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第 1 頁 共 3 頁 20XX20XX 年期末教學工作總結年期末教學工作總結 本學期 在學校領導的正確領導下 我不僅完成 了本學期的教學任務 還在業(yè)務水平上有了很大的提 高 為使今后的工作取得更大的進步 現對本學期教 學工作作出總結 希望能發(fā)揚優(yōu)點 克服不足 總結 檢驗教訓 以促進教訓工作更上一層樓 現將有關方 面總結如下 1 熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè) 教學態(tài)度認 真 教風扎實 嚴格遵守學校的規(guī)章制度 2 認真?zhèn)湔n 不但備學生而且備教材備教法 根據教材 內容及學生的實際 設計課的類型 擬定 采用的教學方法 認真寫好教案 課后及時對該課作 出總結 寫好教學后記 3 增強上課技能 提高教學質量 使講解清晰 化 條理化 準確化 條理化 準確化 情感化 生 動化 做到線索清晰 層次分明 言簡意賅 深入淺 出 在課堂上特別注意調動學生的積極性 加強師生 交流 充分體現學生的主作用 讓學生學得容易 學 得輕松 學得愉快 注意精講精練 在課堂上老師講 得盡量少 學生動口動手動腦盡量多 同時在每一堂 第 2 頁 共 3 頁 課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能 力 讓各個層次的學生都得到提高 現在學生普遍反 映喜歡上課數學課 4 在教學上 堅持教學研究 學習別人的優(yōu)點 克服自己的不足 5 真批改作業(yè) 布置作業(yè)做到精讀精練 有針 對性 有層次性 對學生的作業(yè)批改及時 認真 將 他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結 進行透切 的評講 并針對有關情況及時改進教學方法 做到有 的放矢 6 做好課后輔導工作 注意分層教學 在課后 為不同層次的學生進行相應的輔導 以滿足不同層次 的學生的需求 避免了一刀切的弊端 同時加大了后 進生的輔導力度 對后進生的輔導 并不限于學習知 識性的輔導 更重要的是學習思想的輔導 要提高后 進生的成績 首先要解決他們心結 讓他們意識到學 習的重要性和必要性 使之對學習萌發(fā)興趣 7 積極推進素質教育 目前的考試模式仍然比 較傳統(tǒng) 這決定了教師的教學模式要停留在應試教育 的層次上 為此 我在教學工作中注意了學生能力的 培養(yǎng) 堅持采用分組探究式數學教學模式 把傳受知 識 技能和發(fā)展智力 能力結合起來 在知識層面上 第 3 頁 共 3 頁 注入了思想情感教育的因素 發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和

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