語文版2020屆九年級下學期語文學業(yè)水平模擬考試（一模）試卷（I）卷.doc

語文版2020屆九年級下學期語文學業(yè)水平模擬考試（一模）試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共6題；共12分)1. （2分）下列句子中劃線字注音有誤的一項是（ ） A . 半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾（lin），牽動著陽光的彩棱（lng）鏡。B . 他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀（w）兀窮年，瀝（l）盡心血。C . 這是達卡多拉游泳場八千觀眾一齊翹（qio）首而望，屏（bn）息斂聲的一剎那。D . 一個人對于自己的職業(yè)不敬，從學理方面說，便是褻瀆（xid）職業(yè)之神圣。2. （2分）選出沒有錯別字的一組（ ）A . 轉(zhuǎn)彎摸角 銳不可擋 名付其實 鑄劍為犁B . 豐功偉績 眼花潦亂 大廷廣眾 轉(zhuǎn)彎抹角C . 張皇失措 圍追堵截 弄巧成拙 見異思遷D . 窮困撩倒 束手無測 一愁莫展 巧妙絕論3. （2分）下列劃線成語運用有誤的一項是（ ） A . 農(nóng)歷“三月三”，壯鄉(xiāng)農(nóng)家的飯桌上擺滿了色香味俱全的五色糯米飯，膾炙人口。B . “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”青秀山上的桃花美輪美奐 ， 仿佛人間仙境。C . “邊陲明珠”是這座沿海城市的標志性雕塑，它以栩栩如生的造型吸引了眾多的游客。D . 首府南寧地鐵一號線的開通，對緩解交通壓力，提高城市品位，作用是顯而易見的。4. （2分）下列句子中沒有語病的一項是（ ） A . 漢字是世界上最古老的文字之一，在亞洲特別是世界具有長久而廣泛的影響。B . 北京攜手張家口獲礙2022年冬奧會舉辦權，北京成為中國首個集夏奧、冬奧舉辦地于一身的城市。C . 中國網(wǎng)民數(shù)量大幅增加，多達668億左右，堪稱世界之最。D . 能否營造人人敬業(yè)奉獻的濃厚氛圍，關鍵是提升公民的道德修養(yǎng)。5. （2分）下列句子順序排列正確的一項是（ ） 激活的熒光素與氧氣發(fā)生化學反應形成氧化熒光素，當氧化熒光素從激發(fā)態(tài)回到基態(tài)時釋放出光子，就可以發(fā)出光亮。發(fā)光細胞里還有一些奇妙的物質(zhì)：熒光素和熒光素酶。螢光束接受氧氣中三磷酸腺苷提供的能量后被激活，在水的作用下，由熒光素酶催化。螢火蟲發(fā)光的原因是腹部有層幾乎透明的薄膜，其下面是由發(fā)光細胞層和反光細胞層構成的發(fā)光器，周圍則分布著許多小神經(jīng)和小氣管。發(fā)光還需氧氣的參與，螢火蟲呼吸時氧氣從小氣管進入發(fā)光細胞。A . B . C . D . 6. （2分）下列關于文學名著表述有誤的一項是（ ） A . 朝花夕拾是魯迅先生的小說集，從百草園到三味書屋就是選自這部小說集。B . 中國古典小說西游記講述的是唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)的故事。C . 伊索寓言的作者是古希臘作家伊索。D . 安徒生是丹麥作家，代表作有皇帝的新裝賣火柴的小女孩等。二、 情景默寫 (共1題；共6分)7. （6分）根據(jù)提示默寫句子。 （1）文中具體描寫雪景的句子是：_，_，_。 （2）“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”一句，使人想起柳宗元江雪中的名句：_，_。 （3）描寫西湖的詩句很多，例如：“_，_”，這是蘇軾筆下的雨后西湖；“_，_”，這是白居易眼中的初春西湖；“_，_”，這是楊萬里心中的夏日西湖。 三、 綜合性學習 (共1題；共10分)8. （10分）閱讀下列材料，按要求作答。 大年初一，央視一套的原創(chuàng)綜藝節(jié)目經(jīng)典詠流傳驚艷上線，其間傳統(tǒng)詩歌與現(xiàn)代音樂相結合的新歌曲給人耳目一新的感受，其中也不乏經(jīng)典的面孔和聲音，比如陳力在87版電視劇紅樓夢中的枉凝眉和楊洪基老師演唱的三國演義主題曲滾滾長江東逝水，雖然都是老歌曲，但是他們一張口就把觀眾帶回到那個桃花底下讀西廂的紅樓夢中，又或者是群雄并起、吞吐天下的三國紛爭里。（1）請用一句話概括以上內(nèi)容（不超過20字） （2）請根據(jù)對聯(lián)常識，將以下詞語組合成一副對聯(lián)，為這期節(jié)目宣傳。 演離合悲歡 當代 常有 觀抑揚褒貶 豈無 前代事 座中 劇中人四、 名著閱讀 (共1題；共5分)9. （5分）閱讀下列名著選段，完成小題 松毛蟲第三天，一切還都像第二天一樣。這天夜里非常冷，可憐的毛蟲又受了一夜的苦。我發(fā)現(xiàn)它們在花盆沿分成兩堆，誰也不想再排隊。它們彼此緊緊地挨在一起，為的是可以暖和些。現(xiàn)在它們分成了兩隊，接理說每隊該有一個自己的領袖了，可以不必跟著別人走，各自開辟一條生路了。我真為它們感到高興?？此鼈兡怯趾谟执蟮哪X袋迷茫地向左右試探的樣子，我想不久以后它們就可以擺脫這個可怕的圈子了。可是不久我發(fā)現(xiàn)自己又錯了。當這兩支分開的隊伍相逢的時候，又合成一個封閉的圓圈，于是它們又開始了整天兜圈子，絲毫沒有意識到錯過了一個絕佳的逃生機會。后來的一個晚上還是很冷。這些松毛蟲又都擠成了一堆，有許多毛蟲被擠到絲織軌道的兩邊，第二天一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己在軌道外面，就著軌道外的一個領袖走，這個領袖正在往花盆里面爬。這隊離軌道的冒險家一共有七位，而其余的毛蟲并沒有注意它們，仍然在兜圈子。到達花盆里的毛蟲發(fā)現(xiàn)那里并沒有食物，于是只好垂頭喪氣地依照絲線指示的原路回到了隊伍里，冒險失敗了。如果當初這擇的冒險道路是朝著花盆外面而不是里面的活，情形就截然不同了。一天又過去了，這以后又過了一天。第六天是很暖和的。我發(fā)現(xiàn)有幾個勇敢的領袖，它們熱得實在受不住了，于是用后腳站在花盆最外的邊沿上，做著要向空中跳出去的姿勢。最后，其中的一只決定冒一次險，它從花盆沿上溜下來，可是還沒到一半，它的勇氣便消失了，又回到花盆上，和同胞們共甘苦。這時盆沿上的毛蟲隊己不再是一個完整的圓圈，而是在某處斷開了。也正是國為有了一個唯一的領袖，有了一條新的出路。兩天以后，也就是這個實驗的第八天，由于新道路的開辟，它們已開始從盆沿上往下爬，到日落的時候，最后一只松毛蟲也回到了盆腳下的巢里。我計算了一下，它們一共走了四十八個小時。繞著圓圈走過的路程在四分之一公里以上。只有在晚上寒冷的時候，隊伍才沒有了秩序，使它們離開軌道，幾乎安全到達家里。可憐無知的松毛蟲??！有人總喜歡說動物是有理解力的，可是在它們身上，我實在看不出這個優(yōu)點。不過，它們最終還是回到了家，而沒有活活餓死在花盆沿上，說明它們還是有點頭腦的。（1）作者想要通過實驗證明什么？ （2）請從原著中再舉出松毛蟲的其他兩個習性。 （3）選文中作者進行的實驗及其結果給了你怎樣的啟示？ 五、 字詞書寫 (共1題；共5分)10. （5分）請用正楷抄寫下列詞語。 欺侮閉塞攜帶_六、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分)11. （10分）閱讀下面一首詩，完成小題。 滁州西澗韋應物獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。【注】韋應物：中唐前期詩人，先后做過滁州、江州、蘇州等地剌史。他十分關心民生疾苦，深為中唐政治腐敗而憂慮，但是無能為力。獨憐：唯獨喜歡。野渡：郊野的渡口。（1）詩的第一句和第二句寫景的角度有何不同？營造了一種怎樣的意境？ （2）“春潮帶雨晚來急”中的“急”字表現(xiàn)了景物怎樣的特點？ （3）這首詩情景交融，請用生動形象的語言描述“野渡無人舟自橫”的景象，并揣摩這一句蘊含了詩人怎樣的情感。 七、 文言文閱讀 (共1題；共16分)12. （16分）閱讀下面兩個語段 ，回答相關問題（甲）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，成來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”（節(jié)選自陶淵明桃花源記）（乙） 水益澀 ， 曳舟不得進，陸行六七里，止藥師寺。寺負紫芝山，僧多讀書，不類城府。越信宿，遂緣小溪，益出山左，涉溪水，四山回環(huán)，遙望白蛇蜿蜒下赴大壑，蓋澗水爾。桑畦麥隴高下聯(lián)絡，田家隱翳竹樹，樵童牧豎相征逐，真行畫圖中！欲問地所歷名，則輿夫樸野，不深解吳語，或強然諾，或不應所問，率十問僅得二三。越二嶺，首有亭當?shù)?，髹書“雪竇山”字。（節(jié)選自鄧牧雪竇游志）注：澀：不通暢。曳：拖，拉。白蛇：喻指清澈而細長的水流。隴：通“壟”。牧豎：牧童。髹（xi）書：用赤黑色的漆寫。（1）解釋下列句中加點的詞語。便要還家處處志之遂緣小溪不類城府 （2）用“/ ”給下面的句子劃分朗讀停頓，各劃一處。有 良 田 美 池 桑 竹 之 屬。桑 畦 麥 隴 高 下 聯(lián) 絡。（3）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。率妻子邑人來此絕境，不復出焉，或強然諾，或不應所問，率十問僅得二三。（4）根據(jù)語段（甲）（乙）的內(nèi)容，回答問題。分點概括雪竇與桃花源的相似之處。語段（甲）寄托了作者怎樣的社會理想？八、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共45分)13. （20分）閱讀下文，回答問題。 家鄉(xiāng)的蘆葦吳培金每當清晨在古黃河邊跑步的時候，總能看見數(shù)只水鳥在河面上游蕩。它們真的是無家可歸，因為河邊幾乎沒有蘆葦，我不知道它們是怎么過夜的。于是，我想起來家鄉(xiāng)廣闊的蘆葦蕩，那里可是水鳥的天堂啊。我的家鄉(xiāng)在大運河畔，那里的灘涂廣闊，蘆葦也就一茬一茬地頑強地生長在那些肥沃的灘涂上、河床邊，它們驚人的生命力，來自于那深深下扎的蘆葦根；蘆花謝了，蘆葦枯了，那些吮吸著水鄉(xiāng)乳汁的蘆根，已在孕育著新的生命。春天，蘆葦從地底下鉆出的嫩芽，飽受幾場春雨之后，迅速地拔節(jié)，舒展葉子，那大片大片的灘涂地變成了綠色的海洋。這時候，鳥兒也忙著在蘆葦叢里做巢，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。