關(guān)于青年后備干部的選拔和培養(yǎng)的實施意見.doc

關(guān)于青年后備干部的選拔和培養(yǎng)的實施意見為建立科學(xué)規(guī)范的青年后備干部選拔、培養(yǎng)和管理機制，儲備一支素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理，能夠擔(dān)當(dāng)教育事業(yè)發(fā)展重任，適應(yīng)素質(zhì)教育目標(biāo)要求的青年后備干部隊伍，結(jié)合工作實際，現(xiàn)制定本意見。一、 指導(dǎo)意見以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持德才兼?zhèn)?、以德為先的用人?biāo)準(zhǔn)，堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu)的原則，把“政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、群眾信得過”的人才選拔到后備干部的隊伍中來，加強對青年后備干部的專業(yè)素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的培養(yǎng)，為我縣教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)秀的干部后備人才。二、 選拔原則1、 思想素質(zhì)高，道德品質(zhì)好，德才兼?zhèn)涞脑瓌t；2、 注重實績，群眾公認(rèn)，任人唯賢的原則；3、 公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則；4、 民主集中的原則。三、 選拔的范圍、條件范圍：全縣公辦中小學(xué)為、幼兒園及局直校（園）在崗正式人員。條件：后備干部應(yīng)具備良好的政治素質(zhì)，優(yōu)秀的業(yè)務(wù)能力，較好的組織能力，突出的團隊精神，扎實的群眾基礎(chǔ)等基本條件，同時應(yīng)具備以下資格：1、 年齡：35周歲以下。特別優(yōu)秀的（獲省或市模范教師、教學(xué)能手等榮譽）可適當(dāng)放寬年齡。2、 學(xué)歷：農(nóng)村應(yīng)具有大專學(xué)歷，縣城應(yīng)具有本科以上學(xué)歷。3、 職稱：具有中學(xué)一級（小學(xué)高級）教師職稱。4、 經(jīng)歷：具有相應(yīng)學(xué)段的教師資格證，從事五年以上教育教學(xué)工作和三年以上班主任、教研組長、年級組長等類似工作經(jīng)歷或中層以上崗位履職兩年以上。5、 身體健康。四、 選拔辦法后備干部選拔必須經(jīng)過推薦、考核、決定等程序。具體如下：1、 推薦推薦可按民主推薦、個人自薦、個別推薦等方式進行。（1） 民主推薦。由教育局主持組織各單位全體教職工根據(jù)推薦條件，無記名投票推薦，到位人數(shù)不低于90%。（2） 個人自薦。凡符合推薦條件的個人，寫出書面材料，并附有關(guān)證件材料，直接向教育局自薦。（3） 個別推薦。由校長召集班子成員，通過綜合評定確定推薦人選，形成書面推薦材料，校長簽署意見，上報教育局。（4） 發(fā)現(xiàn)引薦。教育局各股室組織的一些重大教育教學(xué)活動中，涌現(xiàn)出的優(yōu)秀年輕教師，各股室可以書面材料說明引薦理由，直接向教育局引薦。2、 考察教育局對推薦上報的候選人進行考察，組織專門工作小組進行資格審查，深入有關(guān)單位召開座談會，民主測評等方式，全面考察入圍同志德、能、勤、績、廉等方面情況，審查合格后進行面試、演講和答辯，重點考察工作能力和發(fā)展?jié)摿Α?、 確定正式后備干部人選的確定，由局務(wù)會集體研究，通過綜合評定，確定人選，公示無異議后，列入教育系統(tǒng)后備干部人才庫備案。五、 后備干部培養(yǎng)培養(yǎng)后備干部要立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，重在全面提高素質(zhì)，著重加強教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，教育教學(xué)管理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和實踐鍛煉，提升解決實際問題能力。