講文明樹新風(fēng)主題班會策劃書(1000字).doc_第1頁
講文明樹新風(fēng)主題班會策劃書(1000字).doc_第2頁
講文明樹新風(fēng)主題班會策劃書(1000字).doc_第3頁
講文明樹新風(fēng)主題班會策劃書(1000字).doc_第4頁
講文明樹新風(fēng)主題班會策劃書(1000字).doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

講文明樹新風(fēng)主題班會策劃書(1000字)講文明樹新風(fēng)一、活動背景借這次,向全班同學(xué)推廣文明禮貌用語,倡導(dǎo)文明行為,提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和公民意識。同時對全班同學(xué)進(jìn)行法制教育,提高學(xué)生知法、懂法、守法、護(hù)法、用法意識,推動依法治校的進(jìn)程,為進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的思想道德和法律素質(zhì),提高同學(xué)們遵紀(jì)守法的自覺性。要求作為新世紀(jì)大學(xué)生的我們,要提高班級凝聚力,促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),構(gòu)建文明和諧校園,要以積極向上、欣欣向榮的風(fēng)貌來向世界述說,一個蓬勃發(fā)展的中國已經(jīng)做好準(zhǔn)備。二、活動主題講文明、樹新風(fēng)、增強(qiáng)思想道德和法律素質(zhì)三、活動簡介活動主題:講文明、樹新風(fēng),攜手共建和諧社會活動時間:xx年x月x日晚 19:30活動地點(diǎn):美術(shù)樓403教室活動對象:09裝潢班全體同學(xué)四、活動目的及意義1、向全班同學(xué)推廣文明禮貌用語,倡導(dǎo)文明行為,提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和公民意識;2、在自由快樂的氛圍中培養(yǎng)同學(xué)們講文明的良好素質(zhì),讓講文明之風(fēng)深入人心;3、活動由學(xué)生組織,培養(yǎng)麗中學(xué)生的組織能力和社會責(zé)任感;4、此次活動開創(chuàng)和諧校園的局面,并為學(xué)生活動提供典范。五、活動前期準(zhǔn)備由策劃小組負(fù)責(zé)策劃活動策劃書,各負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)參與活動成員的組織工作,班干部負(fù)責(zé)活動的宣傳工作。六、活動流程1、活動前期:策劃活動的內(nèi)容、步驟、細(xì)則,班委討論具體方案。2、活動中期:準(zhǔn)備教室、材料,人員安排。3、活動后期:全體同學(xué)進(jìn)行感悟和活動后期的思想總結(jié)。七、活動主要內(nèi)容:1、開場:待老師、同學(xué)入座后,主持人宣布“講文明,樹新風(fēng),攜手共建和諧社會”開始。2、開展班會各項(xiàng)活動:看相關(guān)的公益廣告紀(jì)錄片;舉行知識競答比賽;同學(xué)們表演節(jié)目;輔導(dǎo)員老師作總結(jié)講話。八、人員分配:黑板設(shè)計(jì)1人,主持人2人,拍照、攝像2人,班級布置4人,材料整理2 人。九、預(yù)算金額:1、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:表演道具?70元;復(fù)印費(fèi)?26元;彩花等裝飾物?30元。2、總計(jì)金額:126元。3、經(jīng)費(fèi)來源:班費(fèi)。十、 注意事項(xiàng):1、保證人員全部到達(dá);2、要維持好活動中的秩序,不得有喧嘩聲,吃東西等;3、不得有人員早退。4、保持階梯教室的衛(wèi)生,同學(xué)不得亂扔垃圾;5、結(jié)束后各班委留下來整理殘物。十一、預(yù)想效果通過倡導(dǎo)文明新風(fēng)、愛心行動,營造優(yōu)美環(huán)境,?;◥蹣?,構(gòu)建和諧校園,把文明寓于特色活動之中,使學(xué)生在活動過程中潛意識的注意到自己的行為,并且勇于改正,完善自我。讓學(xué)生在生活中講文明,懂禮貌是學(xué)生健康成長的需要,本次班會旨在針對學(xué)生的特點(diǎn)采用生動活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、文明行為的教育,使學(xué)生明禮儀,改陋習(xí),做文明的好學(xué)生。 第二篇:講文明樹新風(fēng)主題班會 1500字 講文明、樹新風(fēng)五年級一、活動目的:通過本次德育活動,使學(xué)生對文明禮貌用語有一個認(rèn)知和了解,同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運(yùn)用禮貌用語,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個“講文明,懂禮貌”的好孩子。