2019-2020學(xué)年數(shù)學(xué)華師大版九年級(jí)上冊(cè)第21章二次根式單元檢測(cè)b卷E卷.doc

2019-2020學(xué)年數(shù)學(xué)華師大版九年級(jí)上冊(cè)第21章 二次根式單元檢測(cè)b卷E卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共10題；共20分)1. （2分）計(jì)算23的結(jié)果是（ ）A . B . C . D . 2. （2分）k、m、n為三整數(shù)，若 =k ， =15 ， =6 ，則下列有關(guān)于k、m、n的大小關(guān)系，何者正確？（ ） A . km=nB . m=nkC . mnkD . mkn3. （2分） 介于（ ） A . 4與3之間B . 3與2之間C . 2與1之間D . 1與0之間4. （2分）若代數(shù)式 在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是（ ） A . x2B . x2C . x2D . x25. （2分）化簡(jiǎn) 的結(jié)果是（ ） A . 4 B . 3 C . 2 D . 2 6. （2分）下列計(jì)算中，正確的有（ ）=2 ；=2 ； =25； a=A . 0個(gè)B . 1個(gè)C . 2個(gè)D . 3個(gè)7. （2分）把 分母有理化后得（ ） A . 4bB . C . D . 8. （2分）長(zhǎng)為1的一根繩，恰好可圍成兩個(gè)全等三角形，則其中一個(gè)三角形的最長(zhǎng)邊x的取值范圍為（ ）A . B . C . D . 9. （2分）若二次根式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是（ ）A . x1B . x1C . x1D . x110. （2分）根據(jù)如圖所示的(1)，(2)，（3)三個(gè)圖所表示的規(guī)律，依次下去第n個(gè)圖中平行四邊形的個(gè)數(shù)是（ ）A . 3B . 3n(n+1)C . 6D . 6n(n+1)二、 填空題 (共6題；共6分)11. （1分）若最簡(jiǎn)二次根式 與2 是同類(lèi)二次根式，則a=_12. （1分）等式 =a 成立的條件是_ 13. （1分）計(jì)算=_ 14. （1分）計(jì)算 的結(jié)果是_15. （1分）若3，m，5為三角形三邊，則-=_ 16. （1分）如果 ，那么代數(shù)式x23x+2的值是_ 三、 解答題 (共10題；共80分)17. （5分）計(jì)算：（1）（4）（32）；（2）（5+6）；18. （5分）已知a= ，b= ，求a3+b34的值19. （5分）先化簡(jiǎn)（1） ， 從1，1，0，中選一個(gè)適當(dāng)?shù)臄?shù)作為x，再求值20. （10分）計(jì)算。 （1）計(jì)算： + 20160； （2）解方程：4x225=0 21. （5分）已知y + +3，化簡(jiǎn)|y3| 22. （5分）（2017威海）先化簡(jiǎn) （ x+1），然后從 x 的范圍內(nèi)選取一個(gè)合適的整數(shù)作為x的值代入求值 23. （10分）（2016紹興）如果將四根木條首尾相連，在相連處用螺釘連接，就能構(gòu)成一個(gè)平面圖形（1）若固定三根木條AB，BC，AD不動(dòng)，AB=AD=2cm，BC=5cm，如圖，量得第四根木條CD=5cm，判斷此時(shí)B與D是否相等，并說(shuō)明理由 （2）若固定一根木條AB不動(dòng)，AB=2cm，量得木條CD=5cm，如果木條AD，BC的長(zhǎng)度不變，當(dāng)點(diǎn)D移到BA的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí)，點(diǎn)C也在BA的延長(zhǎng)線(xiàn)上；當(dāng)點(diǎn)C移到AB的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí)，點(diǎn)A、C、D能構(gòu)成周長(zhǎng)為30cm的三角形，求出木條AD，BC的長(zhǎng)度 24. （10分）計(jì)算： （1）5 + 7 （2） （ +3 ） 25. （20分）計(jì)算下列各題 （1）（2）（3）（4） 26. （5分）先化簡(jiǎn)，再求值：，其中a= 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空題 (共6題；共6分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、 解答題 (共10題；共80分)1