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冬天能看到哪些樹葉 中班 學(xué)前101陳思佳23號(hào) 科學(xué)活動(dòng) 1 樂于觀察 發(fā)現(xiàn)身邊常見樹木在夏季和冬季里的不同變化 2 能用較連貫的語(yǔ)言表述自己的發(fā)現(xiàn) 3 關(guān)注自然界中樹木的落葉與不落葉 常綠 的現(xiàn)象 并產(chǎn)生好奇感 活動(dòng)目標(biāo) 1 在夏秋季節(jié)里經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒觀察身邊 幼兒園里或幼兒園所在的小區(qū)里 常見樹木的生長(zhǎng)情況 濃密或稀疏的樹葉 并留有照片或錄像資料 VCD或圖片 2 教學(xué)掛圖 多彩的樹葉 活動(dòng)準(zhǔn)備 活動(dòng)過程 1 利用錄像 或圖片 幫助幼兒回憶身邊常見的樹木在四季中的生長(zhǎng)情形 引起幼兒觀看錄像的想興趣 教師 今天我?guī)砹艘欢魏每吹匿浵?看看這段錄像是什么時(shí)候拍的 這里面有誰(shuí)呢 他們?cè)谀睦?又在干什么 夏天 小朋友在觀察身邊的大樹 引導(dǎo)幼兒邊看邊說錄像中的內(nèi)容 教師 你們都認(rèn)識(shí)這里面的樹嗎 這些樹上的葉子是什么樣子的 我們可以用什么詞來描述這么多的樹葉 2 引發(fā)幼兒再次尋找 觀察樹葉的興趣 教師 現(xiàn)在的天氣怎樣 什么季節(jié)到了 教師 猜猜看 在冬天里我們身邊的樹木會(huì)變成什么樣子呢 樹上的葉子還像我們夏天看見的那么多嗎 你還能看見哪些樹的葉子 讓我們?cè)偃プ屑?xì)找找 看看 3 帶領(lǐng)幼兒實(shí)地觀察各種樹木在冬天里的變化 教師用錄像記錄觀察的過程 教師 和好朋友一起去院子里找一找 冬天里 你看到的樹木是什么樣子的 幼兒自由結(jié)伴尋找并觀察樹木的變化 教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo) 教師 你發(fā)現(xiàn)什么了 樹上還有葉子嗎 你能看見哪些樹上還有樹葉 葉子是什么樣的 哪些樹上已經(jīng)沒有葉子了 變得怎樣 4 帶領(lǐng)幼兒返園 借助錄像進(jìn)行集體交流 教師 剛才我們出去做什么的 你和朋友發(fā)現(xiàn)了什么 播放剛才觀察的錄像 幫助并激發(fā)幼兒回憶與討論的興趣 5 教師與幼兒共同小結(jié)活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn) 教師 夏天 許多樹的葉子都長(zhǎng)得非常茂盛 冬天到了 樹木的生長(zhǎng)發(fā)生變化了 有的樹葉落光了 變得光禿禿 有的樹上還有許多樹葉 這些樹木可真有趣 教師 各種樹木的葉子有什么不同 引導(dǎo)幼兒欣賞教學(xué)掛圖 多彩的樹木 進(jìn)一步感受樹葉的種類和變化
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