蘇教版語文七年級(jí)下冊(cè)第一單元第4課《趙普》同步練習(xí)C卷

第 1 頁 共 11 頁 蘇教版語文七年級(jí)下冊(cè)第一單元第蘇教版語文七年級(jí)下冊(cè)第一單元第 4 4 課課 趙普趙普 同步練習(xí)同步練習(xí) C C 卷卷 姓名姓名 班級(jí)班級(jí) 成績成績 一 一 填空題填空題 共共 1010 題 共題 共 6565 分分 1 4 分 解釋加線的字 近塞上之人有善術(shù)者 塞上 善術(shù)者 馬無故亡而入胡 故 亡 人皆吊之 吊 此何遽不為福乎 何遽 居數(shù)月 其馬將胡駿馬而歸 居 將 家富良馬 其子好騎 富 好 胡人大入塞 丁壯者引弦而戰(zhàn) 大 引 近塞之人 死者十九 十九 此獨(dú)以跛之故 父子相保 此 以 跛 保 2 6 分 說說下列句子中加線詞的詞類活用現(xiàn)象 亦免冠徒跣 請(qǐng)廣于君 輕寡人與 天下縞素 伏尸百萬 流血千里 且秦滅韓亡魏 3 4 分 解釋下列句中加下劃線的文言詞語 1 與朋友交而不信乎 2 有良田美池桑竹之屬 3 食之不能盡其材 4 威天下不以兵革之利 第 2 頁 共 11 頁 4 8 分 根據(jù)課本 解釋下列句子中劃線詞的意義 楚人憐之 陳涉世家 以光先帝遺德 出師表 長跪而謝之 唐雎不辱使命 欲信大義于天下 隆中對(duì) 荊州北據(jù)漢 沔 利盡南海 隆中對(duì) 5 15 分 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子 1 覽物之情 得無異乎 2 浮光躍金 靜影沉璧 3 不以物喜 不以己悲 4 微斯人 吾誰與歸 6 5 分 根據(jù)相關(guān)信息 完成下面 作家名片 作家姓名 代表作品 堪稱中國文言 的高峰 評(píng)價(jià) 鬼狐有性格 笑罵成文章 老舍語 7 2 分 綜合性學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)了本節(jié)課后 某班決定舉行一次以 走進(jìn)西游 為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng) 請(qǐng)你參加 西游故事 西游記 中的故事情節(jié)肯定會(huì)給我們留下深刻的印象 請(qǐng)你說出兩個(gè) 答 西游人物 在這部神話小說中 塑造了一系列生動(dòng)的形象 可謂是人物繁多 你最喜歡哪一個(gè) 為什么 答 西游歇后語 關(guān)于 西游記 的歇后語 你積累了多少 請(qǐng)寫出兩條 第 3 頁 共 11 頁 答 西游新聞 在 走進(jìn)西游 的活動(dòng)中 李弘同學(xué)搜集了一則新聞 請(qǐng)你用簡潔的語言概括新聞的主要內(nèi)容 不超過 25 字 華龍網(wǎng)訊 孫悟空來了 2013 年 4 月 7 日下午 我市人民小學(xué)的 3 000 多名師生在學(xué)校操場上 與 美猴王 進(jìn)行了現(xiàn)場互動(dòng) 身著紅衣 紅帽的六小齡童 和孩子們面對(duì)面 聊起了 西游記 背后的故事 他通過生動(dòng)的故事告訴孩子們 要尊敬老師 團(tuán)結(jié)協(xié)作等 傳遞人生正能量 針對(duì)孩子們感興趣的拍攝場景 拍攝故事等話題 六小齡童興致勃勃 地道起了那部經(jīng)久不衰的電視劇 講到動(dòng)情處 還現(xiàn)場舞起了金箍棒 答 8 9 分 給下列加線的字詞注音 吏事 闔戶 篋 既薨 循默 齷齪 奏牘 擲地 補(bǔ)綴 9 4 分 根據(jù)原文 趙普 將下列句子補(bǔ)充完整 晚年 每歸私第 闔戶啟篋取書 讀之竟日 普性深沉有岸谷 雖多忌克 而能 宋初 在相位者多 普 未有其比 10 8 分 辨字組詞 吏 竟 牘 綴 史 競 犢 輟 二 二 選擇題選擇題 共共 9 9 題 共題 共 1919 分分 11 2 分 下列句子的朗讀停頓劃分不正確的一項(xiàng)是 A 可遠(yuǎn)觀 而不可褻玩焉 第 4 頁 共 11 頁 B 牡丹之愛 宜乎 眾矣 C 群葩 當(dāng)令時(shí) D 不至 白露為霜而能事不已 12 2 分 下列各項(xiàng)中 之 的用法不同于其他三項(xiàng)的是 A 前人之述備矣 B 覽物之情 C 予嘗求古仁人之心 D 屬予作文以記之 13 2 分 下列句子中劃線詞語的意思相同的一項(xiàng)是 A 已而之細(xì)柳軍 稱善者久之 B 上乃使使持節(jié)詔將軍 使人稱謝 C 以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?