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13和時間賽跑 R三年級下冊 你知道時間是什么嗎 請說說你對時間的理解 創(chuàng)設(shè)情景 認(rèn)讀詞語 疼愛 賽跑 排除 憂傷 持續(xù) 安慰 欺騙 實話 度過 雖然 路線 形容 暑假 狂奔 假若 將來 用途 受益無窮 日月如梭 課文解讀 1 默讀課文 1 4自然段 思考是什么原因使 我 要和時間賽跑 2 當(dāng)時 我 的心情是怎樣的 畫出重點詞句 寫下自己的感受 讀小學(xué)的時候 我的外祖母去世了 外祖母生前最疼愛我 我無法排除自己的憂傷 常常痛哭 爸爸媽媽也不知道如何安慰我 他們知道與其欺騙我說外祖母睡著了 還不如對我說實話 外祖母永遠(yuǎn)不會回來了 憂傷 所有時間里的事物 都永遠(yuǎn)不會回來了 你的昨天過去了 它就永遠(yuǎn)變成昨天 你再也不能回到昨天了 爸爸以前和你一樣小 現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了 有一天你會長大 你也會像外祖母一樣老 有一天你度過了你的所有時間 也會像外祖母一樣永遠(yuǎn)不能回來了 爸爸說 你的昨天過去了 它就永遠(yuǎn)變成昨天 你再也不能回到昨天了 爸爸以前和你一樣小 現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了 有一天你度過了你的所有時間 也會像外祖母一樣永遠(yuǎn)不能回來了 爸爸等于給我說了一個謎 這個謎比 還讓我感到可怕 比 更讓我有一種說不出的滋味 一寸光陰一寸金 寸金難買寸光陰 光陰似箭 日月如梭 一寸光陰一寸金 寸金難買寸光陰 說明時間的珍貴 并告訴我們時間就是金錢 而且是無價的 是不能用金錢來衡量的 所以要珍惜時間 有人覺得這種說法有點奇怪 光陰怎么能用尺寸來計算呢 其實 古人的確是用尺寸來計算時間的 他們在陽光下豎起一根竹竿 竹竿便有了影子 隨著太陽的移動 竹竿的影子也在一分一寸一尺地移動 古人就用這種方法來測量時間的長短 所以就有分陰 寸陰的說法 我有一種說不出的滋味 是什么滋味 這種滋味是對時光流逝的感傷 在以后的日子里 我 有沒有明白爸爸說的話呢 自由讀讀第6 7兩個自然段 以后 我每天放學(xué)回家 在庭院里看著太陽一寸一寸地沉進(jìn)了山頭 就知道一天真的過完了 雖然明天還會有新的太陽 但永遠(yuǎn)不會有今天的太陽了 我看到鳥兒飛向天空 它們飛得很快呀 明天它們再飛過同樣的路線 也永遠(yuǎn)不是今天了 或許明天飛過這條路線的 不是老鳥 而是小鳥了 所有時間里的事物 都永遠(yuǎn)不會回來了 時間一去不復(fù)返 洗手的時候日子從水盆里過去吃飯的時候日子從飯碗里過去沉默時便從凝然的雙眼前過去我覺察他去的匆匆了伸出手遮挽時他又從遮挽著的手邊過去天黑時我躺在床上他便伶伶俐俐地從我身邊垮過從我腳邊飛去了 我因為外祖母的去世而感到無比 聽了爸爸的話 我有一種說不出的 看到時間過得那么快 我心里多么 于是我下定決心和時間賽跑 憂傷 滋味 著急 悲傷 自由朗讀課文第8自然段 思考課文是從哪幾件事情來寫 我 和時間賽跑的 時間過得飛快 使我的小心眼里不只是著急 還有悲傷 有一天我放學(xué)回家 看到太陽快落山了 就下決心說 我要比太陽更快地回家 我狂奔回去 站在庭院里喘氣的時候 看到太陽還露著半邊臉 我高興得跳起來 那一天我跑贏了太陽 以后我常做這樣的游戲 有時和太陽賽跑 有時和西北風(fēng)比賽 有時一個暑假的作業(yè) 我十天就做完了 那時我三年級 常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做 每一次比賽勝過時間 我就快樂得不知道怎么形容 和太陽賽跑 2和西北風(fēng)比賽 3一個暑假的作業(yè)十天就做完了 4讀三年級時就做五年級的作業(yè) 作者跑贏了時間 有什么深刻的體會 和時間賽跑 我受益無窮 雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過時間 但是可以比原來跑快一步 如果加把勁 有時可以快好幾步 那幾步雖然很小很小 用途卻很大很大 受益無窮 很小很小 很大很大 假若一直和時間賽跑 就 可以成功 雖然 光陰似箭 日月如梭 所有時間里的事物 都永遠(yuǎn)不會回來了 但是 假若你一直和時間賽跑 就可以成功 如果時間能停下來 外祖母就不會去世 如果時間能停下來 爸爸還會擁有童年 我也會回到昨天 我 更不會有一天也像外祖母一樣永遠(yuǎn)不會回來 如果時間能停下來 明天還會看到今天的太陽 鳥兒還會飛過今天的飛