孩子們行走在嫩綠的蘆葦叢里，摘來許多蘆葉裹“喇叭”。先是用一片小的蘆葉卷成發(fā)聲的“哨子”，然后一片接一片地裹成“喇叭”狀，看誰裹的“喇叭”長，吹得響。你聽，有的粗濁，有的清脆，有的細長，有的宏亮。一時間，蘆葦“喇叭”聲是“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”，和著悅耳的鳥鳴聲，好一場鄉(xiāng)野音樂會啊。夏天，蘆葦長得最快，有的蘆葦長到兩三米高，蘆葦葉子有一尺來長，似一柄長劍。風吹蘆葦，發(fā)出沙沙的響聲。這個季節(jié)，是家鄉(xiāng)的農(nóng)民一年中最繁忙的季節(jié)。他們看到地里的麥子被南風吹得金黃，他們聞到了麥子成熟的氣息，立即拿起早已磨快的鐮刀，走進麥地，開鐮收割，那真是“黃金鋪地，老少彎腰”，搶收麥子的景象非常壯觀。三五天之后，大片田里幾乎全露出了白花花的麥茬，與蘆葦蕩的一片蔥綠形成鮮明對比。此刻，麥場上，機聲隆隆，人聲鼎沸，農(nóng)民們翻場、揚場，各管一行，忙著累著快樂著。很快家鄉(xiāng)人聽了到布谷鳥的叫聲，就忙著犁田插秧。于是，一片片水田里，倒映出村姑農(nóng)婦們彎腰插秧的身影。水田里女人的嬉鬧聲，夾雜著漢子粗壯的叫喊聲，驚得水鳥撲棱棱地從蘆葦叢中飛出，又引起了蘆葦叢里的一串串響亮的鳥叫聲。蘆葦成熟的時候，蘆花開始在秋風中怒放，那真是蘆花似海。這時的蘆葦顯得蒼老了，葉子不再翠綠，桿子粗壯結實。它們是在等待人們收割嗎？收割蘆葦是很辛苦的事情，因為，割起兩三米高的蘆葦不僅耗費體力，有時還要趟到?jīng)]膝深的冷水里去割。家鄉(xiāng)人不怕受累，揮動鐮刀砍倒大片大片的蘆葦；家鄉(xiāng)人不怕吃苦，趟進冷水中收割蘆葦，蘆葦根扎破雙手、腳板也不吭一聲。孩子們也快樂地加入到收割蘆葦?shù)年犖橹?，他們找鳥窩，拾鳥蛋，抓水鳥，像野雞、黃鶯、蘆喳子，放在蘆葦編成的鳥籠里，唧唧喳喳的亂蹦亂叫。孩子們把這些鳥兒當作寶貝一樣寵著、養(yǎng)著。晚上，生產(chǎn)隊里留割蘆葦?shù)娜藭?，各家的小孩子也可以跟著大人沾沾光，比如吃上一碗香噴噴的大米飯和豬肉燉粉絲。割倒的蘆葦被捆成捆子，碼成垛子，一垛一垛的蘆葦，將為社會做出巨大的貢獻。大量的蘆葦被送到造紙廠作造紙的原料，家鄉(xiāng)人還用蘆葦作房頂上的屋笆，就是用蘆葦扎成的蘆笆子，上面蓋上麥草或紅瓦。手藝人還用蘆葦編席子等生活用品。他們用鋒利的篾刀將蘆葦去皮，劈成篾條，用碾子壓平，然后那雙靈巧的雙手上下翻飛，用蘆葦篾條編織成光潔溜滑的蘆葦席。那時家家戶戶睡覺都用蘆葦席子的，它是生活的必需品。前些年，家鄉(xiāng)招商引資辦起了蘆葦編織廠，那些取之不盡的蘆葦被心靈手巧的家鄉(xiāng)人編成果籃、筆筒等精美的工藝品，據(jù)說銷路很好，效益不錯。冬天里，家鄉(xiāng)的河邊灘涂是一片肅殺景象。地上，那層層的枯黃的蘆葦葉子，經(jīng)受了風吹霜打、雨雪冰凍，它們化作了泥土，為地下的蘆筍根提供養(yǎng)料，來年春天又一茬新生的蘆葦將破土而出。啊，這生生不息、質(zhì)樸頑強的蘆葦，多像家鄉(xiāng)的勤勞善良、堅韌樂觀的農(nóng)民。近年來，家鄉(xiāng)人開墾灘涂種糧食，把水塘河灣改造成魚塘子養(yǎng)魚，大片的蘆葦?shù)叵Я耍翘J花似海的景象不多見了。但家鄉(xiāng)的蘆葦還是一年又一年地花開花謝，牽動著我的遙遠的記憶。我多想回家，看一看大運河畔秀美寧靜的水鄉(xiāng)風光，聞一聞家鄉(xiāng)蘆葦?shù)那逑銡庀?