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鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前湘教版六年級(jí)語文上學(xué)期過關(guān)檢測(cè)試題B卷 含答案題 號(hào)知識(shí)基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語交際閱讀習(xí)作總分得 分考試須知: 1、 考試時(shí)間:90分鐘,本卷滿分為100分。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?,在試卷密封線外作答無效,不予評(píng)分。 一、基礎(chǔ)知識(shí)(共5小題,每題4分,本題共計(jì)20分)1、帶點(diǎn)的字應(yīng)該怎樣讀?把正確的讀音用“”劃出來。勉強(qiáng) (qiang qiang) 召 集(zhao zhao) 興奮不已(xing xing) 暖 和 (h huo)入場(chǎng)券(juan quan) 削鉛筆(xiao xu) 友好相處(ch ch) 大模大樣(m m)2、下列括號(hào)里,應(yīng)填哪些短語?正確的一項(xiàng)是( )有人說,寬容是( ),可以消除人與人之間的摩擦;寬容是( ),可以使人在眾多紛擾中恪守平靜;寬容是( ),可以消融彼此的猜疑;寬容是( ),可以讓彼此間的心靈溝通。一座橋梁 一束陽光 一種鎮(zhèn)定劑 一種潤(rùn)滑劑A、 B、 C、 D、 3、選詞填空。不是而是 不是就是 既又不僅而且 嚴(yán)峻 嚴(yán)格 嚴(yán)厲為了迎接奧運(yùn)會(huì),我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒爭(zhēng)分奪秒,刻苦鍛煉,要求自己十分( )。因?yàn)樗麄冎?,奧運(yùn)會(huì)是對(duì)自己的一次( )考驗(yàn)。比賽的輸贏( )關(guān)系個(gè)人的臉面,( )關(guān)系祖國(guó)的榮譽(yù)。勝利( )為個(gè)人出風(fēng)頭,( )為祖國(guó)爭(zhēng)光。4、選擇合適的漢字填空。 廚 櫥 震 振 ( )窗 ( )藝 ( )柜 ( ) 奮 ( )顫 ( )懾5、關(guān)聯(lián)詞語填空。 不僅而且 即使也 雖然但 要是就1.這位少年名叫大衛(wèi)。他( )聰明機(jī)智,( )正直勇敢。2.掃羅王說誰( )打敗了歌利亞,( )免除他家的賦稅,還要把公主嫁給他。3.( )掃羅王免除他家的賦稅,將公主嫁給他,( )沒有人敢去應(yīng)戰(zhàn)。4.大衛(wèi)說:“我( )年紀(jì)小,( )我力氣很大?!?二、積累與運(yùn)用(共4小題,每題5分,本題共計(jì)20分)1、按課文內(nèi)容填空。1、使弈秋誨二人弈,其一人_,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有_,思_而射之。2、不只是樹,人也是一樣,在_的人,能比較_,會(huì)_的心。3、居里夫人的美名,從她發(fā)現(xiàn)_起就流傳于世,迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的_、_、和_換來的榮譽(yù)。她一生共得了_、_、_,特別是獲得了_。2、病句修改。(用正確的修改符號(hào)在原句上修改)(1)李大夫總是耐心地指導(dǎo)她把病歷寫得完整、清晰、條理。_(2)怎么?他到現(xiàn)在還沒拿定主意是學(xué)歷史或者學(xué)地理。_3、某空調(diào)的廣告語僅用了三個(gè)字“凈、勁、靜”,請(qǐng)說明該廣告詞所包含的具體含義。 _ _ _4、綜合改錯(cuò)。(兩個(gè)錯(cuò)別字,兩處語?。w操運(yùn)動(dòng)員丘索金娜的兒子阿廖沙被診斷患上白血病。