怎樣得到氧氣.ppt

第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣 第2章身邊的化學(xué)物質(zhì) 第2課時(shí)氧氣的制法 1 溫故知新 1 請(qǐng)概括氧氣的物理性質(zhì) 2 如何理解氧化反應(yīng) 3 試舉例說(shuō)明氧氣的 利 和 弊 二氧化碳 水 葡萄糖 氧氣 光 葉綠素 綠色植物的光合作用 2 氧氣工業(yè)制法 該過(guò)程是物理變化 分離液態(tài)空氣法 空氣 除去二氧化碳 干燥 空氣 降溫 加壓 液態(tài)空氣 升溫 196 氮?dú)?液態(tài)氧 升溫 183 氧氣 探究新知 三 氧氣的制法 1 自然界氧氣的獲得 高錳酸鉀制取氧氣 1 實(shí)驗(yàn)原理 加熱 二氧化錳 錳酸鉀 氧氣 KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 2 實(shí)驗(yàn)裝置圖 3 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法 探究新知 高錳酸鉀 3 操作步驟 探究新知 師生共同完成 檢查裝置氣密性 裝入藥品 固定裝置 點(diǎn)燃酒精燈 收集氣體 將導(dǎo)管移離水面 熄滅酒精燈 4 注意事項(xiàng) 試管口應(yīng)略向下傾斜 防止加熱后的得到水倒流 使試管底破裂 導(dǎo)氣管伸入發(fā)生裝置要稍露出橡皮塞少許 試管口塞一團(tuán)棉花其目的是 有利于產(chǎn)生的氣體排出 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管 污染制取的氣體和水槽中的水 水槽中一有氣泡不宜立即收集的原因 防止收集的氧氣不純 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí) 先將導(dǎo)管移出水面 后熄滅酒精燈 其原因是 防止水槽中的水倒流 炸裂試管 探究新知 5 檢驗(yàn)與驗(yàn)滿 檢驗(yàn)的方法 驗(yàn)滿的方法 將帶火星的木條伸入集氣瓶中 將帶火星的木條靠近集氣瓶口部 探究新知 瓶中沒(méi)水 氣泡從瓶口外溢 三 氧氣的制法 小結(jié)歸納 1 自然界中氧氣的獲得方法 2 氧氣的工業(yè)制法的原理 3 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理 實(shí)驗(yàn)裝置 操作步驟 注意事項(xiàng)以及氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿的方法 1 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣的依據(jù)是 A 氧氣與氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不同B 氧氣與氮?dú)庠谒腥芙庑圆煌珻 氧氣與氮?dú)獾拿芏炔煌珼 氧氣與氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同 C 練習(xí)反饋 2 實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣 下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 A 加熱前 將集氣瓶注滿水 用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中B 先將導(dǎo)管口移入集氣瓶 再開(kāi)始加熱C 收集O2后 將集氣瓶移出水槽 然后蓋上玻璃片D 停止加熱時(shí) 先熄滅酒精燈 再移出導(dǎo)氣管 A 3 請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題 1 指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱 2 用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 可以用E裝置收集氧氣的原因是 當(dāng)觀察到現(xiàn)象時(shí) 說(shuō)明氧氣已收滿 集滿氧氣的集氣瓶應(yīng) 填