同元素的原子 下列方框中表示混合物的是 16 2011 日照市 下列 各組物質(zhì)中能利用右圖裝置進行實驗制取氣體的是 1 用硫酸銅固體和 5 的過氧化氫溶液制取氧氣 2 二氧化錳固體和 5 的過氧化氫溶液制取氧氣 3 二氧化錳固體和氯酸鉀溶液制取氧氣 4 鋅片和稀硫酸制取氫氣 A 僅 1 2 B 僅 3 4 C 僅 1 2 4 D 僅 1 3 4 17 2011 眉山市 對資料或?qū)嶒炞C據(jù)的分析是否正確 直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實 下圖為實 4 驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀 另加少量的二氧化錳 分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖 下列依據(jù) 圖示信息所得出的分析正確的是 A 同時開始加熱 先收集到氧氣的是氯酸鉀 B 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時 宜選擇氯酸鉀為原料 C 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生 的氧氣質(zhì)量增加 D 反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀 19 2011 達州市 2011 年 5 月 20 日空氣質(zhì)量報告 老城區(qū)空氣污染指數(shù)為 64 空氣質(zhì)量級別為 級 空氣質(zhì)量狀況為良 空氣首要污染物為可吸入顆粒物 下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是 A 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑 屬于可燃物 B 氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑 可用于食品防腐 C 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大 空氣質(zhì)量越好 D 二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng) 屬于空氣污染物 二 填空題二 填空題 1 測定空氣中氧氣的含量 也可用如下方案 選用實際容積為 4OmL 的試管作反應(yīng)容器 將過量的白磷放 入試管 用橡皮塞塞緊試管 通過導(dǎo)管與實際容積為 60mL 且潤滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實驗 裝置 假設(shè)此實驗?zāi)軌蛘＿M行 且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計 請回答下列問題 1 實驗前 要先檢查氣密性 其方法是 打開彈簧夾 將注射器 活塞前沿從 20mL 刻度處推至 15mL 刻度處 松開手后 注射器活塞前 沿仍回到 20mL 刻度處 這說明 2 實驗中 若先夾緊彈簧夾 用酒精燈加熱白磷 燃燒結(jié)束 等 到試管冷卻后再松開彈簧夾 可觀察到活塞前沿將在 刻度 處 若不使用彈簧夾 用酒精燈加熱白磷 充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束 試 管冷卻 除觀察到白磷燃燒 產(chǎn)生白煙外 還可觀察到注射器活塞 最后活塞 前沿將在 刻度處 3 若按上述方案進行實驗 可能會遇到諸多問題而發(fā)生危險 造成實驗失敗 例如 2 2011 菏澤菏澤 6 分 元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具 請分析表中信息回答有關(guān)問題 1 表中 8 號元素的一個原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到 個電子 表中最易失電子的元素形成的離子符號是 寫出 12 號與 17 號元素組成的化合物的化學(xué)式 日本福島核電站核泄漏中具有放射性的原子主要是碘 131 請根據(jù)右圖推斷碘在周期表中位于第 周期 2 分析表中信息 你能得出的規(guī)律是 橫行規(guī)律 任寫一條 縱行規(guī)律 任寫一條 碘原子結(jié)構(gòu) 示意圖 5 3 某氣體可能含有氫氣 一氧化碳 二氧化碳 水蒸氣和氯化氫中的一種或幾種 為了確定其成分 將 該氣體依次進行如下實驗 假設(shè)各步均完全反應(yīng) 通過濃硫酸 濃硫酸質(zhì)量增加 通過澄清石灰水 石灰水不變渾濁 先通過濃硫酸 再通過灼熱 的氧化銅 固體由黑色變成紅色 通過無水硫酸銅 固體不變色 無水硫酸銅具有遇水變藍的性質(zhì) 通過澄清石灰水 石灰水變渾濁 請根據(jù)上述實驗現(xiàn)象推斷 并用化學(xué)式填空 該氣體中一定有 一定沒有 無法 確定的是 4 094 09 黃岡黃岡 過氧化氫俗稱雙氧水 可用過氧化鋇 BaO2 與稀硫酸反應(yīng)來制備 過氧化氫與過氧化鋇都 是過氧化物 過氧化物一般可用作氧化劑 漂白劑 供氧劑等 閱讀下文并回答有關(guān)問題 1 實驗室可用過氧化氫溶液制取氧氣 其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 2 過氧化鈉 Na2O2 也是一種過氧化物 潛水艇常用過氧化鈉作供氧劑 同時維持艇內(nèi)空氣成分的 穩(wěn)定 寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式 5 2011 巢湖市 7 分 以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù) 實驗 序號 H2O2溶 液濃度 H2O2溶液 體積 mL 溫度 MnO2的用 量 g 收集氧氣 的體積 mL 反應(yīng)所需 的時間 s 51200 1416 75 151200 146 