陜教版七年級政治上冊第一單元 正確認識自我(1、2課)階段測試題temp

第 1 頁 共 5 頁 思想品德 階段測試題思想品德 階段測試題 1 1 2 2 課課 陜教新課標七年級上 陜教新課標七年級上 一 單項選擇題 每小題 3 分 共 42 分 1 分析右邊漫畫你認為這個小女孩的正確做法是 面對困惑 保持一份自信 欣賞自己 悅納自己 敞開自己的 心扉 向同學 朋友 家人 老師傾訴你心中的煩惱 要學會調控 心理沖動 可以通過參加活動克服煩惱 A B C D 2 生命是獨特的 因此我們要珍愛生命 下面的做法屬于珍愛生命的是 A 在利益的驅使下 不法分子獵殺國家保護的珍稀動物藏羚羊 B 初二學生小軍利用暑假捕殺野生青蛙賣給酒店 C 某同學大學畢業(yè)后 找工作處處碰壁 最后精神崩潰而自殺 D 地震中有一男子靠喝尿堅持了 108 個小時得以逃生 3 讀初三的阿輝身高 厘米 看起來很靚仔 就是臉上長了幾顆青春痘 認為自己長得很難看 要 爸爸帶他去整容 說自己體毛長 要媽媽帶他去褪毛 常不敢抬頭看人 連最喜歡的籃球也不打了 在學 校獨來獨往 最后竟然不愿去上學 只呆在家看電視 玩電腦游戲 對于阿輝的遭遇 下列認識正確的是 這是青春期正常的心理現(xiàn)象 不必煩惱 要學會調整自己的情緒 這些現(xiàn)象是正常的 沒必要想辦 法解決 對于這些青春期煩惱 我們應該積極應對 正確處理 A B C D 4 漫畫 人來鳥不驚 反映了 人應與自然 和諧相處 人類親近自然 欣賞自然 人類對自然的破壞 不尊重 生命具有獨特性 A B C D 5 上海市心理咨詢中心最近完成的一項調查顯示 現(xiàn)在的孩子同自己的父母越來越疏遠 甚至從不與父母 交談 該調查數(shù)據(jù)顯示 約有 69 的學生感到無法與父母交流和溝通 對于成長過程中遇到的困惑 煩惱 和問題 42 的學生認為難以與父母交流 27 的學生表示從不與父母交流 對此現(xiàn)象認識正確的是 父母應關注青春期孩子的成長 這是青春期要求獨立和求得理解的矛盾體現(xiàn) 這是青春期孩子的 正常表現(xiàn) 不必采取什么措施 青春期的孩子應加強和父母的溝通 A B C D 第 2 頁 共 5 頁 6 有資料表明 一萬年前 世界人口只有 500 萬 卻有 5000 種植物為人類提供食物 而今世界人口達到 60 多億 卻只剩下 150 多種植物提供食物 在剛剛過去的 20 世紀 全世界已經(jīng)滅絕了 75 的農作物品種 今天只剩下 30 的植物品種滿足著全世界 95 的需要 以上材料說明 要尊重生命 關愛生命 大自然是取之不盡用之不竭的 堅持可持續(xù)發(fā)展 保護生態(tài)平衡 要與 自然和諧相處 因為愛護自然就是愛護我們自己 A B C D 7 剛剛被選舉為殘聯(lián)新一屆主席團主席的張海迪曾被醫(yī)生預言只能活幾年 然而她創(chuàng)造了生命的奇跡 在 日記中她寫道 我是一個有理想的人 不愿意一生無所作為 做一個無聊的人 不多學些東西 我就不舒 服 我愿把我的一生獻給我喜愛的事業(yè) 我的腿雖然不好 可是多年我一直是那樣的樂觀 對美好的生活 充滿激情 張海迪的生命奇跡告訴我們 要珍愛自己的生命 悅納自己的生命 愛自己 珍愛生命的人才可能去愛別人 為社會作出更大的貢 獻 要尊重自己的生命 不應去關注別人的生命 我們要珍惜生命 努力讓生命更美好 A B C D 8 據(jù)媒體報道 年 月 日 教育部公布了新的 中小學健康教育指導綱要 其中要求小 學五年級起 學生將學習有關青春期生長發(fā)育的知識 包括男女在青春期發(fā)育的差異 初中生將學習青春 期心理發(fā)育的特點和變化規(guī)律 