桑葚熟了-閱讀理解及答案.docx

桑葚熟了副標(biāo)題題號一總分得分一、現(xiàn)代文閱讀（本大題共1小題，共30.0分）1. 桑葚熟了多年前,朋友贈了我一瓶自釀的美酒,醇香撲鼻,飲后唇齒留香,回味無窮,經(jīng)請教后方知是用桑葚釀造而成。于是,每到桑葚成熟的季節(jié),偶見街中有叫賣桑葚的村姑,便會買一小盆嘗嘗鮮,重圓一回兒時的夢,心底下總想著有一天能加入到采摘桑葚的隊伍中去。今年五月外出開會,回來時在朋友的指引下,特意到農(nóng)家樂山莊停留。在這個處處飄散著桑葚味道的莊園,我終于圓了我的采桑夢?？邕^一條小溪,進(jìn)入到一片原生態(tài)的桑林后,我一時驚呆了,只見翠綠的桑葉層層疊疊,襯著紫紅的桑葚,迎風(fēng)搖曳。熟透了的桑葚,紫紫的豐滿著掛滿了枝條,如瑪瑙,晶瑩剔透,非常誘人。大家一齊興奮地扎入桑林,一邊采摘,一邊品嘗,專挑那個大、肉厚、色紫的下手,來個先嘗為快。熟透的桑葚渾身透著光亮,充滿水分,稍不小心就會把它捏破,擠出紫汁來。我輕輕地摘下一顆放入嘴里嚼著,果汁四溢,頓覺滿口生香,通過味蕾透出一種?？铺赜械那逄?絲絲滋潤到心田。就這樣,我們一邊盡情地采摘,一邊忘情地海吃,那是一種絕美的享受。桑林中鳥雀成群,嘰嘰喳喳,它們也在分享著這難得的美味,受驚嚇飛離時,彈起樹枝,那熟透的桑葚如同一陣紫雨,紛紛墜落,砸到人身上,落到泥土上,立刻留下一個個紫黑的印記。大家只能嘆惜一回,繼續(xù)有說有笑,挑肥揀瘦,邊摘邊往前走,不一會兒竹籃中已平添了許多桑果。看著這微微顫動的桑葚,聽著那啾啾鳥鳴,我仿佛又回到了那悄然遠(yuǎn)逝卻憶之猶甜的童年時光。那時物資匱乏,零食奇缺,對于我們這些孩子,最盼望的就是老桑樹結(jié)滿紫紅的桑葚,給我們帶來解饞的機(jī)會。放學(xué)后,大家迫不及待地扔下書包,三五成群地來到了村邊桑田,個個身手敏捷,猴子似的爬上桑樹。低矮枝頭的桑葚早已寥寥無幾,高枝處的桑葚往往可望而不可即,于是找根竹竿去敲打。桑葚嬌嫩,落地即慘不忍睹,但大家都不管那血肉模糊的樣子,也不管其是否沾上了泥土,一時間大家滿地找葚。經(jīng)過一頓猛吃后,每個人的手上、嘴上和衣服上無一例外地都沾滿了紫黑的桑汁,有的更成了大花臉,伙伴們你看我、我看你,相互對笑。自己吃夠了以后,有時也不忘給父母兜帶一些回去,雖然沒能做到古人那樣的“拾葚供親”“以異器盛之,黑者奉母,赤者自食”,但母親也每每被我的孝心所感動,那滿身的臟相自然也就逃過一劫,不再追究了一晃數(shù)十年過去了,今天的小孩都已過著衣食無慮的生活,沒有了我們兒時的那副饞樣,恐怕也已很少見到桑葚了。都市里沒有桑樹,也沒有人養(yǎng)蠶,更不會有采摘桑葚的樂趣了。面對這成片的桑林,我一時思緒萬千,在食品安全問題屢屢曝光的今日,桑葚能一如既往地保持著當(dāng)年的那份清純、那份天然,實屬不易。本文的線索是什么?圍繞此線索文章寫了哪兩件事?閱讀全文,請用原文回答第段加橫線的詞語“兒時的夢”具體指什么。請賞析第段畫橫線句子的表達(dá)效果。熟透了的桑葚,紫紫的豐滿著掛滿了枝條,如瑪瑙,晶瑩剔透,非常誘人。全文主要寫的是采摘桑葚這些歡快的事情,結(jié)尾兩段卻流露出作者淡淡的憂傷,這樣結(jié)尾有什么作用?請結(jié)合文章主旨簡要分析。作者認(rèn)為“在食品安全問題屢屢曝光的今日,桑葚能一如既往地保持著當(dāng)年的那份清純、那份天然,實屬不易”,你是怎樣認(rèn)為的?請結(jié)合實際簡要談?wù)?。答案和解?.【答案】【小題1】桑葚。(1)寫了今年五月在農(nóng)家樂山莊采摘桑葚的絕美享受。(2)回憶童年時和伙伴們采摘桑葚的歡樂場面?！拘☆}2】盼望老桑樹結(jié)滿紫紅的桑葚,給“我們”帶來解饞的機(jī)會?！拘☆}3】示例：(1)從詞語的角度賞析:“紫紫的”寫桑葚的顏色,“豐滿著”寫桑葚飽滿的形狀,兩個詞語形象生動地寫出了桑葚美麗誘人的外形特點,流露出作者對桑葚的喜愛之情。