04 30535 249 21 30555 210 76 1 通過實驗 和 對比可知 化學(xué)反應(yīng)速率與 有關(guān) 從實驗 和 對比可知 化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是 2 化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是微觀粒子相互接觸 碰撞的結(jié)果 化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān) 試從微 觀角度解釋 反應(yīng)物濃度越大 化學(xué)反應(yīng)速率越快 的原因是 2 分 3 用一定量 15 的過氧化氫溶液制氧氣 為了減小反應(yīng)速率 可加適量的水稀釋 產(chǎn)生氧氣的總重量 選填 減小 或 不變 或 增大 6 2011 鄂州市 6 分 科學(xué)探究是奇妙的過程 在一次實驗中 小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了 盛有 5 H2O2的溶液的試管中 立即有大量的氣泡產(chǎn)生 硫酸銅溶液中含有三種粒子 H2O SO42 Cu2 小明想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快 請你和小明一起通過下 圖所示的三個實驗完成這次探究活動 并填寫空白 1 你認(rèn)為最不可能的是哪一種粒子 理由是 2 檢驗實驗 產(chǎn)生的氣體的方法是 3 要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率 還需要進行實驗 和 在實驗 中加入稀硫酸后 無明顯變化 證明 不起催化作用 在實驗 中加入 后 會觀察到大量的氣泡 證明起催化作用的是 6 4 小明如果要確定硫酸銅是催化劑 還須通過實驗確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后 7 7 分 某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理 方法及性質(zhì) 結(jié)合裝置圖 回答下列 問題 A B C D E 1 寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱 a b 2 用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時 可選用的發(fā)生裝置是 填上圖字母 可選用 C 裝置收集氧氣 其原因是 3 實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣 NH3 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 填上圖字母 4 該小組設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置 既可用于制取氣體 又可用于探究物質(zhì)性質(zhì) 當(dāng)打開 K1 關(guān)閉 K2時 利用 I 裝置 可進行的實驗是 填字母 a 大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳 b 鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣 當(dāng)打開 K2 關(guān)閉 K1時 可以利用工 裝置制得二氧化碳并驗證其 性質(zhì) 實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 若要證 明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng) 應(yīng)向燒杯的水中加入 8 8 0909 鹽城 鹽城 實驗室制取氧氣的實踐與研究 過氧化氫是一種無色透明的無毒液體 過氧化氫溶液俗稱 雙氧水 具有強氧化性 貯運過氧化 氫的試劑箱上最適合粘貼的一張標(biāo)識是 從上圖中選填字母序號 過氧化氫溶液常用于實驗室制取氧氣 可供選擇的儀器或裝置如下圖所示 要收集干燥的氧氣 整套裝置的連接順序為 由氣體發(fā)生裝置開始 選填字母 加入藥品通常采用 把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量 MnO2的反應(yīng)容器中 優(yōu)點是 MnO2可以連續(xù)反應(yīng)使用 理由是 根據(jù)化學(xué)方程式計算獲得的氧氣理論值總是比實際實驗操作收集到氣體的數(shù)值大 若裝置不漏氣 且實驗操作正確 原因是 生產(chǎn)火箭燃料的工業(yè)廢水中含有少量偏二甲肼 可用雙氧水處理排污 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 H2O2 2CO2 N2 12H2O 則 的化學(xué)式為 7 85g 過氧化氫溶液加入 wg 二氧化錳反應(yīng)完全后 留下混合物質(zhì)量仍為 85g 則過氧化氫溶液中溶 質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 9 9 0909 眉山 眉山 經(jīng)過一年化學(xué)知識的學(xué)習(xí) 我們可以初步認(rèn)識到 化學(xué)反應(yīng)的快慢 現(xiàn)象 生成物等與反 應(yīng)物的量有著密切關(guān)系 請各舉一例說明 1 反應(yīng)物的量不同 生成物可能不同 2 反應(yīng)物的量不同 反應(yīng)現(xiàn)象可能不同 3 反應(yīng)溫度不同 反應(yīng)速率可能不同 10 10 1010 佛山 佛山 氣體的實驗室制取是初中非常重要的一組實驗 結(jié)合下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題 1 儀器 a 的名稱是 2 在初中可同時用來制取 O2 CO2和 