2018小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2018 小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 認(rèn)真?zhèn)湔n 認(rèn)真上課 認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè) 認(rèn)真輔導(dǎo) 認(rèn)真組織考核 認(rèn)真組織課外活動(dòng) 嚴(yán)把 備課 上課 作業(yè)和批改 輔導(dǎo)學(xué)生 四個(gè)關(guān) 2018 小學(xué)教導(dǎo)處工作 計(jì)劃如下 快隨檢討書(shū)網(wǎng)小編一起來(lái)了解下 2018 小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 指導(dǎo)思想 根據(jù)區(qū)教育局的總體要求 學(xué)校的中心工作 以落實(shí)課 程實(shí)施為重點(diǎn) 以課堂教學(xué)為抓手 進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī) 和課堂教學(xué)的管理 以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中 關(guān)注學(xué)生快樂(lè) 成長(zhǎng) 關(guān)注教師內(nèi)涵發(fā)展 具體措施 一 加強(qiáng)常規(guī)管理 提高教學(xué)質(zhì)量 1 嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃 嚴(yán)格執(zhí)行 三表 不私自調(diào)課 不擅離教學(xué)崗位 因公因私需外出時(shí) 執(zhí)行請(qǐng)假 制度并到教導(dǎo)處安排好課務(wù) 按時(shí)參加教研活動(dòng) 積極主動(dòng)參 與討論交流 計(jì)劃網(wǎng) Www JiHua Org 2 加強(qiáng)學(xué)籍管理 健全學(xué)籍檔案 為一年級(jí)新生及新插 班生建好學(xué)籍 嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué) 休學(xué) 復(fù)學(xué) 借讀等手續(xù)的辦 理 學(xué)生信息及時(shí)錄入全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng) 3 加強(qiáng)教學(xué) 六認(rèn)真 認(rèn)真?zhèn)湔n 認(rèn)真上課 認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè) 認(rèn)真 輔導(dǎo) 認(rèn)真組織考核 認(rèn)真組織課外活動(dòng) 嚴(yán)把 備課 上課 作業(yè)和批改 輔導(dǎo)學(xué)生 四個(gè)關(guān) 完善備課形式 深入學(xué)習(xí)課標(biāo) 認(rèn)真鉆研教材 精心設(shè) 計(jì)教案 教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)情感 態(tài)度 價(jià)值觀的三維統(tǒng)一 教 學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性 突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng) 合作學(xué)習(xí) 和探究方式 教學(xué)反思要提高質(zhì)量 各教研組要認(rèn)真開(kāi)展集體 備課 練習(xí)冊(cè) 補(bǔ)充習(xí)題冊(cè) 單元測(cè)試卷等老師要事先做 作 文課前老師要先寫(xiě)寫(xiě)下水文 準(zhǔn)備一些優(yōu)美的詞句 片段 為 提高學(xué)生的作文水平作鋪墊 新教師及 35 周歲以下教師的教案 要突出規(guī)范性和有效性 有經(jīng)驗(yàn)的教師的教案要突出研究性和 創(chuàng)新性 要背詳案 格式規(guī)范 教學(xué)過(guò)程描述詳細(xì)有具體的問(wèn) 題設(shè)計(jì) 練習(xí)設(shè)計(jì) 尤其是教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容的展開(kāi)需詳盡 學(xué)科 帶頭人 骨干教師 要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用 