2020年最新護(hù)士個(gè)人工作計(jì)劃書

20202020 年最新護(hù)士個(gè)人工作計(jì)劃書年最新護(hù)士個(gè)人工作計(jì)劃書 日益激烈的社會(huì)竟?fàn)帒?yīng)該認(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面護(hù)士 的重要性 下面的 20 xx 年最新護(hù)士個(gè)人工作計(jì)劃書希望可以給 你幫助 20 xx 年最新護(hù)士個(gè)人工作計(jì)劃書年最新護(hù)士個(gè)人工作計(jì)劃書 一 積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)護(hù)士專業(yè)知識(shí) 工作態(tài)度端正 認(rèn)真負(fù)責(zé) 樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀 在醫(yī)療護(hù)理實(shí)踐過(guò) 程中 服從命令 聽(tīng)眾指揮 能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度 的 遵守醫(yī)德規(guī)范 規(guī)范操作 能積極參加醫(yī)院和科室組織的 各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo) 團(tuán)結(jié)同事 二 專業(yè)知識(shí) 工作能力方面 我本著 把工作做的更好 這樣一個(gè)目標(biāo) 開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí) 積極圓滿的完成了以下本職工 作 協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作 認(rèn)真接待每一位病人 把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友 親人 經(jīng)常換位思考別人的苦處 認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作 認(rèn) 真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范 認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄理記錄及搶 救記錄 遵守規(guī)章制度 牢記三基 基礎(chǔ)理論 基本知識(shí)和基本 技能 三嚴(yán) 嚴(yán)肅的態(tài)度 嚴(yán)格的要求 嚴(yán)密的方法 護(hù)理部為 了提高每位護(hù)士的理論和操作水平 每月進(jìn)行理論及操作考試 對(duì)于自己的工作要高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn) 工作態(tài)度要端正 醫(yī)者父母 心 我希望所有的患者都能盡快的康復(fù) 于是每次當(dāng)我進(jìn)入病 房時(shí) 我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們 耐心的幫他 們了解疾病 建立戰(zhàn)勝疾病的信心 當(dāng)看到病人康復(fù)時(shí) 覺(jué)得 是非常幸福的事情 三 在生活方面 養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣 生活充實(shí)而有 條理 有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng) 為人 熱情大方 誠(chéng)實(shí)守信 樂(lè)于助人 擁有自己的良好出事原則 能與同事們和睦相處 積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng) 從而不斷的豐富 自己的閱歷 今后的目標(biāo) 我決心進(jìn)一步振奮精神 加強(qiáng)個(gè)人世界觀的改造 努力克服 自己存在的問(wèn)題 做到 1 扎實(shí)抓好理論學(xué)習(xí) 保持政治上的堅(jiān)定性 2 在院領(lǐng)導(dǎo) 科主任的關(guān)心和指導(dǎo)下 順利完成醫(yī)療護(hù)理 工作任務(wù) 認(rèn)真履行職責(zé) 愛(ài)崗敬業(yè) 3 以科室為家 工作積極主動(dòng) 對(duì)待病員熱情 耐心 滿 足病人的需求 護(hù)理工作是平凡的工作 然而 我們卻用真誠(chéng) 的愛(ài)去撫平病人心靈的創(chuàng)傷 用火一樣的熱情去點(diǎn)燃患者戰(zhàn)勝 疾病的勇氣 20 xx 年最新護(hù)士個(gè)人工作計(jì)劃書年最新護(hù)士個(gè)人工作計(jì)劃書 一 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí) 提高自身專業(yè)素質(zhì) 尤其是對(duì)本科的 一些常見(jiàn)疾病的相關(guān)知識(shí)作進(jìn)一步的深入學(xué)習(xí) 以利于臨床實(shí) 踐的有效應(yīng)用 二 全力協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病區(qū)的有效管理 如積極發(fā)放滿 意度調(diào)查表 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題積極處理和改進(jìn) 帶動(dòng)病陪人參加公休 座談會(huì) 鼓勵(lì)他們說(shuō)出自己的意見(jiàn)和提出有效的建議 為我們 日后的工作得到更有效的幫助 制作有意于患者的一些宣教手 冊(cè) 能確保到每一位患者易于接受和理解 明確自己的職責(zé) 使自己的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)到位 以 三好一滿意 為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自 己 做到讓患者滿意 領(lǐng)導(dǎo)放心 三 嚴(yán)格遵守本科的各項(xiàng)規(guī)章制度 做到上班不遲到 不 早退 積極參加科室內(nèi)及院內(nèi)舉行的各種學(xué)習(xí)活動(dòng) 四 認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)分配給我的各項(xiàng)工作和任務(wù) 五 解放思想 為科室的發(fā)展提建議和意見(jiàn) 竭盡所能為 科室創(chuàng)造更多的效益 六 加強(qiáng)跟主管醫(yī)生 病人及其家屬的交流與合作 努力 構(gòu)建現(xiàn)代化科學(xué)的醫(yī)患模式 正確妥善處理好醫(yī)患關(guān)系 七 協(xié)助同事做好科室工作 做到工作責(zé)任明確 資源共 享 團(tuán)結(jié)互助 共創(chuàng)科室優(yōu)良的環(huán)境 優(yōu)秀的服務(wù) 優(yōu)越的業(yè) 績(jī) 八 護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè) 我為自己是護(hù)士 隊(duì)伍中的一員而自豪 在今后工作中 我將加倍努力 為科室 的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn) 在即將迎來(lái)的 xx 年 我會(huì)努力改 正缺點(diǎn)和不足 做好自己的工作 對(duì)病人負(fù)責(zé) 對(duì)自己的工作 負(fù)責(zé) 20 xx 年最新護(hù)士個(gè)人工作計(jì)劃書年最新護(hù)士個(gè)人工作計(jì)劃書 一 按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好 護(hù)士的 三基 及?？萍寄苡?xùn)練與考核工作 1 重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士 聘用護(hù)士 低年資護(hù)士的考核 強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí) 護(hù)理部工作計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理 知識(shí)為主 增加考核次數(shù) 直至達(dá)標(biāo) 2 加強(qiáng)專科技能的培訓(xùn) 各科制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技 能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃 每年組織考試 考核 2 3 次 理論考試 要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試 要求講究實(shí)效 不流 于形式 為培養(yǎng)?？