二、活動準(zhǔn)備:1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。2、歌曲、文明禮貌兒歌、朗誦校園禮儀等節(jié)目。三、活動過程:(一)活動導(dǎo)入:男主持人:同學(xué)們,我們中華民族有五千年的歷史,素有禮儀之邦的美稱。女主持人:她有五千年的悠久歷史,她不但創(chuàng)造了燦爛文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。男主持人:在改革開放的今天,我們應(yīng)弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng),從小學(xué)禮儀,用禮儀,做一個講文明,懂禮貌的少先隊(duì)員。 合:“講文明,樹新風(fēng)”現(xiàn)在開始。(二)活動過程:男主持人:首先讓我們先請出少先隊(duì)隊(duì)旗并齊唱少先隊(duì)隊(duì)歌中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。出旗手、護(hù)旗手:請出少先隊(duì)隊(duì)旗。生:齊唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。主持人:我們當(dāng)中有些人在侵犯了別人后,連最起碼的“對不起”都沒有說呀!女主持人:真是不打不相識呀,他們不僅改掉了打人罵人的壞習(xí)慣,還變成了樂于助人的好孩子呢,我真替他們高興哪!男主持人:同學(xué)們,在你們的生活中肯定有不少像這樣不講文明的例子,能說一說嗎?現(xiàn)場收集關(guān)于不講文明的例子。男主持人:關(guān)于用語同學(xué)們肯定收集了不少,愿意跟大家交流交流嗎?交流文明禮貌用語。男主持人:同學(xué)們真是個有心人,那么就請同學(xué)們把這一朵朵文明之花展示在黑板上吧!女主持人:多漂亮的花朵呀,我也為同學(xué)們帶來了一朵花。出示拍手兒歌。同學(xué)們都知道,禮貌用語記得牢,對待長輩要用“您”,早晨見面說聲“早”,平時互相問問“好”,分別“再見”別忘了,若求人“請”字先,最后別忘說“謝謝”,影響別人“對不起”,回答請說“沒關(guān)系”,文明做個好孩子,人人夸獎數(shù)第一。 女主持人:誰來讀一讀?個別學(xué)生讀拍手兒歌。女主持人:讀得真不錯,這樣吧,下面的同學(xué)先自己熟悉一下內(nèi)容,熟悉了之后同桌練一練,然后請幾對選手到臺上來為大家表演。 學(xué)生練拍手兒歌、表演拍手兒歌。全班同學(xué)一起做拍手游戲。女主持人:同學(xué)們,每天早上當(dāng)你們走進(jìn)校園的時候,你看到了什么?男主持人:當(dāng)你在課間活動的時候,你又看到了什么?合:下面就由我們?yōu)榇蠹依收b校園禮儀。男主持人:同學(xué)們,我校紅領(lǐng)巾廣播站的小記者邱勇琦聽說我們這里正開展的活動,特地來對大家進(jìn)行采訪,大家歡迎。 邱:你們好,我是中國少年報(bào)的小記者邱勇琦,聽說你們正在開展文明禮儀活動,我就趕過來了。問題一:如果你的鋼筆沒有水,而你的同桌有,你該怎么辦? 評價:你真懂禮貌,如果我有鋼筆水,也愿意借給你。問題二:你在下課時,不小心踩了別人一腳,你準(zhǔn)備怎么說? 評價:你真是個知錯就改的好孩子,我想那位被踩的同學(xué)肯定會原諒你的。問題三:雙休日,你準(zhǔn)備到外婆家去,可不知道乘哪一路車,你準(zhǔn)備怎樣向路人求助呢?你會怎么說?評價:你真棒,我相信,大家肯定愿意幫助你的。問題四:如果你把作業(yè)給忘了,你打電話給班主任時該怎么說? 評價:你真是個懂禮貌的好孩子。問題五:如果你在踢足球的時候不小心把鄰居家的玻璃打碎了,你該怎么辦?評價:你真是個知錯就改的好孩子。問題六:在公共汽車上你看到了一位沒有作為的老奶奶,你該怎么辦?邱總結(jié)。師總結(jié): 同學(xué)們,在本次“講文明,樹新風(fēng)”主題班會活動過程中,我高興的看到我們班的每位同學(xué)都能積極主動的學(xué)禮儀、用禮儀,成為講文明,講禮貌的好孩子,我真心的希望你們這一朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。那就讓我們在一首咱們從小講禮貌中結(jié)束我們本次主題班會。學(xué)生齊唱咱們從小講禮貌。 講文明樹新風(fēng)攜手共建和諧校園主題班會策劃書一、活動主題:講文明、樹新風(fēng),攜手共建和諧校園二、活動時間:20xx年x月x日三、活動地點(diǎn):二號教學(xué)樓508室四、活動對象:汽車1104班全體人員五、活動前期準(zhǔn)備:組織 珍愛生命,關(guān)愛他人一班會目的:通過本次班會,讓同學(xué)們意識到生命的可貴性,珍愛自己的生命,關(guān)愛自己身邊的每班會目的一位親人、朋友。這是我們開展本次生命教育的一個目的,但絕不是我們的終極目的。我們的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論