1、 培養(yǎng)途徑（1） 利用國培計劃，推薦教育教學(xué)能力強，群眾基礎(chǔ)好的青年干部參加國家級培訓(xùn)；（2） 利用國家校長培訓(xùn)平臺，要求所有后備青年干部參加國家網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，取得校長任職資格；（3） 教育局定期和不定期進行集中培訓(xùn)，堅持理論與實踐相結(jié)合，著力理論聯(lián)系實際，提升解決問題能力。2、 培訓(xùn)內(nèi)容（1） 教育法律法規(guī)培訓(xùn)。對后備青年干部進行比較系統(tǒng)的黨的路線、方針、政策以及教育教學(xué)相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，使后備干部具有良好的政治素養(yǎng)和品德修養(yǎng)，掌握必要的法律法規(guī)知識。（2） 教育教學(xué)理論培訓(xùn)。對后備青年干部進行學(xué)校管理知識，履行崗位職責(zé)所必須的有關(guān)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)；樹立現(xiàn)代的辦學(xué)理念和依法辦學(xué)的思想，確立學(xué)校發(fā)展的全局意識，以學(xué)生發(fā)展為本，辦人民滿意教育，交流、研討、提升后備青年干部學(xué)校管理、教學(xué)管理經(jīng)驗。（3） 解決實際問題能力培訓(xùn)。以經(jīng)典的案例、實踐工作案例為出發(fā)點，培養(yǎng)后備干部理論運用和實際解決問題的能力。3、 培養(yǎng)方式構(gòu)建一種機制，搭建一個平臺，創(chuàng)造一種氛圍，具體講：（1） 構(gòu)建一種機制：就是選部分優(yōu)秀青年到學(xué)校管理比較好的學(xué)校掛職任校長助理；由管理較好的校長帶教，全程跟蹤參與，幫助他們快速成長；或選送部分優(yōu)秀青年赴外地名校掛職，建立長期培訓(xùn)基地，輪流對青年干部進行為期一學(xué)期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。（2） 搭建一個平臺：就是網(wǎng)絡(luò)信息，從建立一個博客平臺，隨時將自己的工作心得體會，案例分析在博客上與青年干部進行網(wǎng)上交流；同時教育局舉辦青年干部論壇，每學(xué)期舉辦一期，交流、研討教育教學(xué)管理心得體會，分享教育教學(xué)管理經(jīng)驗，為每一個后備干部提供一個發(fā)表、研討、交流、互動的平臺。（3） 創(chuàng)造一種氛圍：就是要積極引導(dǎo)青年干部大興學(xué)習(xí)之風(fēng)、通過給任務(wù)、壓擔(dān)子、促學(xué)習(xí)、幫成長。要變被動為主動學(xué)習(xí)，變要我學(xué)為我要學(xué)，創(chuàng)辦一個學(xué)習(xí)期刊，沒學(xué)期發(fā)行23期，將青年干部的學(xué)習(xí)心得、經(jīng)驗、案例分析，利用期刊進行發(fā)表，篩選部分較為成功的案例或經(jīng)典文章向省市各級報刊上推薦發(fā)表，同時每學(xué)期舉辦一次思想、學(xué)習(xí)情況匯報會，展現(xiàn)崗位履職、業(yè)務(wù)知識水平、工作思路和創(chuàng)新情況，激發(fā)青年干部學(xué)習(xí)、積累、沉淀素養(yǎng)。六、 管理和使用1、 建立后備青年干部電子檔案。將后備干部的個人基本信息、年度考核情況、民主測評、學(xué)習(xí)、獎懲等信息全部錄入電子庫，形成一套完整的檔案資料，為以后的提拔提供依據(jù)，全程跟蹤。2、 實行學(xué)期目標(biāo)考核制。對后備干部進行一次考核，定期和不定期了解他們的思想狀況、工作實績、學(xué)習(xí)等情況，全面考察，實行末位淘汰制，一學(xué)期一考核，年年小調(diào)整，把連續(xù)考核較差的淘汰出局，實行動態(tài)管理，確保后備干部培養(yǎng)的質(zhì)量。3、 適時予以任用。對德才兼?zhèn)?、業(yè)績突出、群眾公認(rèn)，各方面條件都比較成熟的后備干部，根據(jù)工作需要，擇優(yōu)從后備干部中選用，以發(fā)揮他們的才干。七、 工作要求1、 后備干部建設(shè)是學(xué)校隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)工作，關(guān)系著教育發(fā)展大計，要充分認(rèn)識培養(yǎng)后備干部的重要性和緊迫性，以識才的慧眼，用才的氣魄，切實做好推薦工作，滿腔