雨點(diǎn)兒最新教案二 教學(xué)實(shí)錄

第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 雨點(diǎn)兒最新教案二雨點(diǎn)兒最新教案二 教學(xué)實(shí)錄教學(xué)實(shí)錄 文章摘要 本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于雨點(diǎn)兒最新 教案二 教學(xué)實(shí)錄 反思案例 歡迎您來(lái)閱讀并提出 寶貴意見(jiàn) 雨點(diǎn)兒 教學(xué)設(shè)計(jì)二 教學(xué)要求 1 通過(guò)學(xué)習(xí)以及電腦演示初步感知雨水對(duì)植物 生長(zhǎng)的作用這一科學(xué)常識(shí) 2 運(yùn)用電腦網(wǎng)絡(luò)學(xué)生自主認(rèn)讀十二個(gè)生字 以 及由它們組成的生詞 3 在識(shí)字的基礎(chǔ)上能正確 流利地朗讀課文 4 學(xué)習(xí)生字 方 課前準(zhǔn)備 相應(yīng)課件 小雨點(diǎn) 伴奏帶 錄音機(jī) 生字卡 蘑菇生字卡 森林背景 裝飾課題 點(diǎn) 生字卡 找朋友游戲工具 教學(xué)過(guò)程 創(chuàng)設(shè)情景 揭示課題 師 老師知道你們最近新學(xué)了一首歌 小雨沙沙 我們一塊兒來(lái)唱一唱 表演一下好嗎 第 2 頁(yè) 共 7 頁(yè) 師 你瞧雨點(diǎn)兒多么可愛(ài)呀 種子喝了甜甜的雨 水 直嚷道 我要長(zhǎng)大 我要發(fā)芽 田野里的禾 苗 森林里的花草樹(shù)木 草原上的小動(dòng)物都喜歡雨點(diǎn) 兒 今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下雨點(diǎn)兒 這哪一個(gè)字是生 字呀 請(qǐng)大家認(rèn)讀 它的部首是 四點(diǎn)底 雨點(diǎn)兒可 愛(ài)極了 所以我們加上個(gè) 兒 字 讀起來(lái)既親切又 可愛(ài) 這叫兒化音 請(qǐng)大家跟我讀 初步感知課文 師 雨點(diǎn)兒有大有小 大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒從空 中落下來(lái)時(shí)說(shuō)了些悄悄話(huà) 你想知道嗎 請(qǐng)你聽(tīng)一聽(tīng) 看一看 你聽(tīng)到了什么 看到了什么 師 大家說(shuō)的真好 可以看出你們對(duì)雨點(diǎn)兒有了 一些了解 現(xiàn)在 請(qǐng)大家自己來(lái)讀一讀課文 標(biāo)出自 然段 從課文中找出生字畫(huà)上圈 再讀一讀 認(rèn)一認(rèn) 師 大家都找到了嗎 你都找到了哪些字 你找的真多 還有呢 你真棒 師 瞧 我們剛才把生字都找出來(lái)了 現(xiàn)在請(qǐng)各小 組組長(zhǎng)帶大家讀一讀這些生字 第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè) 學(xué)生小組自學(xué) 老師巡視指導(dǎo) 在游戲中識(shí)字 學(xué)詞 讀文 1 識(shí)字 出示課件師 我想你們應(yīng)該學(xué)的不錯(cuò) 那現(xiàn)在讓 我們輕松一下 跟老師到果園里摘蘋(píng)果 你們看 蘋(píng) 果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了又大又紅的蘋(píng)果 想吃嗎 只要你能帶 大家拼讀出蘋(píng)果上的生字 就能摘下蘋(píng)果 誰(shuí)來(lái)試一 試 師 剛才大家的收獲可真不少 認(rèn)識(shí)了這么多的 生字 那現(xiàn)在請(qǐng)組長(zhǎng)再帶大家讀一讀 