小學美術新課程標準(2011版)考試復習題

小學美術新課程標準 小學美術新課程標準 20112011 版 考試復習題版 考試復習題 一 填空題 1 美術課程的基本理念 面向全體學生 激發(fā)學生學習興趣 關注文化與生活 注重創(chuàng)新精神 2 美術課程標準總目標按 知識與技能 過程與方法 情感 態(tài)度和價值觀 三個維度設定 3 美術課程分目標從 造型 表現(xiàn) 設計 應用 欣賞 評述 和 綜合 探索 四個學習領域設定 4 美術課程凸顯 凸顯視覺性 具有 實踐性 追求 人文 性 強調 愉悅性 5 注重美術課程與 學生生活經驗 緊密關聯(lián) 使學生在積極的情 感體驗中發(fā)展 觀察能力 想象能力 和 創(chuàng)造能力 提高 審美品位 和 審美能力 6 采用造型游戲的方式 結合語文 音樂 品德與社會 科學等學 科內容 進行美術創(chuàng)作與展示 并發(fā)表創(chuàng)作意圖 這是第 二 學段 綜合 探索 學習領域的目標 7 造型與表現(xiàn)是美術創(chuàng)作活動的兩個方面 造型是表現(xiàn)的 基礎 表現(xiàn)是通過造型的 過程 和 結果 而實現(xiàn)的 8 根據(jù)學生的身心發(fā)展水平 分 學段 設計課程內容和學 習活動 二 多選題 1 評價學生美術作業(yè)的方式有 ABCD A 學生自評 B 小組互評 C 教師評價 D 座談交流 2 綜合 探索學習領域是指通過綜合性的美術活動 引導學生主動 探索 研究 創(chuàng)造以及綜合解決問題的學習領域 它分為三個層次 ABD A 融美術各學習領域為一體 B 美術與其他學科相綜合 C 美術教學 D 美術與現(xiàn)實社會相聯(lián)系 3 美術學習活動大致可分為 AD A 創(chuàng)作 B 工具 C 媒材 D 欣賞 4 美術課程應該在我國基礎教育課程體系中發(fā)揮更積極的作用 為 國家培養(yǎng)具有 ABCD 的現(xiàn)代公民 A 人文精神 B 創(chuàng)新能力 C 審美品位 D 美術素養(yǎng) 5 美術課程改革中 重視 AD 的改革 是本次課程改革的重要特 點 A 教學過程 B 教學內容 C 教學內容和教學方法 D 教學方法 3 單選題 1 第一學段要求學生通過造型表現(xiàn)活動 大膽 自由地表達自己的 觀察 感受和想象 創(chuàng)作若干件能反映自己學習水平的作品 能夠 辨別 B 種以上的顏色 A 6種 B 12種 C 18種 D 15種 2 以 A 劃分學習領域 加強學習活動的綜合性和探究性 A 美術學習活動方式 B 美術學習內容 C 美術學習方法 D 美術學 習評價方法 3 A 學習領域是指運用多種媒材和手段 表達情感和思想 體驗造型樂趣 逐步形成基本造型能力的學習領 域 A 造型 表現(xiàn) B 設計 應用 C 欣賞 評述 D 綜合 探索 4 學生在美術學習過程中 豐富視覺 觸覺和審美經驗 獲得對美 術學習的 D 形成基本的美術素養(yǎng) A 良好習慣 B 好的方法 C 知識積累 D 持久興趣 5 學習領域是指學生通過對自然美 美術作品和美術現(xiàn)象等進 行觀察 描述 和分析 逐步形成審美趣味和審美能力能力的