對于這一做法認識正確的是 這一做法有利于青少年身心健康成長 這一做法可以幫助青少年正確認識自己的生理變化 這個做 法對青少年的成長十分不利 這個做法體現(xiàn)了社會對青少年健康成長的關注 A B C D 9 人類對大自然平衡法則的破壞 遲早都要受到懲罰 比如干旱 洪災 沙漠化 氣候變暖 海平面上升 沙塵暴 大氣污染 臭氧層空洞 SA PS 疫病 我們在向大自然索取的同時 更應該牢記一句印第安人 的哲理 人類屬于大地 但大地不屬于人類 以上材料告訴我們 人類要尊重自然 不能一味向自然索取 人類與自然應和諧相處 我們應減緩經(jīng)濟發(fā)展速度 人 若一味向自然索取 必定是自然同人類同毀滅 A B C D 10 下列表現(xiàn)屬于青春期心理變化的是 開始比較多地關注自己的外部形象 渴望自主地安排自己的生活 但又不得不依賴父母 經(jīng)常為一 點兒小事沖動 為不能控制自己的情緒而苦惱 我有許多話想向父母說 但又不愿與他們傾心交談 A B C D 11 右邊漫畫 破壞自然的后果 該幅漫畫警示我們 要熱愛自然 善待自然 要把環(huán)境保護放在經(jīng)濟建設的重要位 第 3 頁 共 5 頁 置 加快經(jīng)濟發(fā)展決不能以破壞環(huán)境為代價 一味向自然索取 必然是自然和人類同毀滅 A B C D 12 春節(jié)前夕 上海市奉賢中學發(fā)生了一起命案 一名 19 歲的高三學生小何 化名 在洗手間內用水果刀向 同班同學韋韋 化名 身上連刺 6 刀 韋韋由于傷勢過重 當夜死亡 記者調查時發(fā)現(xiàn) 兩人關系良好 而 且成績一直都在班級前列 但讓兩名平時文靜的學生 最后演變到一方殘忍地殺害對方 動機很可能只是 因為對方的成績優(yōu)于自己 從小何的行為反推 可以判斷他的心理肯定是有問題的 這一案例警示我們 青少年時期的心理建設非常重要 青春期一些心理問題沒有能比較妥善地解決 則可能帶來隱憂 學校要加強對學生的心理健康教育 青少年學生要學會調控心理沖動 遵守道德和法律 A B C D 二 簡答題 26 分 13 請你為他們診斷 病因 并開出 處方 18 分 情景一 小潔相貌較丑 又矮又胖 為此她總是覺得自己不如別人 整日郁郁寡歡 也不愿與同學交往 病因 處方 情景二 小剛最近很煩惱 聲音變得沙啞難聽 并長出了毛茸茸的胡子 病因 處方 情景三 小芳因車禍失去了一條腿 她痛不欲生 想要自殺 病因 處方 14 紅杉樹是一種跟恐龍同時代的植物 半個世紀以前 北美有數(shù)十萬頃的原始紅杉樹 然而 由于木材 加工業(yè)的步步緊逼 在今天 紅杉樹已成為瀕危植物 在太平洋木材公司所有的一塊土地上 生長著一棵 古老的紅杉樹 主人多次決定砍伐這棵大樹 每一次他們企圖砍樹的時候 都有成千上萬的普通人站起來 反對 但公司決定不管受到怎樣的反對也要砍樹 就在這時 年輕的美國姑娘茱莉亞 希爾作出了一個不 同尋常的決定 她要把這棵已經(jīng)有一千多歲的紅杉樹當作自己的家 她在大樹的頂端搭了一個離地 60 米 的平臺 那就是她的家 她風餐露宿 兩袖清風 成了一名地地道道的 樹人 她與大樹融為一體 仿 佛是樹的靈魂和精靈 1 你認為這個女孩的做法值得嗎 為什么 4 分 2 你是怎樣關愛周圍的生命的 4 分 三 情景在線題 8 分 第 4 頁 共 5 頁 15 小戴是一位高二學生 身高 170C m 左右 臉上長著青春痘 當小戴來到心理咨詢室時他臉上的表情不 太自然 情緒較低沉 不敢與心理老師的目光接觸 在老師的詢問下 他講到 有時候會感到莫名其妙的 煩惱 這些煩惱究竟是些什么樣的煩惱 連自己都說不清楚 只覺得有一種莫名其妙的煩惱在左右著心靈 并且自初三以來就不敢與別人的目光對視 