北師大版2019-2020學年下學期期中聯(lián)考八年級科學學科試題卷C卷.doc

北師大版2019-2020學年下學期期中聯(lián)考八年級科學學科試題卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共15題；共30分)1. （2分）下列是小敏同學所畫的四副圖，其中正確的是（ ）A . 光從空氣斜射入水中B . 將電燈與開關接入家庭電路C . 畫出磁感線D . 畫出動力臂和阻力臂2. （2分）指南針能指南北是因為指南針（ ） A . 有吸引鐵的性質B . 被地磁場磁化了C . 受到地磁場的作用D . 會產生磁感線3. （2分）如圖所示的充電鞋墊，利用腳跟起落驅動磁性轉子旋轉，線圈中就會產生電流，從而就能給鞋面上的充電電池充電，這種充電鞋墊的工作原理是（ ）A . 電磁感應現(xiàn)象B . 電流的磁效應C . 磁極問的相互作用D . 通電線圈在磁場里受力轉動4. （2分）用測電筆辨別火線與零線時，下列圖中正確的操作方法是（ ）A . B . C . D . 5. （2分）符號“S”表示硫元素硫的原子核一個硫元素一個硫原子（ ）A . B . C . D . 6. （2分）下列化學用語書寫錯誤的是（ ） A . 硫酸根離子：SO42B . 鐵的元素符號：Fe3C . 碳酸根離子：CO32D . 3個二氧化硫分子：3SO27. （2分）如圖所示的微觀化學變化，其基本反應類型屬于（ ）A . 置換反應B . 化合反應C . 分解反應D . 復分解反應8. （2分）下列關于原子、分子的說法錯誤的是（ ）A . 分子可以構成物質，而原子只能構成分子B . 在化學變化中，分子可以分成原子，而原子不能再分C . 在原子中，質子數(shù)等于核外電子數(shù)D . 分子是保持物質化學性質的最小粒子9. （2分）在Na2SO4、NaCl、NaNO3的混合溶液中，含有Na+、SO42、Cl、NO3 ， 已知其中Na+、SO42、NO3的個數(shù)比為8：1：2，則溶液中Na2SO4、NaCl、NaNO3的“分子”個數(shù)比為（ ）A . 1：1：1B . 1：4：2C . 1：2：4D . 1：3：210. （2分）某同學在家中更換臺燈的燈泡時，先將一只燈泡插入燈座，燈泡正常發(fā)光，再將另一只燈泡插入該燈座的一瞬間，燈泡接口冒出火花，同時家中停電、保險絲燒斷。其原因是（ ）A . 燈座短路B . 燈座斷路C . 燈絲斷路D . 燈泡的接頭短路11. （2分）下列說法中不正確的是（ ）A . 木炭燃燒后生成黑色固體B . 硫燃燒后生成有剌激性氣味的氣體C . 熾熱鐵絲伸入氧氣瓶中劇烈燃燒D . 紅磷在空氣中不能自燃12. （2分）下列順序排列正確的是（ ） A . 相對分子質量：二氧化碳氫氣氮氣B . 硫元素的化合價：SO2Na2SO4H2SC . 核外電子數(shù)：鈉原子鈉離子D . 地殼中元素含量：SiFeAl13. （2分）（2012深圳）下列數(shù)軸表示正確的是（ ）A . B . C . D . 14. （2分）（2017溫州）5月9日，相關機構發(fā)布 等四種元素的中文名稱。元素的核電荷數(shù)為118，相對原子質量為294，則 原子核外電子數(shù)為（ ）A . 118B . 176C . 294D . 41215. （2分）下列物質化學式書寫正確的是（ ） A . 鋁：ALB . 氯化鉀：KCl2C . 硫酸銅：CuSO4D . 四氧化三鐵：O4Fe3二、 填空題 (共9題；共41分)16. （4分）用化學符號表示：（1）鋅元素_；（2）2個氫原子_；（3）3個五氧化二磷分子_；（4）天然氣的主要成分_17. （3分）下面兩幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學反應請根據圖示回答相關問題：（1）圖甲是金屬鈉與氯氣反應生成氛化鈉的微觀示意圖由圖甲可知，原子在化學反應中的表現(xiàn)主要是由原子的_（填序號）決定的A最外層電子數(shù) B核外電子數(shù) C電子層數(shù) D質子數(shù)原子得到或失去電子后轉變成的_也是構成物質的一種基本粒子（2）圖乙是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀示意圖該反應的實質是_結合生成水18. （16分）請按要求填空（1）用化學用語填空2個氧原子4個水分子5個亞鐵離子6個銨根離子_（2）化學就在我們身邊