滬教版八年級(jí)下學(xué)期語文第一次月考試卷C卷

第 1 頁 共 11 頁 滬教版八年級(jí)下學(xué)期語文第一次月考試卷滬教版八年級(jí)下學(xué)期語文第一次月考試卷 C C 卷卷 一 一 選擇題選擇題 共共 5 5 題 共題 共 1010 分分 1 2 分 下列加線字的字形與讀音完全正確的一項(xiàng)是 A 襤褸 l 篷蒿 p ng 冗雜 r ng 斷壁殘?jiān)?ru n B 縹緲 pi o 污穢 su 詰問 ji 藏污納詬 g u C 嶙峋 l ng 訕笑 sh n 愧作 zu 獲益匪淺 f i D 禁錮 g 醞釀 ni n 和煦 x 根深蒂固 d 2 2 分 指出下列句子中劃線成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) A 一時(shí)間 漫天的大霧把什么都遮沒了 遠(yuǎn)處的電線桿也躲得杳無音訊 B 這部輕喜劇逗得大家哈哈大笑 人們所有的煩惱都渙然冰釋了 C 參加保險(xiǎn)雖不能使人化險(xiǎn)為夷 但卻能在災(zāi)難不期而至?xí)r 使投保者得到一筆賠償 盡量減輕損失 D 王寶森之流貪污腐化 揮霍浪費(fèi)國家財(cái)產(chǎn) 他的人格可說是不名一文 3 2 分 2017 九上 云夢(mèng)月考 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是 A 一帶一路 這個(gè)戰(zhàn)略構(gòu)想 舉世矚目 影響深遠(yuǎn) 實(shí)現(xiàn)它是中華民族興衰的關(guān)鍵 B 4 月 19 日 龐公大橋江心主墩開始鉆孔 此橋建成將大大緩解我市交通擁堵的現(xiàn)狀 C 襄陽古城墻保護(hù)條例 將對(duì)古城墻的依法保護(hù)和科學(xué)管理發(fā)揮重要的作用 D 由于對(duì)志愿者精神理解不深 使得部分志愿者還不能主動(dòng)投入到全國文明城創(chuàng)建活動(dòng)中 4 2 分 2017 八下 大石橋期末 下列各項(xiàng)對(duì)語法知識(shí)的判斷與分析 正確的一項(xiàng)是 A 快樂固然興奮 苦痛又何嘗不美麗 句中的 快樂 苦痛 在此均是形容詞 B 趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值 充分顯示了我國勞動(dòng)人民的智慧和力量 這個(gè)句子主干是 水平和價(jià)值顯示智慧和力量 第 2 頁 共 11 頁 C 短語 高雅氣質(zhì) 美麗人生 高興地笑 與 非常勤奮 的結(jié)構(gòu)不全相同 D 我到了自家的房外 我的母親早已迎著出來了 接著便飛出了八歲的侄兒宏兒 這句中 飛出 運(yùn)用 比喻的修辭 生動(dòng)地刻畫出小孩活潑靈動(dòng)的性格 5 2 分 2016 濱州模擬 下列說法有誤的一項(xiàng)是 A 詩經(jīng) 是我國最早的一部詩歌總集 其中 關(guān)雎 蒹葭 都運(yùn)用了重章疊句的表現(xiàn)手法 充分表達(dá)了 詩人細(xì)膩的思想感情 B 三味書屋 中的 三味 指布衣暖 菜根香 讀書滋味長 陶淵明因其宅邊有五棵柳樹故自稱 五柳 先生 聊齋志異 因作者曹雪芹的書齋 聊齋 而得名 C 論語 是儒家經(jīng)典 記錄了春秋時(shí)期思想家 教育家孔子和他的弟子的言行 莊子 屬于道家經(jīng)典 是戰(zhàn)國時(shí)期哲學(xué)家莊周及其后學(xué)的著作集 D 一門三父子 都是大文豪 詩賦傳千古 峨眉共比高 中的 三父子 是指蘇洵 蘇軾 蘇轍 他們 都在 唐宋散文八大家 之列 二 二 字詞書寫字詞書寫 共共 1 1 題 共題 共 3 3 分分 6 3 分 2018 九上 