江西版2020年名校小升初語文沖刺試卷（六）.doc

江西版2020年名校小升初語文沖刺試卷（六）小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運(yùn)用 (共9題；共22分)1. （2分）給下面的字加部首再組詞。 星_奴_雷_賣_2. （2分）根據(jù)意思在文中選擇合適的詞語填空。 （1）形容非常安靜。_（2）形容自得其樂或自以為是的樣子。_（3）按照慣例；按照常情。_（4）形容認(rèn)識(shí)模糊，不明事理。_3. （2分）看拼音，寫詞語。y huwn jjn zixin cn_jio shnzh dnjn shuhn du_4. （2分）古時(shí)候高唱人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟的詩人是（ ）A . 李白B . 李商隱C . 蘇軾D . 陶淵明5. （2分）根據(jù)課文內(nèi)容填一填。 （1）烏鴉口渴找水喝，看見一個(gè)瓶子里有水，可是水_，瓶口_，烏鴉喝不著水。烏鴉想到的辦法是把_一顆一顆地放進(jìn)瓶子里，水漸漸升高了，烏鴉就喝著水了。 （2）我覺得課文中的烏鴉是一只_的烏鴉。 （3）如果你是烏鴉，你會(huì)怎么辦?請(qǐng)你說一說。 6. （3分）選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空 無論都 不但而且 雖然但是 如果那么（1）他1學(xué)習(xí)好，2非常樂于助人。 （2）他1走到哪兒，2要帶一本地圖冊(cè)。 （3）1你想長(zhǎng)大有所成就，2就從現(xiàn)在開始努力吧！ （4）1他走得慢，2每一步卻走得很穩(wěn)。 7. （2分）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 我們要改掉挑食、偏食的壞習(xí)慣。B . 我們把教室打掃得整整齊齊。C . 老人和年輕的青年都愛看體育節(jié)目。8. （5分）根據(jù)課文檢閱，解釋詞語。沉默羨慕鴉雀無聲情不自禁9. （2分）黃校長(zhǎng)來參加某班班會(huì)，班長(zhǎng)說話最得體的一項(xiàng)是_A . 校長(zhǎng)，您的光臨，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的驕傲。B . 校長(zhǎng)，您來參加班會(huì)，請(qǐng)多加關(guān)照。C . 校長(zhǎng)，您來參加班會(huì)，我們感到非常高興。D . 校長(zhǎng)，您有空來參加班會(huì)，真是我班同學(xué)的莫大榮幸。二、 閱讀理解 (共2題；共18分)10. （6分）補(bǔ)充詩句并按要求完成練習(xí)。 暮江吟_，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，_（1）補(bǔ)充詩句。 （2）暮江呤的作者是_代的_。 （3）可憐在這里的意思是_。 （4）詩中的比喻句是：_11. （12分）課外閱讀。 1971的夏天,我在A國(guó)上大學(xué)。不知是抵達(dá)此地的第幾個(gè)漫漫長(zhǎng)日了。我從一個(gè)職業(yè)招聘的地方走回住處。那時(shí)候,身上只剩下一點(diǎn)點(diǎn)生活費(fèi),居留是大問題,找工作沒有著落,前途的茫然將步子壓得很慢,穿過校園時(shí),頭是低著的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的草坪邊躺著一個(gè)金發(fā)的青年,好似十分注意地在凝望著我。他看著我,我也知道,沒有抬頭。他站起來了,仍在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一樣什么東西,于是這個(gè)人向我走過來。步子跨得那么大,輕輕地吹著他的口哨,不成腔調(diào)又愉快的曲子。我不認(rèn)識(shí)走過來的人,沒有停步。一片影子擋住了我的去路。那個(gè)吹著口哨的青年,把右手舉得高高的,手上捏著一棵碧綠的青草,正向我微笑。“來!給你!”他將小草當(dāng)作一件珍寶似的遞上來。我接住了,訝然地望著他,然后忍不住笑了起來?！皩?duì),微笑,就這個(gè)樣子。嗯!快樂些”他輕輕地說。說完他拍拍我的面頰,將我的頭發(fā)弄亂,眼神送過來一絲溫柔的鼓勵(lì),又對(duì)我笑了笑。然后,他雙手插在口袋里,悠悠閑閑地走了。那是我到A國(guó)后第一次收到的禮物。小草,保留了許多年,才找不到了。那個(gè)人,連名字都沒有法子知道,他的臉在回憶中也模糊了,可是直到現(xiàn)在,沒有法子忘記他。很多年過去了,我常常覺得欠了這位陌生人一筆債, ,將快樂和信心傳遞給另外一些人。將這份感激的心,化作一聲道謝,一句輕微的贊美,一個(gè)笑容,一種鼓勵(lì)的眼神送給似曾相識(shí)的面容,那些在生命中擦肩而過的人。我喜愛生命,十分熱愛它,只要生活中一些小事使我愉快,活下去的信念就更加熱切。雖然是平凡的日子,活著仍然是美妙的。這份能力,來自那棵小草的延伸,將這份債,不停地還下去,就是生存的快樂了。（1）第段從“我”_的步態(tài)、_的姿態(tài)、_的心態(tài)三個(gè)方面,把一個(gè)旅居海外的學(xué)子因生活無著而情緒低落的境況表現(xiàn)得極為細(xì)膩。 （2）第段中青年寫“步子跨得那么大,輕輕地吹著他的口哨,不成腔調(diào)又愉快的曲子”,他這樣滑稽、夸張的表現(xiàn)是為了_。 （3）第段中特別點(diǎn)出金發(fā)青年手中青草的“碧綠”,不僅描繪草的綠色,還蘊(yùn)含_之意。 （4）第段寫金發(fā)青年特殊的鼓勵(lì)方式,體現(xiàn)了他對(duì)生活的理解:_產(chǎn)生快樂,快樂產(chǎn)生_。 （5）結(jié)合上下文思考,第 段橫線處應(yīng)填入的文字是（ ） A . 一筆無法償還的債B . 一筆沒有債主的債C . 一筆可以歸還的債D . 一筆容易還清的債（6）聯(lián)系題目想想,第 段中,“另外一些人”“似曾相識(shí)的面容”“那些在生命中擦肩而過的人”指的是哪些人? （7）文章末段揭示了一條生活哲理是什么? （8）給這篇短文擬個(gè)題目:_。 三、 寫作題 (共1題；共5分)12. （5分）題目： 真 要求：先把題目補(bǔ)充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，春天的景色真迷人，校園真美麗，布娃娃真可愛，這件事真感人，這次活動(dòng)真有意思然后根據(jù)補(bǔ)充好的題目寫一篇作文。動(dòng)筆前，認(rèn)真想一想，自己最想告訴別人的是什么，要把自己最想說的意思寫具體，寫清楚。做到語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于350字。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 積累運(yùn)用 (共9題；共22分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-