H2的發(fā)生裝置是 填字母 3 寫出實驗室用 KClO3制氧氣的化學(xué)方程式 4 用 KClO3制氧氣需加 MnO2作催化劑 若在 KClO3中加少量的 KMnO4 也能加快 KClO3的分解 用文字 說明其原因 5 實驗室常用亞硫酸鈉 Na2SO3 固體與濃硫酸反應(yīng)來制取 SO2 已知 SO2是一種沒有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體 易溶于水 密度比空氣大 常溫下在空氣中不反 應(yīng) 制取 SO2的化學(xué)方程式為 制取 SO2的收集裝置為 填字母 在收集 SO2 為了避免 SO2對環(huán)境的污染 對 SO2的收集裝置作了改進 見下圖 請你把集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管補充完整 圖中 表示氣體流向 初三化學(xué)復(fù)習(xí)三初三化學(xué)復(fù)習(xí)三 我們周圍的空氣 二 我們周圍的空氣 二 二 物質(zhì)組成的表示 二 物質(zhì)組成的表示 1 1 元素 元素 總稱 1 元素種類 目前已發(fā)現(xiàn)的元素只有一百多種 但卻組成了世界上的三千多萬種物質(zhì) 2 地殼中含量居前四位的元素 3 生物細胞中居前四位的元素 2 2 元素符號 元素符號 1 元素符號的意義 如 H a b 如果 在元素符號前面添加系數(shù) 就只表示該元素的原子個數(shù) 不能表示該元素 如 H 既表示氫元素又能表示 一個氧原子 而 2H 只能表示 3Fe 表示 若要表示 5 個鎂原子可記為 7 個氯原子可記為 2 元素符號的書寫方法 由一個字母表示的元素符號要大寫 由兩個字母表示的元素符號 第一個字母要大寫 第二個 字母要小寫 例如 鈣 鈉 鈷 鎂 鋁 等 3 元素中文名稱的特點 金屬元素除 汞 以外都是 金 旁 例如 非金屬元素按單質(zhì)在通常情況下的存在狀態(tài)分別加 石 氣 水 等偏旁 因此我們可以從它 們的偏旁判斷屬于哪類元素 注意 元素不講個數(shù) 注意 元素不講個數(shù) 2H2H 不能說成二個氫元素 不能說成二個氫元素 8 3 3 元素 原子的比較 元素 原子的比較 元素原子 區(qū)別 是宏觀概念 只表示種類 不表示個數(shù) 是微觀概念 既表示種類 又表示個 數(shù) 適用范圍 表示物質(zhì)的宏觀組成 如水 是由氫元素和氧元素組成的 表示物質(zhì)的微觀構(gòu)成 如 1 個水分子 是由 2 個氫原子和 1 個氧原子構(gòu)成 聯(lián)系 元素是核電荷數(shù)相同的一類 原子的總稱 原子是元素的最小粒子 4 元素周期表元素周期表 根據(jù)元素的原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì) 把現(xiàn)在已知的一百多種元素按原子序數(shù) 核電荷數(shù) 科學(xué)有 序的排列起來 這樣得到的表叫元素周期表 1 元素周期表的結(jié)構(gòu) 每 格 在元素周期表中 每一種元素均占據(jù)一格 對于每一格 均包括原子序數(shù) 元素符號 元素名稱 相對原子質(zhì)量等內(nèi)容 每一橫行 即 周期表每一橫行叫做 個周期 共有 個橫行 有 個周期 每 縱行 即 周期表的 18 個縱行中 除第 8 9 10 三個縱行共同組成一個族外 其余 15 個縱行 每一個縱行叫做一個族 共有 16 個族 5 核外電子的排布 1 核外電子的分層排布 元素的原子核外的電子層最少有 1 層 最多有 7 層 第一層不超過 個 電子 第二層不超過 個電子 最外層不超過 個電子 只有 1 個電子層的最外 層不超過 個電子 2 原子結(jié)構(gòu)簡圖各部分的意義 3 相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu) 最外層具有 電子 只有一個電子層的元素具有 2 個電子 的結(jié)構(gòu)屬于相對穩(wěn) 定結(jié)構(gòu) 4 元素性質(zhì)與元素最外層電子數(shù)的關(guān)系 元素分類最外層電子數(shù)得失電子傾向化學(xué)性質(zhì) 稀有氣體元素8 個 He 為 2 個 不易得失 相對穩(wěn)定穩(wěn)定 金屬元素一般 4 個 易 電子不穩(wěn)定 非金屬元素一般 個 易 電子不穩(wěn)定 5 元素的性質(zhì) 特別是元素的化學(xué)性質(zhì) 是由 決定的 6 離子的形成 離子的形成 1 離子離子 叫離子 如 Na Cl OH SO42 等 2 離子的分類 帶正電的離子 離子 帶負電的離子 寫法 在元素符號的右上角標(biāo)明電量和電性 電量為 1 的可省略不寫 如 Na Mg2 Al3 Cl S2 O2 碳酸根離子 氫離子 2 個亞鐵離子 5 個鈣離子 下列符號表示的意義 NO3 7Fe3 2H 3 離子符號及其意義 數(shù)字 2 的意義 例如 指出下列符號中數(shù)字的意義 Fe2 nCO2 3Cl 9 5SO42 4 化合物的形成過程 以 NaCl 為例 7 離子與原子的區(qū)別和聯(lián)系 離子與原子的區(qū)別和聯(lián)系 離子 粒子種類原子 陽離子陰離子 粒子結(jié)構(gòu)質(zhì)子數(shù) 核外電子數(shù)質(zhì)子數(shù) 核外電子數(shù)質(zhì)子數(shù) 核外電子數(shù) 粒子電性 區(qū) 別 符號 用元素符號表示如 Na Cl 用陽離子符號表示如 Na Mg2 用陰離子符號表示如 Cl S2 聯(lián)系 陽離子 原子 陰離子 8 物質(zhì)的構(gòu)成與組成 1 純凈物是由同種或不同種 組成的 2 大多數(shù)純凈物是由分子構(gòu)成的 如氧氣 水 3 少數(shù)物質(zhì)是由原子構(gòu)成的 如鐵 氖氣等 4 還有少數(shù)物質(zhì)是由離子構(gòu)成的 如 NaCl 是由 Na 和 Cl 構(gòu)成 9 化學(xué)式化學(xué)式 用元素符號表示物質(zhì)組成的式子叫化學(xué)式 