衢州月考 為下面這段文字中的劃線字選擇正確的讀音 并根據(jù)拼音寫漢字 我在南孔的圣境里 盼著你 你在斯普閣的檐下 x n ku ng sh n y 圣澤的風(fēng)吹進(jìn)你的胸懷里 儒 A r B r 學(xué)仁愛大義 衢州有禮 我在姓柯的夢(mèng)境里 和你黑白于局 第 3 頁 共 11 頁 你駐足燈火通明的水亭 光影 b n b 古城樓 在這里 歷史滄桑悠悠 衢州有禮 三 三 句子默寫句子默寫 共共 1 1 題 共題 共 1616 分分 7 16 分 2017 回民模擬 默寫 蒹葭萋萋 蒹葭 不亦君子乎 論語 所以動(dòng)心忍性 孟子 二章 到鄉(xiāng)翻似爛柯人 劉禹錫 酬樂天揚(yáng)州出風(fēng)席上見贈(zèng) 此中有真意 陶淵明 飲酒 衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存 陸游 游山西村 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹 白居易 錢塘湖春行 愁云慘淡萬里凝 岑參 白雪歌送武判官歸京 角聲滿天秋色里 李賀 雁門太守行 夕陽西下 斷腸人在天涯 馬致遠(yuǎn) 天凈沙 秋思 杜甫 春望 中 從蒼老之態(tài)和細(xì)節(jié)描寫上 表現(xiàn)作者憂國 傷時(shí) 思親 悲己情懷的兩句詩是 辛棄疾的 破陣子 中從視覺和聽覺兩個(gè)方面概括并生動(dòng)地再現(xiàn)緊張激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面的兩句詩是 馬說 中寫出千里馬悲慘命運(yùn)的兩句是 四 四 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 第 4 頁 共 11 頁 8 6 分 閱讀下列材料 按要求完成題目 有一次 俞敏洪回答大學(xué)生 時(shí) 他說 很多人一輩子有兩個(gè)追求 一個(gè)是有錢 一個(gè)是值 錢 有錢不一定值錢 值錢的人早晚有錢 他又說 同學(xué)們不要把自己變成 儲(chǔ)錢罐 因?yàn)闆]有人能夠靠 儲(chǔ)錢變富 但一定要把自己變成 印鈔機(jī) 需要錢的時(shí)候可以隨時(shí)靠能力去取 但要想使自己值錢 只有不斷吃 苦 不斷努力 不斷奮斗才有可能 你越值錢 你的價(jià)值就會(huì)越大 你對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)就越多 剛說完 臺(tái)下掌聲 雷動(dòng) 1 請(qǐng)解釋俞敏洪先生講話中 儲(chǔ)錢罐 和 印鈔機(jī) 的含義 儲(chǔ)錢罐 印鈔機(jī) 2 根據(jù)材料內(nèi)容 在橫線上填寫適當(dāng)內(nèi)容 使上下文銜接自然 中心明確 五 五 詩歌鑒賞詩歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 9 6 分 2017 九下 南京競(jìng)賽 閱讀下面古詩文 回答問題 送魏萬之京 李頎 朝聞?dòng)巫映x歌 昨夜微霜初渡河 鴻雁不堪愁里聽 云山?jīng)r是客中過 關(guān)城 樹色催寒近 御苑砧聲 向晚多 莫見長安行樂處 空令歲月易蹉跎 注釋 關(guān)城 指潼關(guān) 砧 zh n 聲 搗衣聲 1 詩中 等詞交代了送別的時(shí)節(jié) 渲染出蕭瑟悲涼的氛圍 2 詩中既有離別之情 更有勸勉之意 結(jié)合具體詩句說說詩中有怎樣的勸勉之意 六 六 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 8 8 分分 10 8 分 2017 廣東模擬 