人教版新目標英語七年級上冊第七單元教案設(shè)計

人教版新目標英語七年級上冊第七單元教案設(shè)計 Unit 7 How much are these pants The first period from 1a to 2c 一 簡介 本課是人教版新目標英語七年級上冊中的一篇課文 本課是第七單元 How much are these pants 的第一課時 通過本課的學習 學生能 夠運用英語表達詢問衣服價格 同時進行情感教育 進行合理消費 理 解父母工作的艱辛 增進對父母的尊重和理解 二 學習者分析 七年級的學生活潑好動 采取聽 說 做 玩 演等的動感很強的方 式 是學生最感興趣的 同時應用多媒體課件 創(chuàng)設(shè)學生喜歡的具體情 境 聲畫并茂 吸引學生的注意力 讓每個學生在課堂上動起來 積極 參與到教學活動中去 更好地實現(xiàn)本課既定的教學目標 收到更理想的 教學效果 三 教學目標及其對應的課程標準 知識目標 掌握本課生詞 pants socks shirt sweat shoe black white 等及如何詢問衣物價格 How much is are It s They are 能力目標 學生能用英語介紹自己的衣物 能夠熟練地就相關(guān)話題進行 交流 情感目標 通過詢問衣物價格 使學生進行合理消費 理解父母工作的 艱辛 增進對父母的尊重和理解 通過本課 能實現(xiàn) 英語 課程標準的如下方面 1 在 任務型 教學中學會用英語對衣物進行詢問價格 2 學生能夠積極地參與生動直觀的英語課堂教學活動 感受英語的實 用性和趣味性 四 教學理念和教學方式 英語教學要緊密聯(lián)系學生的生活實際 采用 任務型 教學模式讓學生 在教師的指導下 通過感知 體驗 實踐 參與和合作等方式 實現(xiàn)任務的目標 感受成 功 同時 教師在教學過程中通過豐富的 動態(tài)的英語資源 創(chuàng)設(shè)情境 訓練學生用英語進行交際的能力 五 應用信息技術(shù)的依據(jù)或考慮 根據(jù)七年級學生的年齡和心理特征 應用現(xiàn)代教育手段 創(chuàng)設(shè)交際 情景 為學生提供大量的圖像和聲音資源 加強了學習效果 學生的主 動性和創(chuàng)造精神都將得到足夠的發(fā)展 六 教學過程 S tep1 話題導入 任務呈現(xiàn) 通過師生之間 生生之間的 free talk Do you like salad Yes I do No I don t Do they like French fries Yes they do No they don t Does he she like strawberries Yes he she does No he she doesn t 交談復習了前一課的內(nèi)容 同時起到了給學生熱身的作用 然 后循序漸進地引致 Task one shopping 要求學生模擬購物的情景 編 一段購買食物的對話 多媒體屏幕顯示超市和一些 Key words 幫助學生 更好地完成 task S tep2 任務準備 1 知識準備 緊接著上一步討論購物 讓學生猜猜 我 購買了什么 通過信息差 information gap 刺激學生大腦活動 進一步使學生大腦 活躍起來 學生在猜測的過程中搜集記憶中的詞匯 能更好地投入到學 習過程中 通過多媒體課件依次展示 我 購買的衣物 引出本課的重 點和難點 接著就自然而然地進行單詞教學 此時可利用單詞卡進行跟 讀教學 2 技能訓練 聽課文 P41 1a 1b 2a 2b 做練習 使學生更好地掌握剛學 過的詞匯及知識 進一步提高聽 說 讀 寫的能力 在聽的過程中 適當?shù)亟o予幫助 增強克服困難的信心 S tep3 完成任務 通過多媒體課件展示一個 clothing shop 練習對話 How much is this T shirt It s seven dollars How much are these socks They are two dollars S tep4 延伸 拓展 1 首先在這一環(huán)節(jié) 我設(shè)置了一個 task 利用多媒體課件展示 a clothing shop 要求學生根據(jù)情景給畫中人物的購物活動配音 如 what s this that It s a sweater hat shirt How much is the red sweater It s what are these those They are pants socks How much are these black pants They are ten dollars 色彩鮮明的圖畫讓學生的視神經(jīng)和大腦得到刺激 引起了學生 的興趣 調(diào)動了課堂氣氛 引導學生積極參與整個課堂教學 2 接著設(shè)計了一個調(diào)查表格 把全班分成 4 組 每組要求一名小記者進 行采訪 然后向全班匯報 限制 5 8 分鐘完成 NameClothesPrice S tep5 歸納小結(jié) 回顧本課教學內(nèi)容 教師進行講評 評出本堂課的最佳 配音小演員 和 優(yōu)秀小記者 給他們戴上自制的 小皇冠 并給掌聲以示獎勵 S tep6 布置作業(yè) 1 Do you know how much your family s clothes are Try to get the answers after class 2 Try to remember the new words 附 板書設(shè)計 Unit 7 How much are these pants 單詞卡粘貼處 句型 Pants 1 How much is this T shirt Socks It s seven dollars Shirt 2 How much are these socks T shirt They are two dollars Shorts Sweater 調(diào)查表粘貼處 Shoe Black 教學反思 本課以素質(zhì)教育為目的 結(jié)合教材重 難點 利用任務型教 學模式 學生能積極主動地參與英語教學活動 同時 多媒體課件的應 用 從學生的視 聽等感官著手 采用活潑色彩鮮艷的圖片進行情景教 學 在獲取新知識的過程中以學生為主體 以學生為中心 輕松 愉快 地訓練學生聽 說 讀 寫的語言技能 充分挖掘了學生的學習潛能 調(diào)動了學生的學習興趣 使他們形