《保護(hù)環(huán)境節(jié)約用水》主題班會(huì)教案

第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè) 保護(hù)環(huán)境節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境節(jié)約用水 主題班會(huì)教案主題班會(huì)教案 1 初步了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨 的共同話題 讓同學(xué)們知道水的珍貴 養(yǎng)成節(jié)水好習(xí) 慣 2 學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事 1 調(diào)查生活中浪費(fèi)水資源的普遍現(xiàn)象 2 搜集 制定一些節(jié)水措施 1 主持人上場(chǎng) 神秘地說(shuō) 我讓大家猜個(gè)謎 語(yǔ) 你們?cè)敢鈫?主持人口述謎語(yǔ) 雙手抓不 起 一刀劈不開 煮飯和洗衣 都要請(qǐng)它來(lái) 1 生活中哪些事需要用水 你們家為何不用海 水洗澡 洗碗 煮飯 2 出示地球上海水與淡水的組成比例圖 初步 了解地球上淡水資源的匱乏情況 看了這幅圖 你有 什么想法 3 地球上所有的淡水都可以拿來(lái)運(yùn)用嗎 你知 道有多少淡水可以拿來(lái)運(yùn)用 4 小結(jié)過(guò)渡 導(dǎo)入 游戲 1 主持人 把蘋果當(dāng)成我們地球上的淡水總量 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 那么人類實(shí)際上可以利用的淡水資源是多少呢 2 第一次切蘋果 你覺(jué)得應(yīng)該是一半左右嗎 為什么 第二次切蘋果 你覺(jué)得應(yīng)該是四分之一左 右嗎 為什么 第三次切蘋果 你覺(jué)得應(yīng)該是八分 之一左右嗎 為什么 第四次切蘋果 你覺(jué)得應(yīng)該 是十六分之一左右嗎 為什么 看著這一片 你的心 情怎樣 第五次切蘋果 老師切下 1 16 蘋果片上的蘋果 皮 然后沉重地告訴學(xué)生 同學(xué)們 看吧 1 16 蘋 果片上的這么一層薄薄的蘋果皮 就相當(dāng)與我們?nèi)?60 多億人可以利用的總的淡水資源 3 學(xué)生談?wù)勛隽诉@個(gè)游戲后的體會(huì) 4 認(rèn)識(shí)中國(guó)面臨的嚴(yán)重缺水問(wèn)題 把蘋果皮再對(duì)切 這就是我們中國(guó) 13 億人可以 利用的淡水資源 出示 世界缺水 中國(guó)更缺水 我國(guó)工業(yè)部門每年缺水 350 億立方米 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)每年 缺水 1440 億立方米 生活飲用水每年缺水 344 億立 方米 主持人 同學(xué)們 看到這一組數(shù)據(jù) 你有什么想 法 學(xué)生匯報(bào) 生活中有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象 說(shuō)說(shuō)你 的感受 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 主持人 可以利用的淡水那么少 我們?cè)撛趺崔k 討論 1 洗手 洗澡 刷牙時(shí)該怎樣節(jié)水 2 在飲水機(jī)上取水時(shí)該怎樣節(jié)水 3 洗許多碗時(shí)該怎樣節(jié)水 4 怎樣做到一水多用 主持人 節(jié)約用水光榮 浪費(fèi)用水可恥 讓我們 一起來(lái)行動(dòng) 請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)幾條節(jié)水廣告語(yǔ) 廣告語(yǔ) 的要求是簡(jiǎn)潔明了 并具有感召力 主持人 希