閱讀文言文 回答問題 魚我所欲也 第 5 頁 共 11 頁 魚 我所欲也 熊掌 亦我所欲也 二者不可得兼 舍魚而取熊掌者也 生 亦我所欲也 義 亦我所欲也 二者不可得兼 舍生而取義者也 生亦我所欲 所欲有甚于生者 故不為茍得也 死亦我所惡 所惡有甚于死者 故患有所不辟也 如使人之所欲莫甚于生 則凡可以得生者何不用也 使人之所惡莫甚于死者 則凡可以辟患者 何不為也 由是則生而有不用也 由是則可以辟患而有不為也 是故所欲有甚于生者 所惡有甚于死者 非獨(dú)賢 者有是心也 人皆有之 賢者能勿喪耳 一簞食 一豆羹 得之則生 弗得則死 呼爾而與之 行道之人弗受 蹴爾而與之 乞人不屑也 萬鐘則不 辯禮義而受之 萬鐘于我何加焉 為宮室之美 妻妾之奉 所識(shí)窮乏者得我與 鄉(xiāng)為身死而不受 今為宮室之美 為之 鄉(xiāng)為身死而不受 今為妻妾之奉為之 鄉(xiāng)為身死而不受 今為所識(shí)窮乏者得我而為之 是亦不可以已乎 此之謂失其本心 1 解釋下列句子中劃線的字詞 故不為茍得也 故患有所不辟也 蹴爾而與之 2 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語 如使人之所欲莫甚于生 則凡可以得生者何不用也 是亦不可以已乎 此之謂失其本心 3 下列對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是 A 作者將魚與熊掌進(jìn)行對(duì)比 提出了他的主張 當(dāng)二者不能兩全時(shí) 應(yīng)舍生取義 B 文中所說的 甚于生者 指的是義 甚于死者 指的是不義 C 儒家認(rèn)為 性相近 習(xí)相遠(yuǎn) 即人們生來本性是相近的 都是善良的 但后天的社會(huì)環(huán)境與物欲使人的 性 差距變大 有人變 惡 了 第一段中 非獨(dú)賢者有是心也 人皆有之 賢者能勿喪耳 和這一觀點(diǎn)相近 第 6 頁 共 11 頁 D 屈原縱使路途再漫長 也要上下求索 終遭奸臣?xì)еr 為了證明自己的清白 懷著悲憤投入汨羅江 用 自己的行動(dòng)實(shí)踐了孟子舍生取義這一主張 七 七 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 4545 分分 11 25 分 閱讀下文 回答相關(guān)問題 不要淡忘了饑餓的記憶 10 月 16 日是世界糧食日 國家糧食局將在這天首次向全國糧食干部職工發(fā)起倡議 倡導(dǎo)自愿參加 24 小時(shí) 饑餓體驗(yàn)活動(dòng) 以更好地警醒世人 豐年不忘災(zāi)年 增產(chǎn)不忘節(jié)約 消費(fèi)不能浪費(fèi) 14 日 成都市糧食局黨組書 記 局長舒剛表示 他將自愿參加 24 小時(shí)饑餓體驗(yàn) 以此呼吁市民關(guān)注糧食安全 針對(duì)這一消息 有網(wǎng)友提出 體驗(yàn)饑餓不如吃飽了多干事 也有網(wǎng)友認(rèn)為 守護(hù)糧食安全不能止于饑餓體 驗(yàn) 在筆者看來 網(wǎng)友所言不無道理 但也決不能以此否定 體驗(yàn)饑餓 的意義 前不久 農(nóng)業(yè)部農(nóng)產(chǎn)品加工局 局長張?zhí)熳敉嘎?