天子為動(dòng) D 吾欲入勞軍 軍細(xì)柳 14 2 分 不負(fù)民族氣節(jié) 在蘇門答臘被害的現(xiàn)代著名作家是 A 沈從文 B 郁達(dá)夫 C 徐志摩 D 柔石 15 2 分 下列各組句子中劃線虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是 A 可以為師矣 非淡泊無以明志 B 下車引之 夫君子之行 C 左將軍王凝之妻也 夫?qū)W須靜也 第 5 頁 共 11 頁 D 溫故而知新 思而不學(xué)則殆 16 2 分 下面是哈佛商學(xué)院對(duì)畢業(yè)生的忠告 理解最正確的是 如果你有自己喜歡做的事情 那畢業(yè) 5 周年的聚會(huì) 你不要去 因?yàn)槟菚r(shí)你正處在最艱難的時(shí)刻 而你的同 學(xué)大多在大公司里平步青云 同樣 10 周年聚會(huì) 你也不要去 但是 20 周年的同學(xué)聚會(huì) 你可以去 你會(huì)看到 那些堅(jiān)持夢(mèng)想的人和隨波逐流的人生命將有什么不同 A 不要參加同學(xué)聚會(huì) 因?yàn)槟菍?duì)于一個(gè)追求夢(mèng)想的人來說沒有意義 B 要堅(jiān)持夢(mèng)想 在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上要耐得住寂寞 C 那些平步青云的人 不一定是最后的成功者 D 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要很長的時(shí)間 17 2 分 下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 課文第二段 依次抓住春夏秋冬的 香 繁 潔 落 四個(gè)典型情景來寫四季變化之美 B 課文包含了禽鳥之樂 游人之樂 太守之樂 其中太守之樂的境界最高 C 蒼顏白發(fā) 頹然乎其間 是作者被貶后政治上不得意 思想消沉的表現(xiàn) D 課文第二 三 四段每段開頭都有領(lǐng)起詞語 引出下文 從 若夫 到 至于 到 已而 展開了從景 物到游樂到歸來的一幅幅畫卷 18 3 分 下列表示時(shí)間的詞語意思相同的兩項(xiàng)是 A 竟日 B 次日 C 明日 D 他日 19 2 分 趙普晚年讀書 手不釋卷 請(qǐng)你根據(jù)自己的積累 找出不是刻苦讀書的成語 A 鑿壁偷光 B 晝耕夜誦 第 6 頁 共 11 頁 C 鞠躬盡瘁 D 牛角掛書 三 三 閱讀理解閱讀理解 共共 1 1 題 共題 共 2626 分分 20 26 分 閱讀文言文 根據(jù)要求回答問題 建中四年 項(xiàng)城為叛軍困 縣令李侃 不知所為 其妻楊氏日 君 縣令也 寇至當(dāng)守 力不足 死焉 職也 君如逃 則人誰肯固矣 侃日 兵與財(cái)皆無 將若何 曰 如不守 縣為賊所得矣 倉廩皆其積 也 府庫皆其財(cái)也 百姓皆其戰(zhàn)士也 國家何有 奪賊之財(cái)而食其食 重賞以令死士 其必濟(jì) 于是 召胥吏 百姓于庭 楊氏言曰 縣令 誠主也 雖然 歲滿則罷去 非若吏人 百姓然 吏人 百 姓 邑人也 墳?zāi)勾嫜?宜相與致死以守其邑 忍失其身而為賊之人耶 眾皆泣 得數(shù)百人 侃率之以乘城 項(xiàng)城 小邑也 無長戟?jiǎng)佩?高城深溝之固 賊氣吞焉 將超城而下 有以弱弓射賊者 中其帥 墜馬死 賊失勢(shì) 遂散走 項(xiàng)城之人無傷焉 1 解釋文中劃線的詞 則人誰肯固矣 縣令 誠主也 雖然 歲滿則罷去 遂散走 2 下列各句與例句中 為 用法相同的一項(xiàng)是 例句 不知所為 A 不足為外人道也 桃花源記 B 為其來也 晏子使楚 C 舌一吐而二蟲盡為所吞 幼時(shí)記趣 D 向吾不為斯役 捕蛇者說 3 用 標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓 第 7 頁 共 11 頁 宜 相 與 致 死 以 守 其 邑 4 用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子 力不足 死焉 職也 故為之說 以俟夫觀人風(fēng)者得焉 捕蛇者說 5 結(jié)合全文 分析楊氏的性格特點(diǎn) 第 8 頁 共 11 頁 參考答案參考答案 一 一 填空題填空題 共共 1010 題 共題 共 6565 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 第 9 頁 共 11 頁 5 2 5 3 5 4 6 1 7 1 8 1 9 1 第 10 頁 共 11 頁 10