初中信息技術學業(yè)考試標準(考試指南)

1 初中信息技術學業(yè)考試標準初中信息技術學業(yè)考試標準 一 考試基本思路 初中信息技術學業(yè)水平考試以初中信息技術課程要求的基礎知識和基本 技能為主要考試內容 適度考查學生分析問題 解決問題的能力 重視理論 聯(lián)系實際 反映信息技術發(fā)展的重要成果和新的科學思想 關注信息技術與 社會進步的協(xié)調發(fā)展 增強學生的社會參與意識與責任感 促進學生在知識 與技能 過程與方法 情感態(tài)度與價值觀等方面的全面發(fā)展 初中信息技術學業(yè)水平考試以教育部頒布的 中小學信息技術課程指導綱 要 試行 教基 2000 35 號 和現(xiàn)行初中 信息技術 教材 七 八年級共 四冊 為依據(jù) 以考察學生的創(chuàng)新能力和實踐能力為主要目的 試題結合學生 的學習生活實際提出任務 每項任務只提出基本要求 但不作方法 步驟上的 規(guī)定 讓學生根據(jù)自己的實踐能力 在計算機上創(chuàng)造性地完成任務 二 考試內容及要求 本考綱以 中小學信息技術課程指導綱要 試行 以及現(xiàn)行初中 信息技 術 教材 共四冊 為依據(jù) 根據(jù)衡陽地區(qū)實際情況進行編定 考試分為信息技術基礎知識和信息技術基本技能兩大部分 知識內容表 模塊知識點 信息與信息社會 信息技術應用初步 信息技術發(fā)展趨勢 計算機在信息社會中的地位和作用 計算機的基本結構和軟件 信息技術 簡介 正確認識和理解信息技術相關的文化 道德和法律問題 數(shù)據(jù)在計算機中的表示 計算機硬件及基本工作原理 計算機的軟件系統(tǒng) 計算機安全 計算機 系統(tǒng)和 計算機安全 計算機的過去 現(xiàn)在和未來 2 操作系統(tǒng)的基本概念 操作系統(tǒng)的簡單工作原理 文件和文件夾 目錄 的組織結構 基本概念 Windows 桌面 任務欄 開始菜單 桌面圖 標 系統(tǒng)圖標 應用圖標 我的電腦 我的文檔 網(wǎng)上鄰 居 回收站 Internet Explore 窗口及組成 對話框 Windows 的啟動 退出及重啟 開始菜單的使用 窗口的 基本操作 最大化 最小化 還原 關閉 移動等 程 序的運行及退出 文字的輸入 字符 頓號 省略號 破折號等 的輸入 中 英文切換組合鍵 輸入法切換組合鍵 能熟練輸入中 英 文 文件系統(tǒng)的基本概念 硬盤 光盤等的編號 盤符名稱 文件 文件夾的命名規(guī)則 文件類型 擴展名 文件系統(tǒng)的基本操作 我的電腦 查看硬盤及光盤中的內 容 改變窗口中的顯示方式及排列方式 文件 文件夾 選定 打開 新建 創(chuàng)建快捷方式 重命名 復制 移 動 刪除 恢復 搜索 屬性設置 記事本 新建 打開 保存及另存為文件 所有程序通用 生成文件的擴展名 畫圖 繪圖工具按鈕的使用 繪 制正方形及圓形的方法 錄音機 控制面板 設置日期和時間 桌面背景設置 磁盤管理 格式化磁盤 磁盤清理 碎片整理 操作系統(tǒng) 剪貼板的使用 幫助系統(tǒng)的使用 常用的組合快捷鍵 如 工作窗口的切換 網(wǎng)站基本組成 基本設計方法 網(wǎng)站基礎 及應用 網(wǎng)上漫游 WWW 基礎知識 IE 瀏覽器及使用 會查看剛 剛瀏覽過的網(wǎng)頁 會中斷和刷新網(wǎng)頁 3 搜索器 搜索器的使用 會上指定的網(wǎng)站 會保存網(wǎng)頁 上的圖片 電子郵件 知道電子郵件發(fā)送 接收過程 并會書寫 發(fā)送 接收 閱讀電子郵件 電子郵件地址的組成 收發(fā) 電子郵件的軟件 電子郵件的其他功能 會在電子郵件中插入附件 閱讀 附件 會網(wǎng)上發(fā)請柬 會刪掉沒有用的電子郵件 機器人的基礎知識 機器人 程序設計基礎知識 PowerPoint 軟件的特點 啟動 退出和保存 窗口界面組 成 常用菜單和工具的使用 幻燈片的插入 修改 對象的插入 文本框 圖片 聲音 視頻 對象的自定義動畫設置 文本框 圖片 PowerPoint 文本框中顏色的修改 邊框 文字 幻燈片背景的修飾 Photoshop 功能 Photoshop 的文件類型 Photoshop 圖 像處理 Photoshop 的界面 工具箱 功能面板 Flash 動畫的分類 Flash 窗口組成 Flash 中常用的工具 Flash 動畫設計 幀 時間軸的概念 位圖與矢量圖的區(qū)別 圖層與元件的 概念 分類 作用 創(chuàng)建方法及修改 認識 Word 特點 啟動與退出 窗口界面組成 打開或 關閉工具欄及使用 文章的輸入 修改與保存 文字及符號錄入 修改文章 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錯誤的是 B A 一般防火墻有多個保護級別 可以由管理員調整 B 計算機安裝了防火墻后 可以無需安裝殺毒軟件 C 計算機接入防火墻后 流入流出的所有網(wǎng)絡通信都要通過防火墻 D 防火墻可以是軟件也可以是硬件 