我國農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)后損失驚人 每年僅糧食損失量就高達(dá) 500 億斤 如此大的損失 原因很多 但 一些糧食干部職工責(zé)任意識(shí)淡薄 對(duì)糧食產(chǎn)后損失不重視 甚至失職瀆職是不容忽視的因素 因此 讓糧食系統(tǒng) 體驗(yàn)饑餓 就能夠以這樣一種 極端 的方式 喚起他們 守糧有責(zé) 的意識(shí) 激發(fā)他們愛糧節(jié)糧 減少損耗的 責(zé)任感和緊迫感 更重要的是 像 無車日 地球一小時(shí) 一樣 體驗(yàn)饑餓 實(shí)質(zhì)上是在倡導(dǎo)一種理念 那就是要以饑餓 的體驗(yàn)加深珍惜糧食 節(jié)約糧食 避免浪費(fèi)的意識(shí) 加大對(duì)糧食安全的重視 饑餓 曾經(jīng)是中國人難以磨滅的記 憶 剛剛榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家莫言直言不諱 是饑餓促使他走上了文學(xué)道路 饑餓和孤獨(dú)是他寫作的動(dòng)力 然而 隨著生活水平的提高 饑餓感似乎離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn) 莫說年輕人沒有饑腸轆轆的經(jīng)歷 很多年長者恐怕也 淡忘了饑餓的記憶 與此同時(shí) 節(jié)約觀念卻受到了種種挑戰(zhàn) 浪費(fèi)糧食現(xiàn)象比比皆是 因此 有必要讓人們找回 被遺忘的饑餓感 從而對(duì)糧食危機(jī)有更直接更深刻的認(rèn)識(shí) 放眼世界 糧食安全一直是熱點(diǎn)話題 盡管我國糧食生產(chǎn)屢獲歷史性突破 但國際糧食價(jià)格的上揚(yáng) 還是 會(huì)對(duì)我國糧食安全構(gòu)成重大威脅 十幾億人的吃飯問題 無論如何都不是一件小事 因此 增強(qiáng)憂患意識(shí) 重視 保護(hù)耕地 重視糧食安全 在全社會(huì)倡導(dǎo)節(jié)約糧食 愛惜糧食意識(shí) 不僅關(guān)乎生活方式上的節(jié)約還是浪費(fèi) 更關(guān) 乎整個(gè)國家的生存和發(fā)展 人是鐵 飯是鋼 一頓不吃餓得慌 當(dāng)然 倡導(dǎo)節(jié)約糧食 守護(hù)糧食安全 僅僅讓糧食系統(tǒng)干部職工體 驗(yàn)饑餓還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠 我們不妨借助每年的世界糧食日 將 體驗(yàn)饑餓 發(fā)展成為一種 全民行動(dòng) 在身體條件允 許的情況下 讓每個(gè)人都經(jīng)歷一些 餓得慌 的警示式體驗(yàn) 從而在全社會(huì)形成節(jié)約意識(shí) 將節(jié)儉內(nèi)化為行動(dòng) 珍惜每一粒糧食 第 7 頁 共 11 頁 1 針對(duì)糧食問題 文章提出了什么觀點(diǎn) 2 第 段中 為什么不直接談糧食重要 而要從倡議說起呢 3 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第 段的論證思路 4 第 段 放眼世界 糧食安全一直是熱點(diǎn)話題 中的 一直 能否刪除 為什么 5 閱讀本文后 有同學(xué)在餐廳內(nèi)張貼了以下三句宣傳標(biāo)語 你最喜歡哪一句 請(qǐng)說明理由 A 盤中餐 皆辛苦 請(qǐng)珍惜糧食吧 B 做 光盤一族 成 節(jié)約達(dá)人 C 拒絕 餐桌剩宴 回歸 文明飲食 我喜歡 句 理由是 12 20 分 閱讀下文 回答相關(guān)問題 母愛的脈搏 小心開車 到家打個(gè)電話 電梯口 母親又像往常一樣叮囑妹妹 其實(shí) 妹妹回家只有五分鐘的路程 車子拐兩個(gè)彎就到 送走妹妹 母親一直坐在沙發(fā)旁等電話 老人嘴唇不停地嚅動(dòng) 好像在念叨什么 不一會(huì)兒 母親站起來 像是準(zhǔn)備接電話 女兒眼尖 問我 奶奶和姑姑有心靈感應(yīng) 話音未落 電話鈴響了起來 接起電話 那端傳來妹妹的聲音 媽 我們到家啦 我抬頭看了看掛鐘 時(shí)間恰巧過去了五分鐘 