支付兒子昂貴的醫(yī)藥費(fèi),她毅然絕然地選擇復(fù)出,并盡可能多地參加比賽,爭(zhēng)取贏得獎(jiǎng)金的機(jī)會(huì)。這位本來專功跳馬項(xiàng)目的選手,從26歲起努力使自己變成了全能形運(yùn)動(dòng)員。_ 三、口語交際(共1小題,每,題6分,本題共計(jì)6分)1、閱讀下面一段話,想一想這段話寫了雨后哪些景物。請(qǐng)用打比方或把事物當(dāng)作人來寫的手法,把這些景物寫生動(dòng)、寫形象。雨過天晴。天邊掛起了晚霞,柳葉、小花滴著晶瑩的水珠,小魚在湖里游來游去,小青蛙跳上岸呱呱地叫著一切都充滿了生機(jī)。 雨過天晴。_ _ _ _ _ 四、閱讀短文,回答問題(共3小題,每,題8分,本題共計(jì)24分)1、閱讀下面文言文,回答問題。 木蘭者,古時(shí)一民間女子也。少習(xí)騎,長(zhǎng)而益精。值可汗點(diǎn)兵,其父名在軍書,與同里諸少年皆次當(dāng)行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝,市鞍馬,代父從軍,溯黃河,度黑山,轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年,數(shù)建奇功。嘻!男子可為之事女子未必不可為,余觀夫木蘭從軍之事因益信。 1、下列各句中劃分節(jié)奏不正確的一項(xiàng)是( )。 A、長(zhǎng)而/益精 B、其父名/在軍書 C、與同里諸少年/皆次當(dāng)行 D、轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳/凡十有二年2、解釋文中加點(diǎn)的詞。 (1)少( ) (2)市( ) (3)數(shù) ( )3、翻譯下列句子。(4分) (1)木蘭者,古時(shí)一民間女子也。 _ _(2)男子可為之事女子未必不可為。 _ _2、閱讀天地。 課內(nèi)閱讀 在治水過程中,最艱巨的工程是開鑿龍門。龍門是一座大山,高高地橫在黃河當(dāng)中,擋住了奔騰直下的河水的去路,河水只好繞道從山腳下一條狹窄的河道穿過。每當(dāng)水量增大時(shí),河水就四處橫溢,泛濫成災(zāi)。大禹不怕辛苦,不畏艱險(xiǎn),帶領(lǐng)人們一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地開鑿。夏天,烈日當(dāng)空,山石被曬得滾燙,大禹汗流浹背,仍然不停地干著;到了晚上,還要對(duì)付毒蟲猛獸的襲擊。冬天,北風(fēng)呼嘯,天寒地凍,大禹一鎬一鎬地挖著凍得堅(jiān)硬的土地,手都磨出了血泡,可他毫不在乎,稍稍休息一下,又干了起來。為了治水,大禹還曾經(jīng)“三過家門而不入”。人們都被感動(dòng)了,在大禹的帶領(lǐng)下,齊心協(xié)力地干著。冬去春來,整整花了五年的時(shí)間,巨大的龍門山終于被劈開了一個(gè)大口子,河水順暢地流向了大海??粗鴿L滾流去的河水,人們個(gè)個(gè)興奮不已,圍著大禹歡呼雀躍。大禹的臉上也露出了笑容。1聯(lián)系上下文,理解下列詞語的意思。毫不在乎:_齊心協(xié)力:_2這段話主要寫_,表現(xiàn)出了大禹 _的精神品質(zhì)。3用“_”畫出第一自然段的中心句。4“汗流浹背”“磨出了血泡”“毒蟲猛獸的襲擊”“凍得堅(jiān)硬的土地”,突出了什么?說明了什么?_5從文中“仍然不停地干著”“毫不在乎”“三過家門而不人”,體會(huì)大禹的什么精神品質(zhì)?_3、閱讀短文生命中的傘,回答問題。 生命中的傘 在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中,有許許多多是可以淡忘的,但有些東西卻無法忘卻,譬如這生命中的傘。 許多年了,我依舊常常佇立雨中回味著這縈繞在心頭的傘的故事,思緒明晰而鮮艷,仿佛又看見了朦朧的細(xì)雨中,一個(gè)蒼老的身影向我走來。于是明白:一把傘是一份沉沉的情,一份濃濃的愛。每每走在飄雨的路上,望著迷蒙的遠(yuǎn)山近樹便在心里說:父親又送傘來了嗎?