1 化學(xué)式的意義 以 H2O 為例 分類意義實例 宏觀 微觀 如 寫出下列符號的意義 3Fe 5Al2O3 2H2 寫出下列化學(xué)語的符號 4 個鈉離子 2 個氯氣分子 氮氣 4 個硫 酸分子 氧元素 3 個碳酸鈉分子 2 2 化學(xué)式的書寫根據(jù) 化學(xué)式的書寫根據(jù) 1 因為物質(zhì)的組成是通過實驗測定的 因此化學(xué)式的書寫必須依據(jù)實驗結(jié)果 2 還可以應(yīng)用元素的化合價來推求 1010 化合價 化合價 10 化合物均有固定的組成 即形成化合物的元素有固定的原子個數(shù)比 化學(xué)上用 化合價 表示原子間相 互化合的數(shù)目 1 化合價的一般規(guī)律 化合價有正價和負價 a 氧元素通常顯 價 b 氫元素通常顯 價 c 金屬元素跟非金屬元素化合時 金屬元素顯 價 非金屬元素顯 價 d 一些元素在不同的化合物中可顯不同的化合價 在化合物里正 負化合價的代數(shù)和為 元素的化合價是元素的原子在相互形成化合物時表現(xiàn)出來的一種性質(zhì) 因此 在單質(zhì)分子里 元素的 化合價為 2 常見元素及原子團的化合價 常見元素化合價口訣常見元素化合價口訣 正一氫鈉鉀和銀正一氫鈉鉀和銀 正二鈣鎂鋇和鋅正二鈣鎂鋇和鋅 三鋁四硅五氮磷 單質(zhì)零價永不渾 三鋁四硅五氮磷 單質(zhì)零價永不渾 記變價也不難 記變價也不難 二三鐵 二四碳二三鐵 二四碳 二四六硫都齊全 銅汞二價最常見 二四六硫都齊全 銅汞二價最常見 氯價最常顯負一 還有正價一五七 氯價最常顯負一 還有正價一五七 這些元素有變價 先死后活來記算 這些元素有變價 先死后活來記算 原子團不要分 一價銨根氫氧根 原子團不要分 一價銨根氫氧根 二價硫酸碳酸根 三價就是磷酸根 二價硫酸碳酸根 三價就是磷酸根 11 化合價與離子符號的書寫有一定的區(qū)別化合價與離子符號的書寫有一定的區(qū)別 化合價離子 表示方 法 用 1 2 1 2 表示標(biāo) 在元素符號的正上方 1 不省 用 2 2 表示標(biāo) 在元素符號右上角 1 省去 實例 1 1 1 2 Na Cl OH Ca Na Mg2 Al3 Cl SO42 聯(lián)系與 區(qū)別 同種元素 或原子團 的化合價和離子電荷通常在數(shù)值上相等 位置不 同 正 負號的寫法不同 12 化學(xué)式的書寫化學(xué)式的書寫 1 1 氧化物的化學(xué)式書寫 在右 例如 二氧化碳 氧化鎂 2 一般化合物書寫 金屬元素的符號在 非金屬元素的符號在 例如 氯化鈉 氧化鐵 硫酸鋁 氯化鋅 3 用化合價原則書寫 一般正價在 負價在 例如 氯化氫 氧化汞 碳酸鎂 過氧化氫 13 化學(xué)式的讀法化學(xué)式的讀法 從右至左讀作 某化某 如 CuO H2S 若含酸根的化合物 讀作 某酸某 如 CuSO4 KMnO4 NH4 2CO3 AgNO3 若含氫氧根的化合物 讀作 氫氧化某 如 NaOH Ca OH 2 Cu OH 2 14 相對分子質(zhì)量及其計算 相對分子質(zhì)量及其計算 1 1 相對分子質(zhì)量 2 相對分子質(zhì)量的計算 例 CaCO3的相對分子質(zhì)量 CO NH2 2的相對分子質(zhì)量 3 計算物質(zhì)組成元素的質(zhì)量比 例 H2O 中各元素的質(zhì)量比 NH4NO3中 N H O 各元素的質(zhì)量比 4 計算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 例 NH4HCO3中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù) KClO3中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù) CuSO4 5H2O 中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 五年中考試題匯編五年中考試題匯編 11 一 選擇題一 選擇題 1 11 福州市 下列化學(xué)用語與含義不相符的是 A AlCl3 氯化鋁 B 鈣離子 Ca2 C 2 個氧元素 2O D 2 個水分子 2H2O 2 11 眉山市 在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來 它們在不同的位置表示著不同的 含義 下列化學(xué)符號中數(shù)字 2 表示的意義正確的是 A Mg2 一個鎂離子帶 2 個單位正電荷 B CO2 二氧化碳分子中含有氧原子 C 2H 2 個氫元素 D Error 氧化鈣的化合價為 2 價 3 11 日照市 化學(xué)上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù) 左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù) 與質(zhì)子數(shù)之和 如613C 表示核內(nèi)有 6 個質(zhì)子和 7 個中子的碳原子 下列關(guān)于53131I 和53127I 的說法中錯 誤的是 A 各一個原子相比較 中子數(shù)相同 B 屬于同種元素 C 各一個原子相比較 核外電子數(shù)相同 D 各一個原子相比較 質(zhì)子數(shù)相同 4 11 桂林 下列微粒質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)相等的是 A Na B Cl C OH D N 5 11 煙臺市 今年央視 3 15 特別節(jié)目曝光 某品牌肉制品中含有毒物質(zhì)瘦肉精 某種瘦肉精的化 學(xué)式為 C10H19C13N2O 下列有關(guān)該瘦肉精的說法中正確的是 A 該瘦肉精由12 個碳原子 19 個氫原子 3 個氯原子 2 個氮原子和1 個氧原子構(gòu)成 B 該瘦肉精分子中含有氮分子 C 該瘦肉精由碳 氫 氯 氮 氧五種元素組成 D 該瘦肉精是有機物 6 11 徐州市 2011 年 5 月 臺灣傳出 毒飲料事件 一些廠商在飲料中違法添加了 