大 字不識(shí)的媽媽 不會(huì)認(rèn)掛鐘 也不會(huì)認(rèn)手表 她是怎么計(jì)時(shí)的呢 女兒哪里知道 奶奶的計(jì)時(shí)器裝在心中 這個(gè) 秘密 只有我知道 那年中考 正值盛夏 因?yàn)槲缬X睡過了頭 我被監(jiān)考老師擋在了門外 母親央求校長 好說歹說才讓我進(jìn) 了考場(chǎng) 成績下來 與師范錄取分?jǐn)?shù)線僅有一分之差 不少老師都惋惜 按我平時(shí)的學(xué)習(xí)成績 考師范是不成問 第 8 頁 共 11 頁 題的 母親把責(zé)任都攬到了自己身上 逢人就說 是我誤了孩子啊 怎么能怪母親呢 那時(shí) 對(duì)手頭拮據(jù)的家庭來說 鐘表都是奢侈品 前一天 她特意問了戴手表的鄰居 按照時(shí)間就著太陽做下了記號(hào) 母親想得不錯(cuò) 看看門前大槐樹的影子 到了做記號(hào)的地方 就該叫醒我去考試 啦 偏偏天公不作美 太陽在考試前躲進(jìn)云層里了 叫早了 擔(dān)心兒子沒休息好影響考試 叫晚了害怕耽誤了 兒子考試 等母親找到鄰居 時(shí)間已經(jīng)過去了半個(gè)小時(shí) 慶幸的是 當(dāng)年因?yàn)橛腥梭w檢不過關(guān) 我被補(bǔ)錄取 總 算是圓了師范夢(mèng) 有了這回教訓(xùn) 母親被逼無奈 琢磨出了一套計(jì)時(shí)法 按著脈搏數(shù)數(shù) 我到現(xiàn)在都不清楚 經(jīng)過多少次失 敗的嘗試 她才將誤差控制在十秒之內(nèi)的 真正知道這個(gè)秘密 是五年前的一個(gè)晚上 那晚 我離家到十里外的鎮(zhèn)政府參加會(huì)議 怕母親在家牽掛 就在半路上給老人打電話 撒了個(gè)謊說已經(jīng)到啦 電話那頭 是母親的嗔怪聲 傻孩子 你才走了一半呢 也許是母親沒擱好電話 我分明聽到手機(jī)里有人在和著節(jié)拍說什么 打開手機(jī)免提鍵 里面?zhèn)鱽砟赣H清晰的 數(shù)數(shù)聲 3 4 5 原來 母親以為我關(guān)掉了手機(jī) 繼續(xù)在按著脈搏計(jì)時(shí)呢 那一瞬 我淚流滿面 只因?yàn)?人世間 有一種脈搏叫母愛 1 你能按照時(shí)間順序 概括文中的三個(gè)事例嗎 2 奶奶的計(jì)時(shí)器裝在心中 這句話有何作用 3 打開手機(jī)免提鍵 里面?zhèn)鱽砟赣H清晰的數(shù)數(shù)聲 3 4 5 和上文哪句話呼應(yīng) 4 文章結(jié)尾的作用是什么 八 八 命題作文命題作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 13 5 分 閱讀下面的材料 根據(jù)要求作文 第 9 頁 共 11 頁 有這樣一種聲音 會(huì)讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚 低聲的訴說 有這樣一種聲音 沒有多余的技巧 卻能喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任 有這樣一種聲音 會(huì)讓你卸去疲憊 會(huì)帶你走到過去的回憶中 有這樣一種聲音 會(huì)帶給你心靈的震顫 會(huì)讓你心中盛滿感動(dòng) 請(qǐng)以 有這樣一種聲音 為題 寫一篇文章 要求 文體除詩歌外自選 立意自定 不少于 600 字 書寫規(guī)范工整 第 10 頁 共 11 頁 參考答案參考答案 一 一 選擇題選擇題 共共 5 5 題 共題 共 1010 分分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 二 二 字詞書寫字詞書寫 共共 1 1 題