在風(fēng)中?在雨中? 那是讀中學(xué)時(shí)候的一天,就在臨近下課時(shí),驟然間烏云壓城。我不安而惶惶地收拾好書本準(zhǔn)備回家,雨淅淅瀝瀝地下起來了。望著密密匝匝的細(xì)雨,我猶豫起來,到家定會(huì)渾身濕漉漉了。暮色愈來愈深,我硬著頭皮沖進(jìn)了雨里。 一路小跑。隱隱約約,我看見前面有個(gè)人,打著傘向我走來。走近了,才知道竟是父親。父親蒼瘦的臉龐露出了微笑,站在那里等著我。我無言地從父親手中接過了傘,父親的嘴唇蠕動(dòng)著似乎想說些什么但終究沒有說。一路上,父親和我一前一后的各自走著一段沉默的路。我只望著飛舞的雨花或想著自己的心事,仿佛忘了父親走在我前面,就這樣回到家中。 再后來,每逢下雨父親總是默默地出現(xiàn)在我眼前。一次,兩次,三次我始終把這看成是父親的義務(wù)。不要說親昵,甚至連一句謝意的話都不曾說。每次父親邁著沉重的步履將傘遞給我時(shí),我只是平淡地接過便無語地跟在父親身后,似乎這一切都是父親應(yīng)該做的。 有一天下雨,父親卻沒有來。走在雨中遲遲未見父親,我不禁生起了父親的氣。跑回家中,卻見父親病懨懨躺在床榻上,青筋虬露的手握著一把傘,緊緊地。我呆呆地看著父親,心底油然生出無限的歉意。母親走過來,告訴我:“你爸爸剛才還嚷著送傘給你,誰知沒走幾步卻倒在地上,到底是人老了,身體也每況愈下。”我猛地?fù)湓诖惭厣?,淚水小溪般地流了下來,看著臉上滿是皺紋的父親,為自己的懵懂無知,為錯(cuò)怪父親的真情而無地自容了。父親永遠(yuǎn)都在無言地呵護(hù)著我,可我卻沒有領(lǐng)悟這刻骨銘心的愛的方式。 淡淡的,淡淡的雨絲中可是父親打傘來了?站在異地他鄉(xiāng)的蒙蒙細(xì)雨中,我又想起了遠(yuǎn)方的父親,想起了定格在我生命中的那把傘,永遠(yuǎn)地嵌在心靈深處。1、短文第一段在文中起了什么作用?_2、圍繞傘,作者具體寫了哪兩件事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言加以概括。 _ _3、每從父親的手中接到傘后,只是平淡的感覺,便無語地跟在父親身后,作者為什么認(rèn)為“都是父親應(yīng)該做的”? _4、短文以“生命中的傘”為題,有何特殊含義?_ 五、習(xí)作(本題共計(jì)30分)1、思考一下,寫一寫。 美無處不在,生活中處處都有美。請(qǐng)用你的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美,以感動(dòng)為話題,寫一篇記敘文??梢詫懽约核姷幕蛩劦?,要寫出真情實(shí)感,字?jǐn)?shù)450字以上。題目自擬。第 4 頁 共 4 頁參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)(共5小題,每題4分,本題共計(jì)20分)1、勉強(qiáng) (qiang qiang) 召 集(zhao zhao) 興奮不已(xing xing) 暖 和 (h huo)入場(chǎng)券(juan quan) 削鉛筆(xiao xu) 友好相處(ch ch) 大模大樣(m m)2、D3、不是而是 不是就是 既又不僅而且 嚴(yán)峻 嚴(yán)格 嚴(yán)厲4、櫥窗,廚藝,櫥柜,振奮,震顫,震懾5、略二、積累與運(yùn)用(共4小題,每題5分,本題共計(jì)20分)1、略2、(1)在“條理”前加“有”。 (2)將“或者”替換成“還是” 3、凈:凈化室內(nèi)空氣;勁:制熱、制冷強(qiáng)勁;靜:噪音很小,十分安靜。4、在“支付”前加“為了” “功”改為“攻” “形”改為“型” “絕然”改為“決然”三、口語交際(共1小題,每,題6分,本題共計(jì)6分)1、略四、閱讀短文,回答問題(共3小題,每,題8分,本題共計(jì)24分)1、A (1)年少時(shí)(2)買(3)多次 (1)花木蘭是古代一個(gè)民間女子。(2
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