(2)從修辭的角度賞析:此句用了比喻的修辭手法,生動形象地寫出了“熟透了的桑葚”晶瑩剔透的外形特點,從而表達(dá)了對桑葚的由衷喜愛之情。【小題4】表達(dá)了作者對桑葚的摯愛，同時也呼吁人們親近自然、熱愛自然，保持自然與純真的本色，起到了升華文章主旨的作用。【小題5】示例：現(xiàn)在的食品安全問題層出不窮，人們整天為食品是不是有添加劑、會不會對身體造成傷害而擔(dān)心。其實不是食品本身出了問題，而是人們受利益的驅(qū)使，強(qiáng)加給食品一些不安全因素。如果人們能夠堅守自己內(nèi)心的道德與良知，保持生命最初那份天然與純真的本性，那么食物保持原有的清純與天然就不是難事。(言之成理即可)【解析】此題考查學(xué)生對文章內(nèi)容及行文線索的分析理解能力。線索是貫穿全文的一條脈絡(luò)，把握文章的線索需注意：注意標(biāo)題。不少文章的標(biāo)題就是線索。注意反復(fù)出現(xiàn)的詞語或事物。注意抒情議論句。抒情議論句往往是文章的一條感情線索。解答此題，需要通讀全文，整體感知文本，理清文章思路，結(jié)合選文及題目，可知“桑葚”是本文的線索。細(xì)讀各個語段，根據(jù)第段和第段，可知圍繞此線索文章寫了今年五月在農(nóng)家樂山莊采摘桑葚的絕美享受和回憶童年時和伙伴們采摘桑葚的歡樂場面。此題考查學(xué)生對文章重點詞語的理解及信息篩選能力。解答此題，需要通讀全文，整體感知文本，理清文章思路，把握文章主旨，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合文章內(nèi)容，從文中篩選出符合題意的語句即可。第段回憶了童年時和伙伴們采摘桑葚的歡樂場面。因此，第段“兒時的夢”具體指的就是“盼望老桑樹結(jié)滿紫紅的桑葚，給我們帶來解饞的機(jī)會”。此題考查學(xué)生的語言賞析能力。解答語言賞析類試題，需要通讀全文，整體感知文本，理解文章主旨，揣摩作者情感，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境，從詞語運用、修辭手法、描寫方法、表現(xiàn)手法、句式特點等角度，分析句子的表達(dá)效果?！笆焱噶说纳］兀献系呢S滿著掛滿了枝條，如瑪瑙，晶瑩剔透，非常誘人?！睆脑~語的角度來看，“紫紫的”寫桑葚的顏色，“豐滿著”寫桑葚飽滿的形狀，兩個詞語形象生動地寫出了桑葚美麗誘人的外貌特點，流露出作者對桑葚的喜愛之情。從修辭角度來看，此句用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了“熟透了的桑葚”晶瑩剔透的外形特點，從而由衷地表達(dá)了對桑葚的喜愛之情。此題考查學(xué)生對文章重要語段的作用的分析理解能力。記敘文結(jié)尾段的作用往往揭示或強(qiáng)調(diào)文章的主旨，表達(dá)或升華作者的感情。解答此題，需要通讀全文，整體感知文本，理清文章思路，把握文章主旨，揣摩作者情感，在此基礎(chǔ)上，細(xì)讀選文最后兩段，結(jié)合全文分析理解。全文主要內(nèi)容寫的是采摘桑葚這些歡快的事情，但結(jié)尾兩段卻流露出作者淡淡的憂傷，這樣結(jié)尾更能表達(dá)作者對桑葚的摯愛，同時也呼吁人們親近自然、熱愛自然，保持自然與純真的本色。起到了升華文章主旨的作用。此題考查學(xué)生對作者情感態(tài)度的理解及感悟能力。這是一道開放性試題，不設(shè)統(tǒng)一答案，解答時，需要通讀全文，整體感知文本，理解文章主旨，揣摩作者情感，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系生活實際來分析，言之有理即可。