初二物理“新課改”專題練習(xí)題(二)聲現(xiàn)象.doc

初二物理“新課改”專題練習(xí)題（二）聲現(xiàn)象知識(shí)要點(diǎn)：1. 聲音的產(chǎn)生：（1）聲音是由于物體振動(dòng)而產(chǎn)生的。各種振動(dòng)著的發(fā)聲物體都是聲源。（2）不但音叉、鼓膜、琴弦等固體能振動(dòng)發(fā)聲，液體和氣體也能發(fā)聲。各種管樂(lè)器就是靠空氣振動(dòng)而發(fā)聲的。（3）聲音是一種波，它具有能量。2. 聲音的傳播：（1）聲源振動(dòng)發(fā)出的聲音，怎么傳到人耳的呢？這是因?yàn)槁曉春腿硕g存在著傳播聲音的介質(zhì)空氣。聲源的振動(dòng)通過(guò)聲波傳入人耳，使耳膜發(fā)生振動(dòng)，人們就產(chǎn)生了聲音的感覺(jué)。即，聲音的傳播需要介質(zhì)（2）聲音傳播的快慢：聲音每秒傳播的距離叫做聲速。一般來(lái)說(shuō)，聲音在固體中傳播得最快，液體中次之，空氣中傳播得最慢，大約是340m/s在空氣、水等介質(zhì)中傳播著的聲振動(dòng)，在碰到障礙物時(shí)要反射回來(lái)。反射回來(lái)的聲振動(dòng)傳到耳朵里，就是回聲。3. 聲音的三要素：（1）響度（音量、聲量）：物理學(xué)中,把人耳感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱叫做響度。響度與聲源振動(dòng)的幅度、傳播的距離以及聲音的傳播范圍有關(guān)。響度的量度：在聲學(xué)上，人們通常用分貝（dB）作為單位來(lái)計(jì)量聲音的大小.把人耳聽見的最小聲音的大小定為0分貝，它是聽覺(jué)的下限。（2）音調(diào)：聲音的高低叫做音調(diào)。聲源每秒振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率。頻率的單位是：Hz。聲源振動(dòng)的頻率越高，聲音的音調(diào)就高；聲源振動(dòng)的頻率越低，聲音的音調(diào)就低。人的發(fā)聲頻率約在85赫-1100赫范圍內(nèi)，音樂(lè)中，C調(diào)“1”（“do”）的頻率是262赫，D調(diào)“1”（“do”）的頻率是294赫。注意：音調(diào)的高低，跟習(xí)慣上所說(shuō)的聲音的高低是不一樣的。（3）音色（音質(zhì)、音品）：音色反映的是聲音的品質(zhì)，人耳能分辨不同人或物體發(fā)出的聲音，根據(jù)就是它們的音色不同。音色不同，它們的波形也不同。4. 樂(lè)音與噪聲：（1）樂(lè)音通常是指那些動(dòng)聽的、令人愉快的聲音；樂(lè)音的波形是有規(guī)律的。（2）噪聲通常是指那些難聽的、令人厭煩的聲音；噪聲的波形是雜亂無(wú)章的。但從環(huán)境保護(hù)角度看，凡是影響人們正常學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音都屬于噪聲。（3）減小噪聲對(duì)人們干擾的主要途徑有：在聲源處、在聲音傳播過(guò)程中和在人耳處使噪聲減弱。練習(xí)題一、填空題1.人說(shuō)話時(shí)聲帶在_，小溪流水嘩嘩的響水在_，拉胡琴時(shí)琴弦在_ .這些現(xiàn)象說(shuō)明，聲音是由_而產(chǎn)生的.2.當(dāng)鑼被敲響時(shí)，用手按住鑼面，鑼聲消失了，這是因?yàn)殍屆嫱Ｖ沽薩，這說(shuō)明物體的_停止了，發(fā)聲也就停止了.3.把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，可聽到鬧鐘的鈴聲逐漸減弱，到最后就聽不到了.重新向玻璃罩內(nèi)注入空氣又聽到了鬧鐘的鈴聲.這說(shuō)明，聲音要靠_傳播，日常我們聽到的聲音是靠_ 傳來(lái)的，實(shí)際上_和_也能傳聲，_不能傳聲.4.聲速跟介質(zhì)的種類有關(guān)，還跟介質(zhì)的_ 有關(guān)，15 時(shí)空氣中的聲速是_ m/s.5.聲音在空氣中的傳播速度是v1，在水中的傳播速度是v2，二者大小相比較v1_v2.6.回聲傳到人耳比原聲晚0.1 s以上，人耳才能將回聲和原聲區(qū)分開，要想聽到回聲，障礙物跟發(fā)聲體的最近距離應(yīng)該為_.7.