谱o(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ) 3 基本技能考核 屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士 在年內(nèi) 16 項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo) 考核要求在實(shí)際工作中抽考 其 他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次 理論考試二次 4 強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握 組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí) 際考核 理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合 檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情 況 二 加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí) 提高護(hù)士的整體素養(yǎng) 1 組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化 強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化 意識(shí) 先在護(hù)士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行討論 達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi) 開(kāi)展提升素養(yǎng)活動(dòng) 制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃 安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去 請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習(xí)護(hù)士 社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀 開(kāi)展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng) 醫(yī)學(xué) 教育 網(wǎng)利用 5 12 護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀 講素養(yǎng)的活動(dòng)月 組織寓 教寓樂(lè)的節(jié)日晚會(huì) 三 更新專業(yè)理論知識(shí) 提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平 隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀 各科室護(hù)士 長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)專科知識(shí) 如遇開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種 可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課 檢索文獻(xiàn)資料 護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù) 理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能 同時(shí) 醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) 有計(jì)劃 的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修 學(xué)習(xí) 提高學(xué)術(shù)水平 二 加強(qiáng)護(hù)理管理 嚴(yán)謹(jǐn)護(hù)士長(zhǎng)工作計(jì)劃 提高護(hù)士長(zhǎng)管 理水平 一 年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班 主要是更新管 理理念 管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng) 當(dāng)今社會(huì)人 群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求 新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情 溝通交流等 二 加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核 月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合 科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo) 三 促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流 每季組織護(hù)理質(zhì) 量交叉大檢查 并召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 借鑒提高護(hù)理 管理水平 三 加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過(guò)程控制 確保護(hù)理工作安全 有效 一 繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系 尤其是需開(kāi)發(fā)提高 護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 解決問(wèn)題的能力 同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小 組的質(zhì)管作用 明確各自的質(zhì)控點(diǎn) 增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的 意識(shí) 提高護(hù)理質(zhì)量 二 建立檢查 考評(píng) 反饋制度 設(shè)立可追溯機(jī)制 護(hù)理 部人員經(jīng)常深入各科室檢查 督促 考評(píng) 醫(yī) 學(xué)教育網(wǎng)考評(píng)方 式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人 查看記錄 聽(tīng)取醫(yī)生意見(jiàn) 發(fā) 現(xiàn)護(hù)理工作中的問(wèn)題 提出整改措施 三 進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫 從細(xì)節(jié)上抓起 加強(qiáng)對(duì)每 份護(hù)理文書采取質(zhì)控員 護(hù)士長(zhǎng) 護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度 定 期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn) 增加出院病歷的缺陷扣分權(quán) 重 強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔 年終護(hù)理文書評(píng)比評(píng)出集 體第一 二 三名 四 加強(qiáng)護(hù)理過(guò)程中的安全管理 1 繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理 科室和護(hù)理部每月進(jìn) 行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷 護(hù)理投訴的歸因分 析 多從自身及科室的角度進(jìn)行分析 分析發(fā)生的原因 應(yīng)吸 取的教訓(xùn) 提出防范與改進(jìn)措施 對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)的科室 及個(gè)人 追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任 2 嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度 強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位 加強(qiáng)對(duì) 護(hù)生的管理 明確帶教老師的安全管理責(zé)任 杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及 事故的發(fā)生 3 強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí) 平時(shí)加強(qiáng) 對(duì)性能及安全性的檢查 及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修 保持設(shè)備的 完好 四 深化親情服務(wù) 提高服務(wù)質(zhì)量 一 在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上 進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作 用語(yǔ) 護(hù)患溝通技能 培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象 二 注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息 護(hù)理部通過(guò)了解回訪卡 意見(jiàn) 與門診和住院病人的交談 發(fā)放滿意度調(diào)查表等 獲取 病人的需求及反饋信息 及時(shí)的提出改進(jìn)措施 同時(shí)對(duì)護(hù)士工 作給予激勵(lì) 醫(yī) 學(xué)教育網(wǎng)調(diào)動(dòng)她們的工作積極性 五 做好教學(xué) 科研工作 一 指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作 定期召開(kāi)評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì) 聽(tīng)取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見(jiàn) 二 各科護(hù)士長(zhǎng)為總帶教老師 重視帶教工作 經(jīng)常檢查 帶教老師的帶教態(tài)度 責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平 安排小講課 了解 實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況 做好出科理論及操作考試 三 護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的崗前培