塑化劑 塑 化劑的主要成分為鄰苯二甲酸二辛酯 其化學(xué)式為 C24H38O4 下列說法中正確的是 A 鄰苯二甲酸二辛酯是有機高分子 B C24H38O4中碳 氧元素質(zhì)量比為 6 1 C 鄰苯二甲酸二辛酯屬于氧化物 D 一個 C24H38O4 分子中含有 66 個原子 7 11 哈爾濱市 蛋白質(zhì)是人類重要的營養(yǎng)物質(zhì) 它是由多種氨基酸構(gòu)成的化 合物 丙氨酸是其中的一種 下列有關(guān)丙氨酸的敘述正確的是 A 丙氨酸是由四種原子構(gòu)成的 B 一個丙氨酸分子中質(zhì)子數(shù)是 89 C 丙氨酸中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為 2 1 D 丙氨酸的化學(xué)式為 C3H6O2N 8 11 日照市 大蒜中含有一種 有效成分辣素 硫化丙烯 其化學(xué)式為 C3H6S 能殺菌 具有一定的抗病功能和食療價值 下列關(guān)于硫化丙烯的說 法中正確的是 A 1 個硫化丙烯分子中含有 3 個氫分子 B 1 個硫化丙烯分子由 3 個碳原子 6 個氫原子 1 個硫原子構(gòu)成 C 由碳 氫 氧三種元素組成 D 分子中 C H S 元素原子質(zhì)量比為 3 6 1 9 我國自主開發(fā)長征系列運載火箭 長三丙 第三級采用燃料是液氫 助燃劑是液氧的火箭發(fā)動機 我國成為世界上第三個掌握控制液態(tài)氫技術(shù)的國家 則下列屬于氫氣的化學(xué)性質(zhì)的是 A 氫氣在相同條件下密度最小 B 氫氣能與氧氣發(fā)生化合反應(yīng) C 氫氣難溶于水 D 液氫是一種無色液體 10 我國成功發(fā)射第二顆探月衛(wèi)星 嫦蛾二號 使用長三丙運載火箭 其中火箭燃料用偏二甲肼 C2H8N2 和四氧化二氮 N2O4 作常規(guī)推進荊 當(dāng)兩者完全反應(yīng)生成三種新物質(zhì) 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 C2H8N2 2N2O4 3X 2CO2 4H2O 則 X 的化學(xué)式為 A O2 B N2 C H2 D CO 11 為適應(yīng)火車提速 滬寧線上原有的短軌已全部連接為超長軌 工程技術(shù)人員常用點燃鋁熱劑 鋁粉和 氧化鐵粉末的混合物 能釋放大量的熱量 的方法來生成熔融狀態(tài)的鐵 從而焊接鋼軌間的縫隙 有關(guān)反 應(yīng)化學(xué)方程式為 Fe2O3 2Al Al2O3 2Fe 其中還原劑是 A Fe2O3 B Al C Al2O3 D Fe 12 中科院的全超導(dǎo)的 人造太陽 托克馬克核聚變試驗裝置的調(diào)試運行成功 使我國在該領(lǐng)域的研 究處于世界前列 氘和氚是核聚變的原料 氘 氚原子核內(nèi)都只有 1 個質(zhì)子 但含不同數(shù)目的中子 聚變發(fā)生后 氘 氚原子核轉(zhuǎn)變?yōu)楹ぴ雍?根據(jù)以上敘述 下列說法正確的是 A 核聚變 是化學(xué)變化 B 氘原子和氚原子屬于不同元素 C 氘原子和氚原子是氫元素的兩種不同原子 D 氘原子和氚原子的相對原子質(zhì)量相同 13 11 襄陽市 上海盛綠等食品公司 向面粉中添加檸檬黃 混有鉻酸鉛 化學(xué)式為 PbCrO4 制作 染 12 色 饅頭 食用 染色 饅頭會對人體造成危害 已知鉻酸鉛中鉛元素的化合價為 2 價 則鉻元素 Cr 的化合價為 A 6 B 4 C 2 D 1 14 用 表示氫原子 表示氧原子 下列方框中 符合 2H2O 所表示意義的是 15 我國著名科學(xué)家張青蓮教授主持測定了銪等 9 中元素的相對原子質(zhì)量新值 已知原子質(zhì)量為 152 核 電荷數(shù)為 63 則銪原子的核外電子為 A 63 B 89 C 152 D 215 16 硒是人體必需的一種微量元素 嚴(yán)重缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾病 已知硒的原子序數(shù)為 34 質(zhì)子數(shù)與中子 數(shù)之和為 79 下列有關(guān)硒原子的說法中 不正確的是 A 核外電子數(shù)為 34 B 核電荷數(shù)為 79 C 質(zhì)子數(shù)為 34 D 中子數(shù)為 45 17 元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具 下列信息中 不能從元素周期表中獲取的是 A 元素的原子結(jié)構(gòu) B 元素的相對原子質(zhì)量 C 元素的原子序數(shù) D 元素在自然界的分布 18 下列粒子中屬于陰離子的是 19 陶瓷是傳統(tǒng)的無機非金屬材料 黏土 主要成分 Al2Si2O5 OH 4 是制備陶瓷的原料之一 下列關(guān)于 Al2Si2O5 OH 4的說法中 正確的是 A 它由 5 元素組成 B 其中鋁元素的化合價為 3 價 C 其中氫 氧元素的質(zhì)量比是 4 9 D 其中硅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5 6 20 11 南京市 意大利羅馬大學(xué)的科學(xué)家獲得了極具理論研究意義的 N4分子 N4分子結(jié)構(gòu)如下圖所示 下列有關(guān) N4的說法正確的是 A N4約占空氣體積的 78 B N4是一種單質(zhì) C N4屬于一種新型的化合物 D 由于 N4與 N2的組成元素相同 所以他們的性質(zhì)相同 二填空 1 日照市 根據(jù)下列五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖 回答下列問題 1 圖中微粒共能表示 種元素 這幾種元素共同組成化合物的化學(xué)式 2 寫出 A2B2在一定條件下分解的化學(xué)方程式 3 圖中表示的陰離子是 用離子符號表示 2 孝感市 用符號和數(shù)字填空 2 個硫酸根離子 3 個氮氣分子 3 價的鐵元素 廚房用的酸性調(diào)味品中的 酸 3 