難忘的一課 (2)_第1頁
難忘的一課 (2)_第2頁
難忘的一課 (2)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

23 難忘的一課 主講 謝珍梅 教學目標 1 認識 2 個生字 2 了解課文所講的故事 并從中體會強烈的民族精神和深厚的愛國 情意 教學重點 有感情地朗讀課文 撂跤注意內(nèi)容 體會其中的思想感情 教學難點 課文中三次出現(xiàn) 我是中國人 我愛中國 理解 我 的每一次感 受 教學準備 1 搜集有關(guān)臺灣的資料 2 教學課件 教學時間 一課時 教學過程 一 談話導入 結(jié)束課題 1 指名匯報搜集的有關(guān)臺灣的資料 2 揭題 書寫課題 二 檢查預(yù)習 整體感知 1 指名讀詞語 2 師出示課件 1 指名匯報課文的主要內(nèi)容 3 學生快速瀏覽課文 并找到出現(xiàn) 我是中國人 我愛中國 這句話及相關(guān)的語段 4 指名匯報 三 品讀課文 中的探究 一 學習第一次出現(xiàn) 我是中國人 我愛中國 的情境 1 師出示課件 2 1 指名朗讀 思考 老師是怎樣書寫這句話的 為什么會這樣 從中你感受到了什么 2 指名匯報 3 師小結(jié) 4 有感情朗讀 2 師出示課件 3 1 指一個組朗讀 并思考 老師和孩子們是怎樣朗讀的 2 指名匯報 師動畫顯示詞語 一遍一遍 嚴肅認真 富有感情 3 引導理解 火熱而真摯的心 指的是什么 4 有感情的齊讀這段話 二 感悟第二次出現(xiàn) 我是中國人 我愛中國 的情景 1 老師引讀 學生跟讀 2 說說老師 孩子們以及作者他們是怎樣一起來的這句話的 3 學生匯報 老師動畫顯示詞語 大聲地 整齊地 一遍又一遍 地 4 指導朗讀 讀出感情 個人讀 小組讀 齊讀 5 了解 老師和孩子們發(fā)現(xiàn)了我淡定好像誰也沒有感到意外 反而讀得更起勁了 的原因 三 感受第三次出現(xiàn) 我是中國人 我愛中國 的情景 1 讓學生自由的 快速的朗讀剩下的部分 在看大屏幕填空 師出示課件 5 2 指名匯報 3 老師出示課件 6 學生齊讀 4 指名把反問句改為陳述句 5 指名說出 這句最簡單的話 是指哪句話 6 師小結(jié)反問句的好處 7 再次有感情的朗讀片段 四 總結(jié)全文 再次體會課文所表達的思想感情 五 神話拓展

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論