負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師 備課 撰寫(xiě)教案 45 周歲以上老師可適當(dāng)備簡(jiǎn)案 格式規(guī)范 教學(xué)過(guò)程描述相對(duì)簡(jiǎn)略有主要環(huán)節(jié)標(biāo)注及教學(xué)內(nèi)容的安排 或 在教科書(shū)進(jìn)行標(biāo)注 注重二度備課和教學(xué)后記的撰寫(xiě) 加強(qiáng)課堂教學(xué)管理 向四十分鐘要質(zhì)量 提高教學(xué)效率 努力構(gòu)建快樂(lè)課堂 智慧課堂 落實(shí)有效教學(xué) 提倡 少教多 學(xué) 先學(xué)后教 以學(xué)定教 學(xué)教互動(dòng) 探索 問(wèn)題情境 觀 察探究 交流探討 歸納提煉 變式訓(xùn)練 的 以自主 學(xué)習(xí)為主體 以問(wèn)題探究為載體 的課堂教學(xué)模式 追求開(kāi)放 民主 活潑靈動(dòng) 扎實(shí)高效 彰顯智慧的課堂教學(xué) 讓課堂煥 發(fā)生命的活力 教師要善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境 調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感 官參與學(xué)習(xí) 引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn) 感悟 主動(dòng) 快樂(lè)和諧地學(xué)習(xí) 各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理 具體做到 提前兩分鐘 候課 做好上課一切準(zhǔn)備 上課關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課常規(guī) 傾聽(tīng)的習(xí) 慣 發(fā)言的習(xí)慣 學(xué)生聽(tīng)課要專(zhuān)注 教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)隨堂課 聽(tīng)課力度 加強(qiáng)作業(yè)管理 認(rèn)真落實(shí) 減負(fù)增效 精神 精心設(shè)計(jì) 作業(yè) 嚴(yán)格按照 新安小學(xué)小學(xué)作業(yè)批改規(guī)范 的要求認(rèn)真批改 學(xué)生作業(yè) 尤其是學(xué)生作文 要做到及時(shí)批 及時(shí)評(píng)講 學(xué)生 家庭作業(yè)要嚴(yán)格遵照 減負(fù)十項(xiàng)規(guī)定 中的要求執(zhí)行 一 二 年級(jí)一般不留書(shū)面家庭作業(yè) 三 六年級(jí)的學(xué)生家庭作業(yè)總量 不超過(guò)一小時(shí) 每一位老師都要不折不扣地執(zhí)行 不能我行我 素 教導(dǎo)處組織期初 期中 期末常規(guī)工作檢查 重點(diǎn)查教師 的備課和學(xué)生的作業(yè)格式 教師的批改 加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研 每位教師要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作 對(duì)于后 進(jìn)生 我們尤其要多一點(diǎn)愛(ài)心 多一點(diǎn)耐心 多一點(diǎn)關(guān)心 做 到 不放棄 不拋棄 教導(dǎo)處 教研組長(zhǎng)本著實(shí)事求是的原則 繼續(xù)對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況進(jìn)行調(diào)研 語(yǔ)文 調(diào)研學(xué)生的 拼音和字詞的掌握情況 寫(xiě)話(huà) 閱讀和寫(xiě)作 數(shù)學(xué) 調(diào)研學(xué)生口 算及列式計(jì)算 解決問(wèn)題的能力 英語(yǔ) 調(diào)研單詞 短語(yǔ)及句型 的掌握情況 其他小學(xué)科根據(jù)教材的內(nèi)容進(jìn)行階段性調(diào)研 各學(xué) 科還可以有計(jì)劃地開(kāi)展經(jīng)典誦讀等單項(xiàng)比賽 六年級(jí)要加強(qiáng)學(xué) 科綜合素養(yǎng)調(diào)研 二 落實(shí)校本教研提升教師素養(yǎng) 2 落實(shí)教研組聽(tīng)課活動(dòng) 教研組長(zhǎng)篩選出針對(duì)性強(qiáng) 具 有研究?jī)r(jià)值的小專(zhuān)題 各教研組圍繞小專(zhuān)題開(kāi)展活動(dòng) 通過(guò)合 