現(xiàn)有 H C O S Cu 五種元素 請選用其中的元素寫出符臺下列要求的物質(zhì)各一個 用化學(xué)式表示 13 1 用于制造電線電纜的是 2 天然氣的主要成分是 3 會形成酸雨的氣體是 4 中學(xué)化學(xué)實驗室中最常用的溶劑是 5 能溶于水形成藍色溶液的鹽是 4 10 連云港 21 用數(shù)字和化學(xué)符號表示 1 2 個氮原子 2 2 個氫分子 3 亞鐵離子 4 氫氧根離子 5 2 價的鈣元素 6 五氧化二磷 5 4 分 在 H O C S Cl Na Ca 七種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求 的物質(zhì) 并在空格中寫出化學(xué)式或化學(xué)方程式 1 焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分之一 2 由三種元素組成且能使紫色石蕊試液變紅色的一種化合物 3 寫出一個氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式 4 寫出一個有沉淀生成的化學(xué)方程式 6 6 1010 佛山佛山 1919 6 分 C O Ca 是初中常見的三種元素 請選用期中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì) 的化學(xué)式 1 黑色的固體 2 能支持燃燒的氣體 3 能燃燒的氣體 4 不支持燃燒的氣體 5 能作干燥劑的物質(zhì) 6 屬于鹽的物質(zhì) 7 2010 湖北省黃岡市 35 從 C H O N S P Na Fe Ba 等 9 種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑?用離 子符號 化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空 1 硫酸鈉中的陰離子 氯化亞鐵中的陽離子 能使木材 紙張變黑的酸 溶于 水后顯堿性的氣體 用于造紙 洗滌劑的鹽 2 一種暗紅色的固體燃燒生成大量的白煙 3 高爐煉鐵 以赤鐵礦為例 過程中還原成鐵的主要反應(yīng)原理 4 有沉淀生成的中和反應(yīng) 5 在人體組織里 葡萄糖在酶的作用下發(fā)生緩慢氧化 8 桂林市 鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示 1 鍶屬于 元素 填 金屬 或 非金屬 2 鍶元素的原子序數(shù)為 相對原子質(zhì)量為 3 圖 2 所表示的粒子的化學(xué)符號是 9 南通市 下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖 請回答下列問題 1 表中磷原子的核電荷數(shù) x 2 表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是 3 在化學(xué)反應(yīng)中 每個鋁原子失去 個電子形成鋁離子 4 鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為 5 上述元素在周期表中處于同一周期的原因是 6 硫與氧氣的反應(yīng) 可用下圖表示 22 SOOS點燃 14 設(shè) N 個氧氣分子的質(zhì)量為 32g 則 64g 氧氣與足量硫粉完全反應(yīng)生成的二氧化硫分子數(shù)為 N 10 下圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖 回答下列問題 1 金屬鐵是由 填 原子 分子 或 離子 下同 構(gòu)成的 硫酸銅是由 構(gòu)成的 2 原子得到或失去電子后形成離子 某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為 當(dāng) a 時 該粒子是原子 當(dāng) a 8 時 該粒子是 填 原子 陽離子 或 陰離子 其符號為 3 氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體 走進實驗室就聞到了這種氣味 從分子的角度解釋這種 現(xiàn)象 11 宿遷市 根據(jù)題意填寫下列空格 1 某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為 若 X 等于 11 則該微粒表示 填 陽 或 陰 離子 在 N N2 2N2三種符號中 只表示微觀意義 而不表示宏觀意義的是 2 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子 原子 離子 氯化鈉是由 構(gòu)成的 水是由 構(gòu)成 的 金 Au 是由 構(gòu)成的 3 有下列物質(zhì) CO2 CO H2 CH4 其中通入紫色石蕊溶液 溶液變紅的是 最理想 的燃料是 屬于有機物的是 4 加鈣牛奶中的 鈣 是指 填 元素 或 原子 身體中一旦缺鈣 可能患 有的疾病是 填 骨質(zhì)疏松 或 貧血 5 通過晾曬海水或煮鹽井水 鹽湖水等方法 均可得到含有較多雜質(zhì)的粗鹽 這種方 法屬于 變化 填 物理 或 化學(xué) 粗鹽經(jīng)過 過濾 可得到初步提純 再通過化學(xué)方法獲得精鹽 6 某同學(xué)用提取的精鹽配制 100g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 11 7 的氯化鈉溶液 請你參與完成 計算 氯化鈉的質(zhì)量為 g 水為 g 稱量 用托盤天平稱量 氯化鈉應(yīng)放在 填 左盤 或 右盤 溶解 用量筒來量取所需的水 水的密度為 1g cm3 量筒的規(guī)格是 從下列中選用 10mL 25 mL 50 mL 100 mL 量取液體時 量筒必須放平 視線與液體的 保持水平 溶解氯化鈉要用到玻璃棒 其作用是 反思 若稱取的氯化鈉中含有水分 則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會 填 偏大 偏 