語(yǔ)文版2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)評(píng)試卷D卷

第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè) 語(yǔ)文版語(yǔ)文版 2019 20202019 2020 學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)評(píng)試卷學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)評(píng)試卷 D D 卷卷 姓名姓名 班級(jí)班級(jí) 成績(jī)成績(jī) 一 一 選擇題選擇題 共共 5 5 題 共題 共 1010 分分 1 2 分 下面劃線字字形 字音完全正確的一組是 A 深惡痛疾 鮮 xi n 為人知 迥 ji ng 乎不同 通宵達(dá)旦 B 婦儒皆知 氣沖斗 d u 牛 警報(bào)迭 di 起 馬革裹尸 C 不以為然 目不窺 ku 園 慷慨 k i 淋漓 鞠恭盡瘁 D 鋌而走險(xiǎn) 鍥 q 而不舍 兀兀 w 窮年 家喻戶曉 2 2 分 依次填入下列句子中空缺處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 歷屆 感動(dòng)中國(guó)十大人物 以其感人肺腑的事跡 社會(huì)正能量 值得我們點(diǎn)贊 面對(duì)當(dāng)今復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì) 中國(guó)必須加強(qiáng)國(guó)防力量以 國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 與中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求相契合 與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相 承接 是我們黨 全黨全社會(huì)價(jià)值共識(shí)作出的重要論斷 A 傳播 捍衛(wèi) 聚集 B 傳遞 保全 凝聚 C 傳遞 捍衛(wèi) 凝聚 D 傳播 保全 聚集 3 2 分 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A 在國(guó)人的期待中 國(guó)產(chǎn)大型客機(jī) C919 圓滿完成了第一趟藍(lán)天首飛之旅 B 學(xué)校開展與策劃的 經(jīng)典誦讀 活動(dòng) 有助于更多學(xué)生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 C 一帶一路 的倡議獲得了世界各國(guó)的高度評(píng)價(jià) 并得到了沿岸國(guó)家的熱烈響應(yīng) 第 2 頁(yè) 共 10 頁(yè) D 共享單車管理難題能否得到解決 關(guān)鍵在于有關(guān)部門制定有效的管理措施 4 2 分 下列各項(xiàng)對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的判斷與分析 正確的一項(xiàng)是 A 快樂(lè)固然興奮 苦痛又何嘗不美麗 句中的 快樂(lè) 苦痛 在此均是形容詞 B 趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值 充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量 這個(gè)句子主干是 水平和價(jià)值顯示智慧和力量 C 短語(yǔ) 高雅氣質(zhì) 美麗人生 高興地笑 與 非常勤奮 的結(jié)構(gòu)不全相同 D 我到了自家的房外 我的母親早已迎著出來(lái)了 接著便飛出了八歲的侄兒宏兒 這句中 飛出 運(yùn)用 比喻的修辭 生動(dòng)地刻畫出小孩活潑靈動(dòng)的性格 5 2 分 下面有關(guān)課文的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是 A 藤野先生 以作者與藤野先生的交往為敘事線索 圍繞表現(xiàn)藤野先生的崇高品質(zhì)這 中心組織材料 表達(dá)了魯迅對(duì)藤野先生的真摯懷念 贊揚(yáng)了他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) 沒(méi)有狹隘的民族偏見(jiàn)的高尚品質(zhì) B 茨威格的 列夫 托爾斯泰 可以看作是一幅列夫 托爾斯泰的 肖像畫 作者先刻畫了托爾斯泰的外 貌特征 又描寫了托爾斯泰那非同尋常的眼睛 為我們揭示了托爾斯泰深邃的精神世界 C 赤壁 的作者杜牧與李商隱并稱為 小李杜 赤壁 一詩(shī)的最后兩句意蘊(yùn)無(wú)窮 表面意思是如果不 