北師大版生物八年級下冊教學計劃.doc

北師大版八年級生物下冊教學計劃 王文晴一、指導思想結(jié)合學校的要求，教育強校，以全面提高教學實效為重點，營造良好的教學與學習氛圍，提高教學效率。通過學生自主學習、深入探究和課外實踐，使學生對生物學知識有更深刻的理解，對今后的學習方向有更多的思考;在探究能力、學習能力和解決問題能力等方面有更多的發(fā)展;在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高;擁有較高的應試及應變能力，為適應社會奠定基礎(chǔ)二、學情教材分析本學期繼續(xù)擔任八年級1,2,3班的課。經(jīng)過一學期來師生的共同努力圓滿完成了教育教學任務(wù)并取得較好的成績，雖如此，但仍有極少數(shù)學生學習生物的興趣不高，故還需要加強對他們的教育，提高他們對生物的重視程度。這個學期要想辦法繼續(xù)調(diào)動學生的學習積極性，爭取教學質(zhì)量有進一步的提高。 本學期教學內(nèi)容主要介紹生物的生命的發(fā)生和發(fā)展、物種的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性、人與環(huán)境、生物技術(shù)。共5章，內(nèi)容較上一個學期少了一些，探究實驗減少了一些，增加了觀察和思考，科學、社會、技術(shù)欄目。增加了學生的閱讀量，擴大了知識面。三、教學目標1、在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養(yǎng)，注意對學生綜合能力的培養(yǎng)，通過組織學生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學生的學習興趣。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動。從而達到全面提高學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。2、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，使學生更有意識地保護生物，促進社會發(fā)展。3、通過學習使學生知道如何健康地生活。4、對學生進行唯物主義和愛國主義教育。5、完成生物總復習，迎接地生會考，使學生會考成績50%都在B等以上。四,具體措施：1、轉(zhuǎn)變觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，力爭使自己的教學有所提高和創(chuàng)新。2、繼續(xù)探究符合新課標的課堂教學模式，并注意及時收集和整理相關(guān)的資料和模式。3、組織好學生進行探究性學習并提高其質(zhì)量，引導學生分工合作,樂于交流。4、認真鉆研新課標和教材，明確教學要求，把握教學的重點和難點，明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位，弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，全面深入理解和掌握教材內(nèi)容。5、深入了解學生思想實際和知識、能力水平，充分估計學生接受新知識可能遇到的問題。根據(jù)學生的認識規(guī)律和心理特點，關(guān)注全體學生，在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣。6、為探究性學習創(chuàng)設(shè)情景。例如，提供相關(guān)的圖文信息資料，數(shù)據(jù)；或呈現(xiàn)生物標本、模型、生活環(huán)境；或從學生的生活經(jīng)驗，經(jīng)歷中提出探究性的問題；或從社會關(guān)注的與生物學有關(guān)的熱點問題切入等。7、鼓勵學生自己觀察、思考、提問，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進行探究性方案的設(shè)計和實施。五、做好總復習迎接地生會考1、思想上高度重視,制定科學周密的復習計劃。2、強化訓練、精選精做，舉一反三3、加強集體備課,提高課堂效率4、與學生談心、交流，鼓舞學生的斗志5、加強檢查督促力度六、教學進度及課時安排周次教 學 內(nèi) 容課時1第七單元 生命的演化第二十一章 生命的發(fā)生和發(fā)展第1節(jié) 生命的起源22第2節(jié) 生物的進化，第3節(jié) 人類的起源與進化55第二十二章 物種的多樣性第1節(jié) 生物的分類第2節(jié) 原生生物的主要類群37第3節(jié) 植物的主要類群，第4節(jié) 動物的主要類群58第八單元 生物與環(huán)境第二十三章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 第1節(jié) 生物的生存依賴一定的環(huán)境 第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的概述19第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，第3節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 310第二十四章 人與環(huán)境第1節(jié) 人口增長與計劃生育211半期考試212第2節(jié) 關(guān)注農(nóng)村環(huán)境，第3節(jié) 關(guān)注城市環(huán)境213第4節(jié) 家居環(huán)境與健康114第九單元 生物技術(shù)第二十五章 生物技