小 或 無影響 12 2011 年 5 月食品塑化劑事件引起社會的高度關(guān)注 常用塑化劑的學(xué)名 鄰苯二甲酸而 2 乙基己 酯 化學(xué)式為 C24H38O4 它是一種無色透明的液體 有特殊氣味 不溶于水 溶于大多數(shù)有機溶劑 有毒 常用作各種塑料制品的工業(yè)添加劑 不可食用 可是黑心業(yè)者為了牟取暴利竟然將其添加到多種飲料 果凍 果醬和方便面等食品中 若長期食用此類食品可能對生殖系統(tǒng) 免疫系統(tǒng)造成危害 大量攝入還 可能致癌 請分析上訴信息 回答下列問題 1 以下對于 C24H38O4的分析正確的是 該物質(zhì)是有機化合物 該物質(zhì)中還有 24 個碳原子 該物質(zhì)由碳 氫 氧三種元素組成 該物質(zhì)中碳 氫元素的質(zhì)量比為 12 19 原 子 結(jié)合 結(jié)合 分解 分子 氫氣 氧氣 水 氯化氫等 金屬 稀有氣體等 金剛石 晶體硅 二氧化硅 氯化鈉等 離子 得到或失 去電子 結(jié)合 靜電作用 集聚 15 2 寫出該塑化劑的兩條物理性質(zhì) 3 下列做法 可以使我們遠離塑化劑的是 少喝各種飲料 日常飲水以白開水為主 經(jīng)常吃方便面 面包等速食食品以適應(yīng)我們快節(jié)奏的生活 盡量少用塑料制品直接接觸熱的 含油脂的食物 呼吁政府完善食品安全監(jiān)督檢驗機制 嚴(yán)懲步伐黑心業(yè)者 4 請你再寫出一條遠離塑化劑的做法 13 人類對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識永無止境 1 道爾頓認(rèn)為原子是 不可再分的實心球體 湯姆生認(rèn)為原子是 嵌著葡萄干的面包 如今這些觀 點均 填 正確 或 錯誤 盧瑟福進行 粒子散射實驗后 認(rèn)為原子是 行星模型 即原 子是由帶 電荷的原子核和核外電子構(gòu)成 2 右下圖是元素周期表的一部分 數(shù)字表示相應(yīng)元素的原子序數(shù) 表中部分元素的原子 離子 結(jié)構(gòu) 示意圖如下 其中屬于陽離子的是 填數(shù)字序號 選用表中元素填空A2B2型化合物的化學(xué)式是 帶一個單位負電荷的一種陰離子 某耐火 材料是由Mg O組成的化合物 寫出其化學(xué)式 14 2009 年諾貝爾物理學(xué)獎得主高錕被稱為 光纖之父 生產(chǎn)光導(dǎo)纖維的原料是高純度二氧化硅 SiO2 計算 1 SiO2的相對分子質(zhì)量 2 SiO2中硅元素與氧元素的質(zhì)量比 填最簡整數(shù)比 3 SiO2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 計算結(jié)果保留到 l 15 我國從 1994 年開始強制食鹽加碘 即在食鹽中加入碘酸鉀 KIO3 以防治碘缺乏病的發(fā)生 今年將 適當(dāng)下調(diào)現(xiàn)行食鹽加碘量 各地將根據(jù)本地區(qū)實際情況作相應(yīng)調(diào)整 深圳已率先作出調(diào)整 由原來每千 克食鹽含碘 40mg 下調(diào)至 25mg 1 碘酸鉀中碘元素 鉀元素 氧元素的質(zhì)量比為 2 碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 保留至 0 1 或用分?jǐn)?shù)表示 3 請為我市某企業(yè)計算 售往深圳的加碘食鹽每袋 500g 應(yīng)比調(diào)整前少加碘酸鉀多少毫克 16 精制碘鹽是食鹽中添加一定量的碘酸鉀 由于碘鹽中碘含量相對較低 根本起不到預(yù)防放射性碘的 作用 醫(yī)療專家提醒 不可盲目過量吃碘鹽或碘片 可誘發(fā)甲狀腺毒癥 甲狀腺技能減退 甲狀腺腫等 疾病 則回答下列問題 碘鹽中的 碘 指的是 選 分子 原子 或 元素 碘元素被譽為 智力之花 是 人體內(nèi)合成 的主要原料 如果人體內(nèi)的碘元素缺少或含量過多會導(dǎo)致甲狀腺亢進的癥狀 生 活中若要預(yù)防甲狀腺腫大 應(yīng)該如何經(jīng)常健康膳食 精制碘鹽的儲存方法是密封儲藏和防潮濕 食用方法是待食物烹調(diào)好后再放入 可以準(zhǔn)確推測碘酸 鉀的化學(xué)性質(zhì)為 因此碘鹽存放的科學(xué)方法是 世界衛(wèi)生組織提示要求謹(jǐn)慎服用碘片 以減少人體甲狀腺吸收放射性碘 推薦服用量為 100 毫克碘 元素 每500g 云鶴 加碘食鹽 經(jīng)化驗其中含有碘元素 50mg 我們 每天食用 10g 碘鹽 則我們從碘鹽中可吸收 g 碘元素 食用碘鹽 能否 防治核輻射 17 為了消除人體碘缺乏病 我國政府規(guī)定食用鹽必須是加碘食鹽 簡稱碘鹽 所謂碘鹽就是在食鹽中加 入一定量的碘酸鉀 KIO3 1000g 碘鹽中約含 20mg 碘 計算 1 KIO3 的相對分子質(zhì)量為 2 碘酸鉀中各元素的質(zhì)量比 K I O 碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 3 mg 碘酸鉀中含有 20mg 碘 4 成人每天約需 0 15mg 碘 假設(shè)這些碘是從碘鹽中攝取的 成人每天需要食用碘鹽 g 16 18 2011 年 3 月 日本福島第一核電站發(fā)生核輻射泄漏 不同于 1986 年前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站發(fā)生 了沖擊波 光輻射和核輻射的連鎖核爆炸 當(dāng)核電站反應(yīng)堆內(nèi)發(fā)生核裂變便可產(chǎn)生放射性碘 131 和銫 137 一旦發(fā)生核泄漏 放射碘可能被附近居民吸入 引發(fā)甲狀腺疾病或甲狀腺癌 則回答 日本福 島核泄漏事故發(fā)生之后 中國全面安檢核設(shè)施 暫停審批核電項目 關(guān)于和平利用核能的意義在于 開發(fā)核能可節(jié)約化石能源 核能是可再生能源 核能是二次能源 可減少二氧化硫排放 防止形 成酸雨 其中理解正確的是 填序號 世界衛(wèi)生組織提示要求謹(jǐn)慎服用碘片 