高中一年級(jí)（下）單元測(cè)試題一（四）

第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 高中一年級(jí) 下 單元測(cè)試題一 四 高中一年級(jí) 下 單元測(cè)試題一 四 高中一年級(jí)單元測(cè)試題一 項(xiàng)羽本紀(jì)贊太史公曰 吾聞之周生日 舜目蓋重 瞳子 又聞項(xiàng)羽亦重瞳子 羽豈其苗裔邪 何 興之 暴也 夫秦失其政 陳涉首難 豪杰蜂起 相與并爭(zhēng) 不可勝數(shù) 然羽非有尺寸 乘勢(shì)起隴畝之中 三年 遂將五諸侯滅秦 分裂天下而封王侯 政由羽出 號(hào) 為 霸王 位雖不終 近古以來(lái)未嘗有也 及羽背 關(guān)懷楚 放逐義帝而自立 怨王侯叛己 難矣 自 矜功伐 奮其私智而不師古 謂霸王之業(yè) 欲以力征 經(jīng)營(yíng)天下 五年卒亡其國(guó) 身死東城 尚不覺(jué)寤而 不自責(zé) 過(guò)矣 乃引 天亡我 非用兵之罪也 豈不 謬哉 18 下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ) 意思不正確的一項(xiàng) 是 A 羽豈其苗裔邪 苗裔 后代子孫 B 何興之暴也 暴 迅猛 C 位雖不終 終 長(zhǎng)久 D 自矜功伐 伐 討伐 19 下列對(duì)加點(diǎn)詞的意思和用法的說(shuō)明 正確的 一項(xiàng)是 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) 分裂天下而封王侯 欲以力征經(jīng)營(yíng)天下今人有大 功而擊之 年義 然秦以區(qū)區(qū)之地 致萬(wàn)乘之勢(shì) A 兩個(gè) 而 字的意義和用法相同 兩個(gè) 以 的 意義和用法不同 B 兩個(gè) 而 字的意義和用法不同 兩個(gè) 以 的 意義和用法相同 C 兩個(gè) 而 字的意義和用法相同 兩個(gè) 以 的 意義和用法也相同 D 兩個(gè) 而 字的意義和用法不同 兩個(gè) 以 的 意義和用法也不同 20 把文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 譯文 21 這段文字體現(xiàn)了作者怎樣的觀點(diǎn) 請(qǐng)作簡(jiǎn)要 的概括 答 閱讀下面的文字 完成 22 25 題 水性江南王本道江南是水鄉(xiāng) 是水的故鄉(xiāng) 河流 縱橫 池湖密布 它們流淌在青山腳下 穿行于廣袤 的田疇 瓜洲渡口山如浪 揚(yáng)子橋頭水似云 西 風(fēng)作意送行舟 帆飽清淮碧玉流 還有那直落九天 的瀑布 山中奏鳴的清泉 千百年來(lái) 是水 滋養(yǎng) 著江南的風(fēng)物 江南的人 孕育了江南獨(dú)特的文化屬 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 性 江南的水 如輕紗霧靄 隨風(fēng)起舞 變幻無(wú)窮 滋潤(rùn)著江南的景物風(fēng)姿綽約 江南的人風(fēng)情萬(wàn)種 宋 祖英的一曲 又唱江南 濃縮了一年四季江南的秀 美景色 二月你看江南的花 花如野火遍地燃 清明你看江南的雨 雨中藏著萬(wàn)重山 五月你看江 南的船 排排龍舟劃上天 江南的人也一如江南 的風(fēng)物 溫婉細(xì)膩 柔腸百轉(zhuǎn) 春風(fēng)十里揚(yáng)州路 卷上珠簾總不如 杜牧對(duì)江南人的贊美雖有些夸張 但說(shuō)的卻是實(shí)情 那無(wú)邊的波光水影之中 充溢著無(wú) 邊的風(fēng)月 秦淮河上的桃花渡 莫愁湖畔的莫愁女 瓜洲古渡的杜十娘 西泠橋畔的蘇小小 還有惠山的 明月 西湖的斷橋 紹興的沈園 深受上天厚愛(ài)的 才子佳人 他們的柔情蜜意在江南大地上留下了諸多 生命的足跡和美麗的傳說(shuō) 物美 人美 情濃 就連 江南人講話也是吳儂軟語(yǔ) 