作交流 探討反思 使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉 學(xué)科帶頭 人 骨干教師必須為本教研組上好一節(jié)示范課 每位老師每學(xué) 期至少要在本教研組上一次公開(kāi)課 2018 年小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 2018 年小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 每位老師每學(xué)期至少聽(tīng)課 20 節(jié) 45 周歲以下教師 本學(xué)期人人上一堂校級(jí)公開(kāi)課 中層領(lǐng)導(dǎo)要 做好教師的表率 教導(dǎo)處將上課老師的上課時(shí)間和內(nèi)容安排在 每周工作安排上 歡迎其他教師聽(tīng)課 3 邀請(qǐng)名師 協(xié)作發(fā)展 繼續(xù)邀請(qǐng)名校教師下鄉(xiāng)送教 交流 多方爭(zhēng)取機(jī)會(huì) 讓老師們外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn) 接受專(zhuān)家 引領(lǐng) 與名師同臺(tái)競(jìng)技 在與名校 名師互動(dòng)交流的過(guò)程中 相互促進(jìn) 提升教師的教研能力 4 校本教研 課題牽動(dòng) 青年教師要積極進(jìn)行校級(jí)小課 題申報(bào) 并將課題日?；顒?dòng)融入到校本教研中 以研究為抓手 以課堂教學(xué)為重點(diǎn) 推動(dòng)校本教研活動(dòng)的深入開(kāi)展 本學(xué)期還 要完成快樂(lè)課題的結(jié)題工作 5 實(shí)施 青藍(lán)工程 發(fā)揮骨干教師的傳 幫 帶作用 凡是教齡未滿(mǎn)三年的新教師均拜師學(xué)藝 加快青年教師的成長(zhǎng) 實(shí)施 名師培養(yǎng)工程 把素質(zhì)好 潛力大 肯鉆研的青年骨干 教師確定為本校名師培養(yǎng)對(duì)象 確定教師培養(yǎng)梯隊(duì) 每學(xué)年重 點(diǎn)培養(yǎng) 1 2 名骨干教師 6 教學(xué)基本功訓(xùn)練不放松 開(kāi)學(xué)初教導(dǎo)處聯(lián)合德育辦對(duì)新教師進(jìn)行一日培訓(xùn) 如何 備課 如何上課 如何做好班主任工作 35 周歲青年教師每周 寫(xiě)一張鋼筆字交給張校長(zhǎng) 每天練寫(xiě)粉筆字 本學(xué)期繼續(xù)舉行 青年教師基本功競(jìng)賽 三 組織學(xué)生活動(dòng) 提高學(xué)生素質(zhì) 1 加強(qiáng) 書(shū)香校園 建設(shè) 加強(qiáng)學(xué)校的圖書(shū)館建設(shè) 學(xué)校圖書(shū)館向師生全面開(kāi)放 做好每天教師的閱覽和學(xué)生的圖書(shū)借閱工作 繼續(xù)抓好學(xué)生的 午讀和晨讀 以學(xué)校圖書(shū)館為主陣地 開(kāi)展 書(shū)香班級(jí) 和 閱讀之星 的評(píng)比活動(dòng) 開(kāi)展讀書(shū)節(jié) 引導(dǎo)教師選好書(shū) 讀好 書(shū) 上好每一節(jié)閱讀課 指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典 提高閱讀水平 讓朗朗讀書(shū)聲充滿(mǎn)校園 2 積極有序開(kāi)展興趣活動(dòng)及陽(yáng)光體育活動(dòng) 按照 國(guó)家學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn) 推進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成 和身心健康發(fā)展促進(jìn)行動(dòng) 廣泛開(kāi)展 陽(yáng)光體育 冬季長(zhǎng)跑和 體藝 2 1 活動(dòng) 杜絕擠占 挪用現(xiàn)象 保證學(xué)生每天一小時(shí) 的體育鍛煉時(shí)間 不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 抓好秋季禽流感等 傳染疾病防控工作 多層次 分學(xué)段開(kāi)展心理健康專(zhuān)題教育 提升學(xué)生身心素質(zhì) 3 開(kāi)展學(xué)科學(xué)生知識(shí)能力競(jìng)賽 積極組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng) 加強(qiáng)指導(dǎo) 精心組織 力爭(zhēng)取得好成績(jī)