注 此題屬計算機安全容易題 考試要求為理解層次 3 下列不屬于操作系統(tǒng)的軟件是 C A WindowsXP B D0S C Flash D Windows 7 注 此題屬 Windows 操作系統(tǒng)容易題 考試要求為應用層次 4 啟動畫圖軟件后 標題欄上默認的文件名為 C A 新文件 B 文件 1 C 未命名 D 新圖片 注 此題屬 Windows 操作系統(tǒng)稍難題 考試要求為應用層次 5 下列關于 Word 文檔中 段落 的說法正確的是 A A 段落是以回車符作為標記的 B 段落是以空格作為標記的 C 段落是以句號作為標記的 D 段落是以空格作為標記的 注 此題屬 Word 容易題 考試要求為理解層次 6 信息技術的積極影響不包括 D A 會推動社會生產力以更快的速度發(fā)展 B 極大地推動科學技術的進步 C 促進人們工作效率和生活質量的提高 D 信息泛濫 加大選擇信息的難度 注 此題屬信息與信息技術容易題 考試要求為理解層次 7 要結束幻燈片的放映 可以按 A A Esc 鍵 B Enter 鍵 C Ctrl 鍵 D Shift 鍵 注 此題屬 PPT 與多媒體中簡單題 考試要求為了解層次 6 8 在 Flash 中可以對圖形進行變形操作的工具是 D A 選擇工具 B 部分選取工具 C 橡皮擦工具 D 任意變形工具 注 此題屬 Flash 與 FrontPage 簡單題 考試要求為應用層次 9 機器人向前行走主要依賴 B A 光電傳感器 B 馬達 C 超聲波傳感器 D 聲音傳感器 注 此題屬程序設計 機器人 PhotoShop 中簡單題 考試要求為了解層 次 10 Word 的頁面設置中 默認的紙型為 A A A4 B B4 C 16K D A3 注 此題屬 Word 中稍難題 考試要求為應用層次 11 查看近期訪問過的網(wǎng)頁應該點擊的按鈕是 D A 主頁 B 收藏 C 刷新 D 歷史 注 此題屬網(wǎng)絡應用中簡單題 考試要求為了解層次 12 關于 Internet 說法正確的是 A Internet 屬于法國 B Internet 屬于聯(lián)合國 C Internet 屬于國 際紅十字會 D Internet 不屬于某個國家或組織 注 此題屬網(wǎng)絡應用中稍難題 考試要求為理解層次 二 判斷題 本題型為一個題干 用 或 判斷其 正確 或 錯 誤 每題 3 分 1 硬盤容量越大 可以儲存的信息就越多 注 此題屬容易題 考試要求為了解層次 2 電子郵件可能攜帶病毒 注 此題屬容易題 考試要求為理解層次 3 使用 Windows 自帶 錄音機 程序可以錄音 混音 裁剪 或播放聲音 注 此題屬容易題 考試要求為應用層次 4 在 Word 中 可以同時打開多個文檔窗口 但屏幕上只能見到一個文檔 的窗口 注 此題屬稍難題題 考試要求為了解層次 5 信息來源具有多樣性 信息獲取方法也可以多種多樣 此題屬稍難題題 考試要求為理解層次 6 利用 PowerPoint 制作幻燈片時 可以設置文字 圖片的動態(tài)效果 7 此題屬稍難題題 考試要求為應用層次 7 Flash 中的 庫 存放著動畫作品中的所有元件 注 此題屬稍難題 考試要求為了解層次 8 百度是著名搜索引擎 只能搜索中文 注 此題屬稍難題 考試要求為理解層次 三 操作題 本題型包括漢字錄入類試題 試題給出一段原文 考生可選擇 任何漢字輸入法將原文中的內容輸入到計算機中 Windows 操作類試題 試題 給出一個包括若干個文件或文件夾的原始目錄 并列出幾個文件或文件夾操作 考生可使用 Windows 系統(tǒng)中任何的操作方法 完成文件或文件夾操作 文字 處理類試題 試題給出一個原始 Word 文檔 同時提出多項操作要求 考生啟 動 Word 完成要求的操作 PPT 處理類試題 試題給出一個原始 PPT 文檔 同時提出多項操作要求 考生完成要求的操作 1 文字錄入題 請按 開始 按鈕開始打字 時間為 8 分鐘 話說天下大勢分久必合 合久必分 當初魏蜀吳三國鼎立的時代已不復存在 大江東去 浪花淘盡了往昔的英雄們 生僻字 赟 注 此題屬稍難題 考試要求為應用層次 完成計 8 分 2 Windows 操作題 請將本題位置的文件夾 動漫 改名為 手機動漫 請將本題位置的文件 電子報刊 doc 刪除 注 1 此題屬稍難題 考試要求為應用層次 2 考生分兩個步驟完成試題 每步 4 分 共計 8 分 3 文字處理 這是一道 Word 操作題 請按下列步驟進行操作 第 1 步 將文檔中的文字 清晨開窗 的字體 傾斜 第 2 步 將文檔中的文字 我常跟爸爸 所在段落的對齊方式設置為 居中 第 3 步 將文檔中的文字 為什么 加上空心效果 第 4 步 將文檔中插入一個 6 行 8 列的表格 清晨開窗 涼風撲面 唔 夏天走了 我常跟爸爸在關于冬天好還是夏天好的無聊問題上爭執(zhí) 他偏要說服我喜歡冬 天 我便開始舉例子打比方地將夏天的優(yōu)點突出 理屈詞窮時就說 反正就 是夏天好 若在小時候 反正就是 這一類口頭禪是要被爸爸寫在門框上我 夠不到的地方的 8 為什