情真意切 唱起來(lái)就更讓 人心旌搖動(dòng) 我十分喜歡江南曲藝的代表蘇州評(píng)彈 唱詞娓娓如述 琵琶弦樂(lè)清麗委婉 典型的水鄉(xiāng)音樂(lè) 優(yōu)美儒雅 婉轉(zhuǎn)沉靜 就象曲水清流 清澈純凈又 韻味悠長(zhǎng) 就連草木也會(huì)為之搖曳 江南的水也時(shí)有 亂石穿云 驚濤裂岸 卷起千 堆雪 之勢(shì) 這堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的性情 也涵養(yǎng)了江南的 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 風(fēng)物和江南的人那種英豪之氣 江南大地布滿了崇山 峻嶺 其中 許多氣勢(shì)恢弘 似有崢嶸劍氣騰越穿行 其中 杭州棲霞嶺上的劍門 紹興的會(huì)稽山 常熟的 虞山 都是雄偉挺拔 氣宇軒昂 占盡風(fēng)云 那山間 的瀑布 澗水 山下的清流 是養(yǎng)育大山的支支血脈 江南的人 也因?yàn)橛辛?水性 才有了那種獨(dú)特的劍 氣 據(jù)說(shuō)古代鑄劍的工藝 先是把劍放在火中煅燒 然后再放到水中浸泡 經(jīng)過(guò)淬劍過(guò)程中兩種力量的交 合 才會(huì)使劍在百轉(zhuǎn)千回 繚繞交錯(cuò)的劍法中得心應(yīng) 手 成為一把好劍 這種浸泡過(guò)劍的江南之水 千百 年來(lái)也曾造就了諸多慷慨激昂之士 臥薪嘗膽的勾踐 竭忠盡智的岳飛 與揚(yáng)州共存亡的史可法 眾多仁 人志士用他們的生命與鮮血譜寫了一首首壯懷激烈的 詩(shī)篇 夜闌臥聽(tīng)風(fēng)雨聲 鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái) 醉里 挑燈看劍 夢(mèng)回吹角連營(yíng) 人生自古誰(shuí)無(wú)死 留取 丹心照汗青 這些詩(shī)句至今讀來(lái) 仍洋溢著當(dāng)年的鐵 骨雄風(fēng) 還有 活躍在上個(gè)世紀(jì)二三十年代文壇的魯 迅 更是把文人的凌厲劍氣推向了極致 就連文雅娟 秀的女子 在江南 水性 的潤(rùn)澤下 也盡顯俠骨柔情 高風(fēng)亮節(jié) 清末的秋瑾就是最優(yōu)秀的代表 明末的秦 淮八艷也是有力的佐證 說(shuō)到江南的 水性 還應(yīng)該涵蓋她的秀慧與智巧 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 江南的水是很有靈氣的 正是這靈秀之水 涵養(yǎng)了江 南人的那種聰穎與睿智 遠(yuǎn)的不說(shuō) 就說(shuō)中國(guó)科學(xué)院 院士 江蘇籍的人就占了半數(shù) 近代和當(dāng)代全國(guó)琴棋 書畫的大師 也大多出自江南 江南的水哺育了如水 的江南 江南美 美在江南的水 江南的風(fēng)物 江南 的意境 江南的人 這種美是剛與柔 秀慧與智巧的 整合 有人說(shuō) 正是因?yàn)榻咸懒?陰氣過(guò)重 因 此江南的男人大多被美色所雌化 美人的風(fēng)韻滅火器 似的撲滅了男子的陽(yáng)剛之氣 使得男人多屬蒼白干瘦 的君子 至多算個(gè) 女里女氣 的奶油小生 這種認(rèn)同 是過(guò)于偏重江南水鄉(xiāng)的溫柔與細(xì)膩了 其實(shí)人不分南 北 如果能多一分柔情與細(xì)膩 懂得感情 懂得珍藏 心中維系著自己的審美鏡框和情感秘笈 并以此為尺 度去發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘生活中美妙的 值得神往和迷醉的東 西 不是會(huì)給男人增添力度和精神上的健美嗎 這樣 的 多情 更意味著一種不尋常的正直與高尚 水波蕩 漾的江南 青山隱隱 綠水迢迢 處處彌漫著靈秀的 氣息 江南的風(fēng)物 姹紫嫣紅 生動(dòng)明秀 江南的情 柔腸百轉(zhuǎn) 脈