是東風(fēng)給了周瑜以方便 取得勝利的就可能是曹操 歷史將要重寫 其實(shí)這兩句是作者內(nèi)心情感的體現(xiàn) D 巴金的 短文兩篇 中 作者選取的 日 和 月 都是很常見(jiàn)的意象 但作者卻卻能舊中出新 寫出 新的感受 日 主要展現(xiàn)了巴金細(xì)膩幽靜的一面 而 月 則集中體現(xiàn)的他激情洋溢的另一面 二 二 字詞書寫字詞書寫 共共 2 2 題 共題 共 7 7 分分 6 5 分 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ) 企圖 z 人民解放軍向南發(fā)展的道路 誰(shuí)能斷言那些 l ng j 斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢 倘若說(shuō)這是芝麻 不是臟東西 不等于罵中堂大人 g l u gu w n 沒(méi)有見(jiàn)識(shí)嗎 這個(gè)小村大人小孩有個(gè)頭疼腦熱 都來(lái)找她 mi o sh u hu ch n 7 2 分 寫出和 標(biāo)新立異 意思相近和相反的成語(yǔ)各一個(gè) 第 3 頁(yè) 共 10 頁(yè) 三 三 中國(guó)名著中國(guó)名著 共共 1 1 題 共題 共 3 3 分分 8 3 分 名著閱讀 他短小臃腫 外表結(jié)實(shí) 生就運(yùn)動(dòng)家般的骨骼 一張土紅色的寬大的臉 到晚年皮膚才變得病態(tài) 耳聾 額 角隆起 寬廣無(wú)比 烏黑的頭發(fā) 異乎尋常的濃密 好似梳子從未在上面光臨過(guò) 到處逆立 賽似 梅杜薩頭的 亂蛇 1 此語(yǔ)段是 巨人三傳 中對(duì) 人物 的描寫 作者是 2 文段選自的作品突出表現(xiàn)了 他 的精神 四 四 句子默寫句子默寫 共共 1 1 題 共題 共 9 9 分分 9 9 分 請(qǐng)根據(jù)要求填寫作家作品或古詩(shī)文名句 1 草樹知春不久歸 韓愈 晚春 2 不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神 李商隱 賈生 3 有約不來(lái)過(guò)夜半 趙師秀 4 陰陽(yáng)割昏曉 杜甫 望岳 5 念天地之悠悠 陳子昂 登幽州臺(tái)歌 6 予獨(dú)愛(ài) 濯清漣而不妖 愛(ài)蓮說(shuō) 7 游山西村 中的 既表達(dá)了詩(shī)人看到勝景迭出時(shí)的喜悅 又給人以逆境中孕育 希望的啟示 五 五 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1919 分分 10 19 分 閱讀文言文 回答問(wèn)題 生于憂患 死于安樂(lè) 孟子 舜發(fā)于畎畝之中 傅說(shuō)舉于版筑之間 膠鬲舉于魚鹽之中 管夷吾舉于士 孫叔敖舉于海 百里奚舉于市 故天將降大任于是人也 必先苦其心志 勞其筋骨 餓其體膚 空乏其身 行拂亂其所為 所以動(dòng)心忍性 曾益 第 4 頁(yè) 共 10 頁(yè) 其所不能 人恒過(guò) 然后能改 困于心 衡于慮 而后作 征于色 發(fā)于聲 而后喻 入則無(wú)法家拂士 出則無(wú)敵國(guó)外 患者 國(guó)恒亡 然后知生于憂患 而死于安樂(lè)也 1 解釋下列句子中劃線的詞語(yǔ) 舜發(fā)于畎畝之中 發(fā) 勞其筋骨 勞 衡于慮 衡 管夷吾舉于士 士 2 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 所以動(dòng)心忍性 曾益其所不能 入則無(wú)法家拂士 出則無(wú)敵國(guó)外患者 國(guó)恒亡 3 文中列舉的六位歷史人物的人生經(jīng)歷有哪些相似之處 4 兩千多年來(lái) 孟子的許多思鄉(xiāng)想一直對(duì)后人有著深遠(yuǎn)影響 請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)劚疚挠^點(diǎn)給你的啟示 六 六 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 4545 分分 11 25 分 閱讀 甲 乙 回答相關(guān)問(wèn)題 甲 中秋之后 秋風(fēng)是一天涼比一天 看看將近初冬 我整天的靠著火 也須穿上棉襖了 一天的下半天 沒(méi)有一個(gè)顧客 我正合了眼坐著 忽然間聽得一個(gè)聲音 溫一碗酒 這聲音雖然極低 卻很耳熟 看時(shí)又全沒(méi) 有人 站起來(lái)向外一望 那孔乙己便在柜臺(tái)下對(duì)了門檻坐著 他臉上黑而且瘦 已經(jīng)不成樣子 穿一件破夾襖 盤著兩腿 下面墊一個(gè)蒲包 用草繩在肩上掛住 見(jiàn)了我 又說(shuō)道 溫一碗酒 掌柜也伸出頭去 一面說(shuō) 孔 乙己么 你還欠十九個(gè)錢呢 孔乙己很頹唐的仰面答道 這 下回還清罷 