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文檔簡介

1 / 3綜合學(xué)習(xí)二綜合學(xué)習(xí)二本綜合學(xué)習(xí)包括“我的采蜜集” 、 “讀讀背背” 、 “口語交際”和“我的小筆頭”四部分內(nèi)容。知識與技能目標：1、誘發(fā)大家積累的熱情，感悟積累的方法，一起分享積累的快樂。2、鼓勵學(xué)生多讀多背的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、讓學(xué)生學(xué)會觀察生活、觀察動植物的習(xí)慣，從而提高學(xué)生對生活的熱愛，進一步培養(yǎng)學(xué)生表達的欲望。4、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生大膽想象的能力，把想象的世界變成自己的文章。過程與方法目標：運用談話激趣的形式，讓學(xué)生經(jīng)歷獨立思考、小組合作探究的過程，采取學(xué)生自我評價、組內(nèi)互評、教師總評的評價方法完成活動任務(wù)達到活動目標的策略。情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)積累的習(xí)慣；提高交流的欲望；繼續(xù)培養(yǎng)寫作的能力和想象的能力。策略與方法：合作交流。教學(xué)過程：2 / 3一、我的采蜜集1、師：“同學(xué)們，老師知道大家的小本本很豐富多彩，這節(jié)課把你最精彩的積累部分給我們大家欣賞欣賞吧！”誰愿意給我們大家看一看？”2、 （請學(xué)生展示自己的小本本）3、交流時可以分積累的不同開始匯報。如有積累詞語和句子的；有積累人事物景，積累思想觀點；積累文字的，積累圖片的，積累音像的，積累實物的4、只要是學(xué)生感興趣的都可以交流。5、出示書中的這段話。6、師：“積累是學(xué)好語文的基礎(chǔ)，只要你養(yǎng)成了積累的好習(xí)慣，你的語文水平就會有所提高的，希望大家繼續(xù)積累下去，使自己的小本本更精彩！”二、讀讀背背1、給學(xué)生充足的時間請學(xué)生自由讀句子。2、問：明白了什么？還有什么不明白的？（全班交流）3、1 第一句話意思：春天的鳥叫、夏日的雷鳴、秋天的蟲語、還有冬天呼嘯的寒風(fēng)，這就是四季的歌。 （請學(xué)生想象其它關(guān)于四季歌的詩句）2 第二句話的意思：因葉落知秋天已到；山高遮住日光，3 / 3早晨很晚才能見

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