，聽一聽蘆葦叢里的啾啾鳥鳴，欣賞那大片大片茂密的蘆葦迎風招展的壯景。（1）快速閱覽文章，根據(jù)內(nèi)容填空。 春天，蘆葦迅速拔節(jié)，_。夏天，_，人們在蘆葦?shù)呐惆橄滦腋谧鳌Ｇ锾?，_，蘆葦為社會做出了巨大的貢獻。冬天，蘆葉漸漸枯黃，_。（2）文中劃線句引用“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”有什么好處？ （3）最后一句中的“壯景”，能否改為“美景”？請聯(lián)系文章內(nèi)容說說你的理由。 （4）閱讀全文，說說以“家鄉(xiāng)的蘆葦”為題，有什么深刻含義？ 14. （25分）閱讀文段，回答問題 泉賈平凹我老家的門前，有棵老槐樹，在一個風雨夜里，被雷擊折了。家里來信說：它死得很慘，是攔腰斷的，又都裂開四塊，什么也不能做，劈成木柴燒了?！蔽衣犃?，很是傷感。打我記事起，這棵老槐就在門前站著，似乎一直沒見長，便是那么的粗，那么的高。我們做孩子的，是日日夜夜戀著它，在那里蕩秋千，抓石子，踢毽子，快活得要死。冬天，大地上光禿禿的，老槐也變得赤裸裸的，鳥兒卻來報答了它，落得滿枝滿梢。這時，一個鳥兒是一片樹葉；一片樹葉是一個鳴叫的音符，寂寞的冬天里，老槐就是一首歌。我們就聽著冬天的歌，喜歡得跑出屋來，在嚴寒里大呼大叫。我不能不去看它了。一回到村口，就急切切地找那老槐，果然不見了它。進了院門，我立即就看見了那老槐，劈成粉碎片，亂七八糟地散堆在那里，白花花的刺眼，心里不禁抽搐起來。我大聲責問家里人，說它那么高的身架，那么大的氣魄，驟然之間，怎么就在這天地空間里消滅了呢？！如今，我幼年過去了，以老槐慰藉的回憶再也不能做了，留給我的，就是那一棵刺眼痛心的樹樁了嗎？！我再也硬不起心腸看這一場滄桑的殘酷，蘊藏著一腔對老槐的柔情，全然化作淚水流下來了。夜里，我無論如何都睡不著，走了出來，又不知身要走到何處，就呆呆地坐在了樹樁上。樹樁筐篩般大，磨盤樣圓，在月下泛著白光，可憐它沒有被刨了根去。那樁四周的皮層里，又抽出了一圈兒細細的小小的嫩枝，極端地長上來，高的已經(jīng)盈尺，矮的也有半寸了。小兒從屋里出來，搖搖擺擺的，終伏在我的腿上，看著我的眼，說：“爸爸，樹沒有了?！薄皼]有了?！薄鞍职忠蚕牖睒鋯?？”我突然感到孩子的可憐了。我的小兒出生后一直留在老家，在這槐樹下爬大，可他的幸福、快樂霎時消失了。小兒突然說：“爸爸，我好像又聽到那樹葉在響，是水一樣的聲音呢?！彼粯拥穆曇簦窟@是我曾聽過的。可是如今，水在哪兒呢？“爸爸，水還在呢！”小兒又驚叫起來，“你瞧，這樹樁不是一口泉嗎？”我轉(zhuǎn)過身來，向那樹樁看去，啊！真是一口泉呢！那白白的木質(zhì)，分明是月光下的的水影，一圈兒一圈兒的年輪，不正是泉水綻出的漣漪嗎？我的小兒，多么可愛的小兒，他竟發(fā)現(xiàn)了泉。我要感謝他，他真有發(fā)現(xiàn)了新大陸的哥倫布一樣的偉大！“泉！生命的泉！”我激動起來了，緊緊摟住了我的小兒，想這大千世界，竟有這么多出奇。原來一棵樹便是一條豎起的河，雷電可以擊折河身，卻毀不了它的泉眼，它日日夜夜生動，永不枯竭。那縱橫蔓延在地下的每一根每一行，該是那一條一道的水源了吧！我有些不能自已了。月光下，那嫩嫩的枝條上，綠綠的小葉綻了開來，綠的鮮鮮的，深深的：這綠的結晶，生命的精靈，莫非就是從泉里濺起的一道道水柱嗎？那鋸齒一般的葉峰上的露珠，莫非是水濺起時的泡沫嗎？哦，一個泡沫里都有了一個小小的月亮，燦燦地，在這夜里搖曳開光輝了?！鞍职?，這嫩枝兒能長大嗎？”“能的?！蔽铱隙ǖ卣f。說完了，我們就再沒有言語，靜止地坐在樹