這一回是現(xiàn)錢 酒要好 掌柜 仍然同平常一樣 笑著對(duì)他說(shuō) 孔乙己 你又偷了東西了 但他這回卻不十分分辯 單說(shuō)了一句 不要取笑 取笑 要是不偷 怎么會(huì)打斷腿 孔乙己低聲說(shuō)道 跌斷 跌 跌 他的眼色 很像懇求掌柜 不 要再提 此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人 便和掌柜都笑了 我溫了酒 端出去 放在門檻上 他從破衣袋里摸出四文大 錢 放在我手里 見(jiàn)他滿手是泥 原來(lái)他便用這手走來(lái)的 不一會(huì) 他喝完酒 便又在旁人的說(shuō)笑聲中 坐著用 這手慢慢走去了 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) 乙 范進(jìn)不看便罷 看了一遍 又念一遍 自己把兩手拍了一下 笑了一聲 道 噫 我中了 說(shuō)著 往 后一交跌倒 牙關(guān)咬緊 不省人事 老太太慌了 慌將幾口開水灌了過(guò)來(lái) 他爬將起來(lái) 又拍著手大笑道 噫 好 我中了 笑著 不由分說(shuō) 就往門外飛跑 把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳 走出大門不多路 一腳踹在塘里 掙起來(lái) 頭發(fā)都跌散了 兩手黃泥 淋淋漓漓一身的水 眾人拉他不住 拍著笑著 一直走到集上去了 眾人大 眼望小眼 一齊道 原來(lái)新貴人歡喜瘋了 老太太哭道 怎生這樣苦命的事 中了一個(gè)甚么舉人 就得了這個(gè) 拙病 這一瘋了 幾時(shí)才得好 娘子胡氏道 早上好好出去 怎的就得了這樣的病 卻是如何是好 眾鄰居勸道 老太太不要心慌 我們而今且派兩個(gè)人跟定了范老爺 這里眾人家里拿些雞蛋酒米 且管待了報(bào)子上的老爹們 再為商酌 1 請(qǐng)各用一句話分別概括 甲 乙 兩段文字的主要事件 2 孔乙已和范進(jìn)都是的熱衷功名的讀書人 二人境況不同 周圍人對(duì)他們的態(tài)度也不同 酒店的人對(duì)孔乙已的態(tài)度是 眾鄰居對(duì)范進(jìn)的態(tài)度是 3 孔乙己被摧殘的直接原因是 范進(jìn)發(fā)瘋的直接原因是 造成二人如 此境況的根本原因是 4 甲段文字渲染一種悲涼的氣氛 表明作者對(duì)孔乙已的態(tài)度是 乙段文字創(chuàng)設(shè)了一個(gè)滑稽可笑的場(chǎng)景 表明作者對(duì)范進(jìn)的態(tài)度是 5 甲 乙 兩段文字主要通過(guò)人物的語(yǔ)言 動(dòng)作 外貌等描寫刻畫人物性格 請(qǐng)從上邊兩段文字中摘抄 三例你最為欣賞的動(dòng)作 語(yǔ)言 外貌描寫的句子進(jìn)行賞析 12 20 分 記敘文閱讀 自行車之歌 蘇童 我父親的那輛自行車是六十年代出產(chǎn)的永久牌 黑色車身 造型憨厚堅(jiān)固 從我記事到八十年代離家求學(xué) 我父親一直騎著它早出晚歸 星期天的早晨 我總是能看見(jiàn)父親在院子里用紗線擦拭他的自行車 現(xiàn)在我是以感 恩的心情想起了那輛自行車 因?yàn)樗?jīng)維系著我的生命 童年多病 許多早晨和黃昏我坐在父親的自行車上來(lái)往于去醫(yī)院的路上 曾經(jīng)有一次我父親用自行車帶著 我騎了二十里路 去鄉(xiāng)村尋找一個(gè)握有家傳秘方的赤腳醫(yī)生 我難以忘記這二十里路 大約十里是蘇州城內(nèi)的那 種石子路 青石板路 另外十里就是鄉(xiāng)村地帶如海浪般起伏的泥路了 我像一只小舢板一樣在父親身后顛簸 而 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) 我父親就像一個(gè)熟悉水情的水手 也盡量讓自行車的航行保持通暢 多少中國(guó)人對(duì)父親的自行車懷有異樣的親情 多少孩子在星期天騎上父親的自行車偷偷地出了門 去干什 么 不干什么 就是去騎車 我記得我第一次騎車在蘇州城漫游的經(jīng)歷 我去了市中心的小廣場(chǎng) 小廣場(chǎng)四周有 三家電影院 一家商場(chǎng) 等我從商場(chǎng)出來(lái) 突然感到十分恐慌 我發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)空地上早巳成一片自行車的海洋 每 輛自行車看上去都像我們家的那一輛 我拿著鑰匙在自行車堆里走過(guò)來(lái)走過(guò)去 頭腦中一片暈眩 我覺(jué)得許多半 新不舊的 永久 自行車的坐墊和書包架上 都散發(fā)出我父親和我自己身上的氣息 1980 年我中學(xué)畢業(yè)前夕 父親給我買了一輛自行車 他說(shuō) 你假如考不上大學(xué) 這車就給你上班用 但我 考上了 我父母又說(shuō) 車放在家里 等你大學(xué)畢業(yè)了 回家工作后再用 后來(lái)我大學(xué)畢業(yè)了 卻沒(méi)有回家鄉(xiāng)工作 于是我父母臉上流露出一種失望的表情 說(shuō) 那就只好把車托運(yùn)到南京去了 反正還是給你用 一個(gè)初秋的下午 我從南京西站的貨倉(cāng)里找到了從蘇州托運(yùn)來(lái)的那輛自行車 車子的三角杠都用布條細(xì)致 地包纏著 是為了避免裝卸工的野蠻裝卸弄壞了車子 我摸了一下輪胎 鼓鼓的 托運(yùn)之前一定剛打了氣 這么 周到而細(xì)致的事情一定是我父母合作的結(jié)晶 因?yàn)槲抑?