，與我們的生活息息相關請用甲烷、氯化鈉、熟石灰、小蘇打、硫酸的化學式填入下表相應的空格中用途用于除去鐵銹天然氣的主要成分作為調味品用于改良酸性土壤烹制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分化學式化學式_下列說法正確的是_（填字母序號）A煤氣中毒是由一氧化碳氣體引起的B農藥“波爾多液”由硫酸銅、生石灰和水配制而成，配制時能用鐵制容器C爐具清潔劑中含有氫氧化鈉D小麥出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，可施氮肥（3）化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識打開盛裝白醋的瓶蓋，較遠處也能聞到酸味，這是由于白醋分子具有_的性質向白醋中加入紫色石蕊溶液，溶液變_色洗潔精能去油污，利用洗潔精的_作用野炊后用沙土蓋滅火種的主要滅火原理是_牛奶中富含的營養(yǎng)素是_牛奶可用聚乙烯塑料袋盛裝，聚乙烯塑料是_（填“天然”或“合成”）有機高分子材料19. （2分）家中常備的“84消毒液”的有效成分是次氯酸鈉(NaClO)，試計算： （1）次氯酸鈉中鈉、氯、氧元素的質量比為_。 （2）次氯酸鈉中氯元素的化合價為_。 20. （3分）鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_做此實驗時為防止集氣瓶底炸裂應_；硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_ 21. （2分）（2015杭州）考古學上通過碳14原子測定文物年代。碳14和碳12原子在原子結構上的不同之處是_，它們的原子質量比是_。22. （3分）分子、原子、離子都是構成物質的粒子，下列物質由分子直接構成的是_，由原子直接構成的是_，由離子直接構成的是_。氧氣鎂氯化鈉二氧化碳23. （2分）如圖所示，條形磁鐵置于水平桌面上電磁鐵的左端固定并保持水平，且與條形磁鐵在同一水平面上。當閉合開關后，滑動變阻器的滑片P逐漸向上移動時，電磁鐵的磁性_ ，在此過程中，條形磁鐵受到電磁鐵對它的磁力作用的方向 _（填“向左”或“向右”）。24. （6分）讀圖314，完成下列問題。（1）地球內部可分為_、_、_三層。我們發(fā)現(xiàn)，地球內部的結構與_很相似。（2）巖石圈是由_和_共同組成的。三、 實驗探究題 (共6題；共24分)25. （4分）如圖所示是某學習小組同學設計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖（1）要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過_來實現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強弱，可觀察_來確定（2）下表是該組同學所做實驗的記錄：電磁鐵（線圈）50匝100匝實驗次數(shù)123456電流/A0.81.21.50.81.21.5吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚581071114比較1、2、3次實驗記錄，可得出的結論是：當_比較_次實驗記錄，可得出的結論是：當通過電磁鐵線圈的電流一定時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強26. （8分）根據圖回答問題（1）實驗室用A制取氧氣，反應的化學方程式是_，還需補充的儀器是_ （2）實驗室用制取二氧化碳，反應的化學方程式是_，裝置中要改正的是_ ， 將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到_ ， 說明集氣瓶中已充滿二氧化碳（3）將上述實驗收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上（如圖C）所示，觀察到蠟燭燭焰更加明亮，一段時間后逐漸熄滅，則集氣瓶中原有的氣體是_ （4）D為探究燃燒條件的實驗，其中熱水作用是_ ， 反應的化學方程式是_27. （5分）甲圖所示為測定空氣中氧氣含量的裝置及藥品。（1）為獲得較為準確的實驗數(shù)據，下列做法不正確的是（ ）A . 檢查裝置的氣密性B . 燃燒匙中的紅磷足量C . 點燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞D . 紅磷熄滅，廣口瓶冷卻后打開彈簧夾（2）小明用足量的木炭代替紅磷、氫氧化鈉溶液（充分吸收CO2）代替水來做此實驗。小明操作正確，但是測得的數(shù)據小于用紅磷測得的數(shù)據，其原因是木炭燃燒除生成二氧化碳外還可能生成_。（3）市售“暖寶寶”中發(fā)熱劑主要成分是：鐵粉、炭粉、水和食鹽等，反應原理可簡化為鐵生銹。小明用配置的發(fā)熱劑按圖乙裝置實驗。他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底，而是將其涂抹在廣口瓶內壁的四周，這樣做的目的是_。（4）在上述三個實驗操作都正確的情況下，與另兩個實驗的測量結果相比，第三個實驗的測量結果與空氣中的氧氣含量更接近。推測其主要原因，最合理的是_。28. （2分）某小組同學用小磁針、條形磁鐵等按圖（a）、（b）的方法，探究了條形磁鐵周圍的磁場及方向。接著他們又用相同的方法，探究通電螺線管周圍的磁場及方向，實驗操作及現(xiàn)象如圖（c）、（d）、（e）所示。 （1）分析比較圖中的（d）與（e）小磁針偏轉情況可得出的初步結論是：_； （2）分析比較圖中的（b）和（d）可得出的初步結論是：_。 29. （3分）盧瑟福用a粒子（粒子是帶兩個單位正電荷的氦原子核）轟擊金箔的實驗，推翻了湯姆生在1903年提出的原子結構模型，為建立現(xiàn)代原子理論打下了基礎，但通過該實驗的下述三種現(xiàn)象（如圖），不能獲得核外電子帶有負電荷的結論?，F(xiàn)象1：大多數(shù)粒子能穿透金箔而不改變原來運動方向。現(xiàn)象2：一小部分粒子改變原來的運動方向?，F(xiàn)象3：極少數(shù)粒子被彈了回來。（1）請你根據原子結構知識分析以上現(xiàn)象產生的原因?，F(xiàn)象1的原因： _現(xiàn)象2的原因：_（2）1919年，盧瑟福用加速了的高能粒子轟擊氮原子，結果有種微粒從氮原子被打出，而粒子留在了氮原子中，使氮原子變成了氧原子，從現(xiàn)代觀點看，被打出的微粒一定是_。30. （2分）甲、乙兩同學做了如圖所示的實驗：在靜止的小磁針上方平行地放一根直導線，閉合開關，原來靜止的小磁針沿順時針方向轉動了。對于小磁針轉動的原因，兩同學有如下假設：甲：因為導線通電會發(fā)熱，造成導線周圍空氣溫度升高，空氣的對流運動使磁針偏轉。乙：因為電流周圍會產生磁場，磁場對磁針產生了力的作用。請據此回答：（1）沒通電時，靜止小磁針的N極總會指向地理的_。（填“南方”或“北方”）（2）兩同學討論后，設計了以下實驗來驗證哪一個觀點是正確的。他們調換電池的正負極，閉合開關，如果甲同學的假設是正確的，預計應該看到的現(xiàn)象是_。四、 分析計算題 (共3題；共33分)31. （12分）今年小倩家造了新房，電工師傅安裝完成家庭電路，回答下列問題：（1）請你將圖中的元件連成符合安全用電原則的照明電路 （2）小倩根據所學知識，想借助測電筆驗收安裝是否正確。在使用測電筆時，_（填“甲”或“乙”）的使用方法是正確的。 （3）檢測時，首先只閉合開關S，發(fā)現(xiàn)燈不亮，她用測電筆插進插座的兩孔，氖管均發(fā)光。造成這一現(xiàn)象的原因可能是_。（4）排除故障后，將一個電阻為55歐姆的用電器插入插座單獨工作，此時通過保險絲的電流為多少？32. （6分）在某種細菌作用下，氨氣（NH3）和氧氣可處理含甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水計算下列問題：（1）NH3的相對分子質量為_；（2）CH3OH中氧元素的質量分數(shù)（寫出計算過程）33. （15分）如圖a是某同學為學校辦公樓空調設計的自動控制裝置，R是熱敏電阻，其阻值隨溫度變化關系如下表格所示已知繼電器的線圈電阻R0為10，左邊電源電壓為6V恒定不變電流表030mA量程接入電路，圖b是電流表表盤當繼電器線圈中的電流大于或等于15mA時，繼電器的銜鐵被吸合，右邊空調電路正常工作。（1）該同學將電流表改成了溫度表，通過計算并在圖中標出表盤上25的位置。（2）為了節(jié)省電能，使溫度達到30時空調才能啟動制冷，電路中要串聯(lián)多大電阻？（3）為了給空調設定不同的啟動溫度，請你提出一種可行的、調節(jié)方便的措施。（改變電阻除外）第 17 頁 共 17 頁參考答案一、 選擇題 (共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-