第5課做個小玩意兒

第 5 課 做個小玩意兒 第一課時 教學(xué)目標 1 學(xué)會正確使用一些常見的工具 2 引導(dǎo)學(xué)生在自己生活中嘗試一物多用 廢物利用 3 認識生活中一些常見的工具 活動準備 學(xué)生從家中帶一些常用的工具 如剪刀 小刀 錘子 膠水 曲別針 針 線 彩 紙 布 扣子等 教師準備鉗子 螺絲刀 鑿子 扳手等常用的工具 活動過程 教師 放音樂 出示畫面 嘿 快來瞧一瞧 看一看啦 小小工具店 開張了 各位顧客朋 友 你不想買點什么嗎 1 我們已開火車的方式 比比看 哪組認識的工具多 2 我想招聘業(yè)務(wù)員 只要能回答出我?guī)讉€關(guān)于工具的問題 馬上就可以成為我店的業(yè)務(wù)員 3 學(xué)生回答 錘子可以用來釘釘子 撬釘子 還可以做些什么 4 教師 除了小店的這些工具 你還認識哪些工具 它們又是用來做什么用的 活動總結(jié) 在日常生活中 你會利用這些工具幫助你做事了嗎 第二課時 活動目標 1 引導(dǎo)學(xué)生自己動手制作小玩具 感受成功的快樂 2 在制作過程中體驗合作 互助 培養(yǎng)認真 耐心的品質(zhì) 3 陶冶學(xué)生的情操 激發(fā)學(xué)生對勞動與創(chuàng)造帶來的快樂的向往 促使學(xué)生主動從身邊尋找美 發(fā)現(xiàn)美 動腦動手創(chuàng)造美 是其發(fā)展成動腦筋有創(chuàng)意的生活的人 一 活動準備 學(xué)生準備 1 一張硬紙 上面畫好一個圓 一把剪刀 紙盒 水彩筆 若干根牙簽 2 自己在課堂上準備做的玩具所需的材料和工具 3 畫一個 巧手娃娃 頭像 一張自己動手 制成的漂亮的小紙片 留有寫字空白處 教師準備 1 三個陀螺 紅 藍白 黑白 2 玩具展覽會 幾個字 3 機靈寶寶 頭像小貼片 10 張 二 活動過程 1 師 同學(xué)們都喜歡玩游戲 下面 請兩個小朋友來和我一起玩?zhèn)€游戲 出示三個陀螺 這是 我做的三個陀螺 我們?nèi)齻€一起轉(zhuǎn) 看誰轉(zhuǎn)得久 大家來看 三個陀螺中 你最喜歡哪個 它像 什么 2 轉(zhuǎn)陀螺 3 說一說 你最喜歡哪個 它像什么 如果要你做 你會做成什么顏色 什么樣子 三 活動總結(jié) 自己動手試試做一個陀螺 下節(jié)課我們來評一評 第三課時 教學(xué)目標 1 鼓勵學(xué)生多動腦 勤思考 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力 2 陶冶學(xué)生的情操 激發(fā)學(xué)生對勞動與創(chuàng)造帶來的快樂的向往 促使學(xué)生主動從身邊尋找美 發(fā)現(xiàn)美 動腦動手創(chuàng)造美 使其發(fā)展為動腦筋有創(chuàng)意地生活的人 活動準備 1 一臺幻燈機塑料瓶子 鐵絲 糖果紙等等 活動過程 1 引言激情 出示幻燈片 可愛的娃娃頭像 我是 巧手寶寶 我愛動腦筋 能把好多廢物做 成有趣的小玩意兒 看 這是我的作品 糖紙小人 小紙鶴 蛋殼畫 巧手寶寶 手真巧啊 那是因為她愛動腦筋 愛動手 你們想做巧手寶寶嗎 那么 請你快快開動腦筋 看看這些東西 可以用來做什么 出示實物 錢幣屑 雞蛋殼 可樂瓶 廢紙盒 碎布頭 除了這些 你 還能說說其他的嗎 21 世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有 2 交流制作方法 1 在制作過程中 總會遇到一些問題 出示燈片 比如 小紅想做花盆 可是她沒有塑料瓶 子 小明做花盆時 不小心被剪刀劃傷了手 小紅不會上鐵絲等等 請小朋友回憶一下 你以前 做小玩意兒時 遇到過什么困難 2 在遇到困難時 有的小朋友馬上動腦筋 想辦法 自己解決了難題 誰愿意來向大家說說 你遇到了什么問題 是怎么解決的 說的好就貼上一個 機靈寶寶 頭像在胸前 3 還有些問題小朋友一直沒想出辦法來 現(xiàn)在就請你上來告訴全班同學(xué) 請大家來想想辦法 看誰能解決你的問題 3 小結(jié)方法 動手制作 師 在制作過程中 大家要