從這一天起 生活將有所改變 我有了自行車 就像聽到了奔向新生活的發(fā)令槍 我必須出發(fā)了 那輛自行車我用了五年 是一輛黑色的鳳凰牌自行車 與我父親的那輛 永久 何其相似 自行車國(guó)度的 父母 總是為他們的孩子挑選一輛結(jié)實(shí)耐用的自行車 他們以為它會(huì)陪伴孩子們的大半個(gè)人生 但現(xiàn)實(shí)既令人感 傷又使人欣喜 五年以后我的自行車被一個(gè)偷車人騎走了 我?guī)缀跏菓阎环N卸卻負(fù)擔(dān)的輕松心情 跑到自行車 商店里 挑選了一輛當(dāng)時(shí)流行的十速跑車 是藍(lán)色的 是我孩提時(shí)代無(wú)法想象的一輛漂亮的威風(fēng)凜凜的自行車 這世界變化快 包括我們的自行車 我們的人生 許多年以后我仍然喜歡騎著自行車出門 我仍然喜歡 打量年輕人的如同時(shí)裝般新穎美麗的自行車 有時(shí)我能從車流中發(fā)現(xiàn)一輛老 永久 或者老 風(fēng)凰 它們就像老 人的寫滿滄桑的臉 讓我想起一些行將失傳的自行車的故事 我曾經(jīng)跟在這么一輛老 鳳凰 后面騎了很長(zhǎng)時(shí)間 車的主人是一個(gè)五十來(lái)歲的男人 他的身邊是一個(gè)同 樣騎車的背書包的女孩 女孩騎的是一輛目前非常流行的橘紅色山地車 很明顯那是父女倆 兩輛自行車在并駕 齊驅(qū)的時(shí)候仿佛也在交談 黑色的老 鳳凰 說(shuō) 你走慢一點(diǎn) 想想過(guò)去 橘紅色的山地車卻說(shuō) 你走快一點(diǎn) 想想未來(lái) 有刪改 1 第 段劃線句子有什么表達(dá)效果 請(qǐng)聯(lián)系上下文分析 第 7 頁(yè) 共 10 頁(yè) 2 文章第 段空缺處原有一段描寫 下面給出的哪一個(gè)選項(xiàng)更適合填入 請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容 作出判斷并簡(jiǎn) 述理由 A 我騎上我的第一輛自行車離開了車站的貨倉(cāng) 初秋的陽(yáng)光灑在南京的馬路上 仍然熱辣辣的 我的心也是熱 的 B 我騎上我的第一輛自行車離開了車站的貨倉(cāng) 初秋的清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰 輕輕地踩著踏板 我的心也是輕松 的 3 如何理解第 段畫線句 但現(xiàn)實(shí)既令人感傷又使人欣喜 請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容 簡(jiǎn)要說(shuō)明 4 文末用 三個(gè)段落寫一對(duì)陌生父女 這樣結(jié)尾有什么作用 請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行賞析 七 七 命題作文命題作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 13 5 分 閱讀下列文字 按要求作文 我在我母親的教訓(xùn)之下 度過(guò)了少年時(shí)代 受到了她的極大極深的影響 如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣 如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣 如果我能寬恕人 體諒人 我都得感謝我的慈母 你在哪些方面也深受自己父母或其他長(zhǎng)輩的影響呢 回憶一下 然后以 在 的影響下成長(zhǎng) 為題寫一篇記敘文 要求 用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)將題目補(bǔ)充完整 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名 校名 地名 書寫工整 卷面整潔 不得抄襲 不少于 600 字 第 8 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案參考答案 一 一 選擇題選擇題 共共 5 5 題 共題 共 1010 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 二 二 字詞書寫字詞書寫 共共 2 2 題 共題 共 7 7 分分 6 1 7 1 三 三 中國(guó)名著中國(guó)名著 共共 1 1 題