尤其是不敢與同班女同學的目光對視 小戴為此深深地陷入痛 苦之中 害怕出入公共場合和社交場合 假如你是一位心理咨詢師 請你給小戴支招 四 分析說明題 10 分 16 材料一 2009 年 2 月 15 日 廣州日報 報道 14 日是情人節(jié) 中午 1 時許 廣東工業(yè)大學大學城校 區(qū)一名剛剛返校的大三男生從 7 層樓高的宿舍樓頂跳下 離開了這個世界 有同學猜測 他在情人節(jié)這天 跳樓 可能是失戀了 材料二 2009 年 2 月 26 日 河北一女大學生因不堪就業(yè)壓力 自殺身亡 留下一本密密匝匝近 10 萬字的 日記 初步判斷是巨大的就業(yè)壓力和家庭的貧困使她走上了不歸路 1 你覺得他們自殺的原因有哪些 4 分 2 我們應怎樣珍愛生命 6 分 五 實踐探究題 14 分 17 青少年好比蝴蝶 他們經(jīng)歷著從毛毛蟲到蝴蝶之間的層層蛻變 這種蛻變充滿潛能又很脆弱 需要教 師 家長的指引與導航 如何面對青春期的困惑 如何化解這些 青春的煩惱 為了了解我校學生青春期煩惱情況 某中學初一 1 班要進行一次調查 假如你是該班學生 請根據(jù)本 次活動完成下面調查報告 1 調查題目 2 分 2 調查方案 調查目的 2 分 調查對象 2 分 調查方法 2 分 3 調查結果 2 分 4 根據(jù)調查結果提出合理化的建議 4 分 參考答案 一 1 C 2 D 3 C 4 B 5 C 6 B 7 B 8 C 9 D 10 C 11 A 12 C 二 13 情景一 病因 由于生理上的不足導致自卑 從而不愿與人交往 處方 接受現(xiàn)實 發(fā)掘自己的 優(yōu)勢 自信地生活和學習 情景二 病因 青春期正常的生理發(fā)育 處方 坦然面對 以積極的心態(tài)接納 變化 情景三 病因 因遭受重大挫折 失去生的希望 處方 生命來之不易 每個人的生命只有一次 第 5 頁 共 5 頁 要珍惜生命 不能輕言放棄 14 1 每個生命都有其存在的意義與價值 各種生命息息相關 需要相互尊重 相互關愛 呵護周圍生 命 特別是珍惜野生動植物 因為他們是與我們共同居住地球家園的朋友 2 親近自然 欣賞自然 進而熱愛自然 珍愛自己的生命的同時關愛尊重別人的生命 三 15 要樹立正確的自我觀念 以積極的心態(tài)接納自己的形象 接納自己的青春期的生理變化 學會 正確認識自己 要正確認識與異性交往和他人交往的常見心態(tài) 人到了青春期 開始對異性產生好感 這是由心理和生理所決定的 但同時也會伴隨著羞怯感 隨著年齡的增長 人越來越成熟了 這種羞怯感 也就會慢慢地消失了 敞開自己的心扉 把心靈中的積郁傾吐出來 向你的同學 朋友 家人 老師傾 訴你心中的煩惱 要學會調控心理沖動 把精力用到學習上 抵制不良誘惑 還可以通過參加活動克服 煩惱 如讀一些自然科學等有益書籍 參加科技 文體活動和社會公益活動及其他社會實踐活動等 積極與異性交往 建立正常友誼 無論什么時候 都保持一份自信 四 16 1 心理脆弱 沒有及時正確排解心理上的困惑 沒有正確地面對挫折 不珍惜生命 輕言 放棄 2 永不放棄生的希望 每個人的生命只有一次 無論遇到多大的挫折都不能放棄 肯定生 命 尊重生命 在珍愛自己生命的同時尊重他人的生命 要讓有限的生命煥發(fā)光彩 不斷延伸生命價值 珍愛生命要從生活的點點滴滴開始 五 17 1 調查題目 關于中學生青春期煩惱的調查 2 調查方案 調查目的 通過對我校學生青 春期煩惱的問題的調查 了解中學生青春期煩惱的狀況 增強應對煩惱的能力 調查對象 我校初一到 初三的學生 調查方法 問卷調查 網(wǎng)上調查 開座談會等 3 調查結果 我校學生普遍存在對