認(rèn)一認(rèn)生字卡 看一看是不是每一位同學(xué)都會(huì)念了 都認(rèn)識(shí)這些字了 大家可以互相幫助 一會(huì)兒我們還要去采更大更紅的 蘋(píng)果 師 都讀完了嗎 走 我們?nèi)ゲ筛蟮奶O(píng)果 出示課件師 你看看這棵樹(shù)上的蘋(píng)果真大呀 蘋(píng) 果上的生字沒(méi)有了音節(jié) 可有點(diǎn)難摘 你還會(huì)嗎 鞏固 老師出示不帶拼音的蘋(píng)果圖 指名由學(xué)生 當(dāng)小老師帶大家 生 請(qǐng)大家跟我讀 清 師 你太厲害了 師 這個(gè) 清 字你用什么方法記住它呀 生 左邊是三點(diǎn)水 右邊是青字 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 師 好 我們接下去摘 生讀 依此類(lèi)推 師 你們可真了不起 摘了這么多的蘋(píng)果 高興 嗎 老師還要告訴你們一件更開(kāi)心的事 游戲鞏固 師 今天 我還邀請(qǐng)了許多雨點(diǎn)兒來(lái) 和大家做游戲 誰(shuí)要 老師先把雨點(diǎn)兒分給大家 師 請(qǐng)拿到雨點(diǎn)的同學(xué)都讀一讀 認(rèn)一認(rèn)手上的 雨點(diǎn)兒 好 我們來(lái)玩找朋友游戲 師 請(qǐng)拿到大雨點(diǎn)兒的小朋友快快站到講臺(tái)上來(lái) 好 開(kāi)始找朋友 生 1 清 我是 清 我的朋友在哪里 生 2 在這里 在這里 生 1 2 請(qǐng)大家跟我們讀 清 師 真好 請(qǐng)你們先下去 接下去找 師 他們都找到自己的朋友了嗎 今天 老師發(fā) 現(xiàn)大家認(rèn)字的本領(lǐng)真棒 記字的方法也真不少 2 學(xué)詞 師 大家還想玩游戲嗎 那我們?nèi)ド掷锏牟莸?上玩游戲吧 看 草地上長(zhǎng)滿(mǎn)了什么 老師把剛才學(xué) 的字組成許多詞藏在這些蘑菇里 看看誰(shuí)的眼睛最亮 能把他們找到 第 5 頁(yè) 共 7 頁(yè) 師 老師請(qǐng) 8 位同學(xué)上來(lái)采 采到的也要帶大家 讀一讀 生采 生 請(qǐng)大家跟我讀 數(shù)不清 師把蘑菇放回原地 師 你們的眼睛可真亮呀 老師把字都藏在詞里 了 還能找到 3 讀文 師 現(xiàn)在 我再把這些詞藏在句子里 看你還能 不能找到 生 能 師 請(qǐng)大家看課文 你能找到由 數(shù)不清 雨點(diǎn) 兒 云彩 飄落 這些詞組成的句子嗎 生讀第一段 師 你讀的真好 誰(shuí)還愿意給大家讀一讀這一句 生讀 1 2 名 師 你還能找到由 半空中 問(wèn) 這些詞組成的 句子嗎 生讀第二段 師 空 中 是后鼻音 跟我讀 不錯(cuò) 大家 一塊兒來(lái)讀一讀這一句吧 第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè) 師 那 回答 地方 在哪呢 生讀第三段 師 他的問(wèn)句讀得真好 哪一組同學(xué)愿意像他這 樣讀一讀 1 2 組同學(xué)讀 師 課文中哪里還有 地方 這個(gè)詞呀 生讀第四段 師 你讀的真不錯(cuò) 男女生來(lái)比一比誰(shuí)念的好 分男女生讀 師 念的真好 還有沒(méi)有找到 地方 這個(gè)詞 生讀第五段 師 你讀得真好 這一次我也想和大家一塊兒讀 一讀 我們一起來(lái)吧 師 你們可真是厲害的小偵察兵呀 眼睛可亮了 那我們來(lái)連貫地朗讀一下全文 學(xué)習(xí)生字 方 1 指導(dǎo)書(shū)空 2 老師范寫(xiě) 3 學(xué)生書(shū)寫(xiě) 教師巡視 4 簡(jiǎn)單評(píng)價(jià) 展示 總結(jié) 今天我們很高興認(rèn)識(shí)了小雨點(diǎn)兒和大雨點(diǎn) 兒 我們不僅識(shí)了字 學(xué)了詞 還讀了句子 下一節(jié)