以減少人體甲狀腺吸收放射性碘 碘片的主要成分為碘化鉀 化學(xué)式為 KI 則碘化鉀中碘元素化合價為 推薦服用量為 100 毫克碘元素 碘 鉀的相 對原子質(zhì)量分別為為 127 39 修正藥業(yè)碘片劑每顆含有 10 毫克碘化鉀 則需要服用 顆 碘片劑 堆芯熔毀是核燃料所在反應(yīng)堆芯最終熔化是核電事故中最嚴(yán)重的事態(tài) 福島第一核電站機組反應(yīng)堆 芯發(fā)生放出氫氣 當(dāng)接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反應(yīng) 導(dǎo)致連續(xù)爆炸 請寫出氫氣爆炸時的化學(xué)方程式為 發(fā)生反應(yīng)的基本類型是 為了應(yīng)對這次人類和平利用原子能的核危機 應(yīng)當(dāng)采取預(yù)防的科學(xué)措施為 至少兩點 19 上海聯(lián)合調(diào)查組嚴(yán)查染色饅頭相關(guān)企業(yè)和超市 發(fā)現(xiàn)盛祿等公司在生產(chǎn)過程中虛假標(biāo)注生產(chǎn)日期 濫 用食品添加劑 回收饅頭再利用等問題 使用山梨酸鉀用在饅頭中防止饅頭發(fā)霉 甜蜜素用在饅頭中代 替蔗糖 降低生產(chǎn)成本 則回答 染色 饅頭中添加檸檬黃 PbCrO4 鉻酸鉛會使人體致癌 已被明文禁用 已知鉛元素化合價為 2 則鉻元素 Cr 的化合價為 A 6 B 4 C 2 D 1 人體所必需的鈣 鐵 鋅 硒等化學(xué)元素僅從食物中攝取不足時 可通過食品添加劑和保健藥劑來予以 補充 這里的 鈣 鐵 鋅 硒 是指 選 原子 分子 或 元素 其中屬于人體所需的 常量元素是 名稱 甜蜜素是一種常用甜味劑 其甜度是蔗糖的 30 40 倍 若經(jīng)常食用攝入超標(biāo)的甜蜜素 會對人體的 肝臟和神經(jīng)系統(tǒng)造成危害 蔗糖是人體所六種需營養(yǎng)物質(zhì)中的 20 食品安全國家標(biāo)準(zhǔn)食品添加劑使用標(biāo)準(zhǔn) 在 2010 年 8 月底已經(jīng)結(jié)束征求意見 衛(wèi)生部等部門 3 月 1 日正式發(fā)布公告 撤銷食品添加劑過氧化苯甲酰 過氧化鈣 自 2011 年 5 月 1 日起 禁止生產(chǎn) 在面 粉中添加這兩種物質(zhì) 過氧化苯甲酰在水和酶的作用下 釋放出活性氧 可以 選擇 吸附 乳化 或 氧化 面粉中極少量的有色物質(zhì) 以達到使面粉增白的目的 同時生成苯甲酸 還能對面粉起到 等作用 若超量使用面粉增白劑 會破壞面粉中的營養(yǎng)成分 會對人體造成危害 則過氧化苯甲酰 是 否屬于 食品添加劑用于食品加工 我們在選購優(yōu)質(zhì)面粉制作的好饅頭 應(yīng)該要注意哪些方面來保證食 品衛(wèi)生安全 過氧化苯甲酰中含有微量的砷和鉛 歐盟多國從 1997 年已禁止將過氧化苯甲酰作為食品添加劑使 用 這里的砷和鉛屬于人體中的 A 常量元素 B 微量元素 C 有害元素 D 非必需元素 21 我國是世界上唯一批準(zhǔn)在面粉中使用過氧化鈣的國家 過氧化鈣具有強烈的氧化性 促使面粉中的 色素被氧化分解而增白 過氧化鈣的化學(xué)式 CaO2為 所含鈣元素的化合價為 2 則過氧化鈣中氧元素的化合價為 將適量過氧化鈣投入足量的水中 產(chǎn)生無色氣泡 收集后用帶火星木條進行實驗 結(jié)果發(fā)現(xiàn)木條復(fù) 燃 則釋放出來的是 物質(zhì)化學(xué)式 再測定 10 含水漿液的 PH 12 則顯 性 寫 出其中的化學(xué)方程式 長途運輸魚苗時 通常使用化學(xué)增氧法 可在水中加入少量過氧化鈣 這樣做的主要目的是 22 2011 年央視 每周質(zhì)量報告 的 3 15 特別節(jié)目 健美豬 真相 曝光 河南孟州等地養(yǎng)豬場采 用違禁動物藥品 瘦肉精 飼養(yǎng) 有毒豬肉有部分流向河南雙匯集團下屬分公司濟源雙匯食品有限公司 17 瘦肉精 化學(xué)式為 C12H19Cl3N2O 能提高豬的瘦肉率 但對人體有危害 國家多年前已經(jīng)禁止使用 請回答 1 瘦肉精 由 種元素組成 其分子中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為 2 瘦肉精 的相對分子質(zhì)量為 3 瘦肉精 中 元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 23 瘦肉精被認(rèn)為是肉制品業(yè)的 三聚氰胺 可加快豬的生長速度用于提高豬的瘦肉率 10 以上 但對 人體有一定的危害 國家早在多年前已經(jīng)明文禁止使用 實驗中學(xué)化學(xué)探究小組對 瘦肉精食品問題 進行探究 查閱信息 瘦肉精學(xué)名為鹽酸克倫特羅 是一種可用作興奮劑的藥物 并可用于治療哮喘 其性狀為 純白色晶體 無味 易溶于水 由于本品化學(xué)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定 加熱到 172 時才能分解 因此一般的加熱方法 不能將其破壞 問題探究 請閱讀上述化學(xué)信息 回答下列問題 由于瘦肉精的化學(xué)性質(zhì) 是否 穩(wěn)定 人體吸入后不易被破壞分解 以原形排出體外 瘦肉精不可用于食品方面 它屬于一種 選 安全 或 違禁 藥物 已知瘦肉精的化學(xué)式為 C12H19Cl3N2O 則其分子中氫 氧原子個數(shù)比為 其相對分子質(zhì)量為 氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 精確到一位小數(shù) 反思拓展 近年在一些食品中頻頻出現(xiàn)了 瘦肉精 三聚氰胺 等有害物質(zhì) 許多人談化學(xué)物質(zhì) 色變 請從化學(xué)物質(zhì)與人類社會的關(guān)系角度 談?wù)勀銓瘜W(xué)物質(zhì)的認(rèn)識 一句話即可 24 09 蘭州 2008 年 9 月份曝光的引起國人共憤的 結(jié)石寶寶 事件