將耳朵堵住，把振動(dòng)的音叉的尾部先后抵在前額、耳后的骨頭和牙齒上，同樣_聲音，這種聲音通過(guò)頭骨、額骨也能傳到_引起聽覺(jué)的傳導(dǎo)方式叫_.8.甲乙兩名運(yùn)動(dòng)員參加百米賽跑，甲運(yùn)動(dòng)員的裁判看到發(fā)令槍冒煙開始計(jì)時(shí)，乙運(yùn)動(dòng)員的裁判聽到發(fā)令槍響開始計(jì)時(shí)，結(jié)果兩運(yùn)動(dòng)員所用時(shí)間相同，而實(shí)際上乙運(yùn)動(dòng)員比甲運(yùn)動(dòng)員跑得_ .9.發(fā)聲物體單位時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫_，聲源振動(dòng)的_決定了它發(fā)出聲音的_ .聲源振動(dòng)的越快，發(fā)出聲音的_越高，聲源振動(dòng)的越慢，發(fā)出聲音的_越低.10.發(fā)聲物體的材料、結(jié)構(gòu)決定了發(fā)出聲音的_，不同發(fā)聲物體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的_也就不同.11.人感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱叫_，它由_和_決定.12.管樂(lè)器的音調(diào)變化由_決定，_產(chǎn)生低音，_產(chǎn)生高音.13.在音樂(lè)會(huì)上我們能分辨出嗩吶和笙發(fā)出的聲音，是因?yàn)樗鼈兊腳不同.14.鋼琴中C調(diào)do的頻率是261.6 HZ，鋼琴中的發(fā)聲體在5 s的時(shí)間里振動(dòng)了_ 次.15.發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫_.從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是妨礙人們正常休息、_和_的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都屬于_ .16.人們能感受到的聲音的頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能夠感受到的聲音的頻率范圍是_到_.17.將肥皂膜放在正在放音的音箱前邊，可看到肥皂膜在_，說(shuō)明聲音是一種波動(dòng)，并且_能量.有一種超聲波牙刷，能發(fā)射一種超聲波，這種超聲波可以穿過(guò)牙齒周圍的液體引起強(qiáng)烈的振動(dòng)，從而將牙齒上的污垢清除下來(lái)而不會(huì)損壞牙齒，使用超聲波是因?yàn)樗a(chǎn)生的振動(dòng)比可聞聲_.18.經(jīng)實(shí)驗(yàn)，為了保證人們的工作和學(xué)習(xí)，環(huán)境的聲音不能超過(guò)_dB.19.助聽器的基本原理是：將外界的聲信號(hào)轉(zhuǎn)變成電信號(hào)，經(jīng)放大后再將電信號(hào)轉(zhuǎn)變成聲信號(hào)，然后傳遞給聽覺(jué)神經(jīng)，使人感知聲音.使用助聽器可以使_的人恢復(fù)聽力.20.聲納探傷就是人們向待查工件發(fā)射一種超聲波，經(jīng)工件反射后接收，經(jīng)分析反射回來(lái)超聲波的時(shí)間，就可以判斷出工件的傷痕在什么位置，這是利用了聲在不同介質(zhì)中_的原理.21.次聲波可以繞過(guò)較大的障礙物傳播的很遠(yuǎn)，地震時(shí)伴有_產(chǎn)生，地震觀測(cè)站就是利用_接收器來(lái)測(cè)定何時(shí)、何地、發(fā)生了幾級(jí)地震的.二、選擇題22.關(guān)于聲音的發(fā)生，下列說(shuō)法中正確的是A.振動(dòng)的物體都能夠發(fā)出聲音B.我們聽到的聲音一定是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的C.振動(dòng)慢的物體不能發(fā)聲，振動(dòng)快的物體能發(fā)聲D.因物體的材料、結(jié)構(gòu)不同，所以有的物體振動(dòng)時(shí)能發(fā)聲，有的物體振動(dòng)時(shí)不能發(fā)聲23.在相同的溫度下，聲音在下列物質(zhì)中的傳播速度由大到小排列的順序是A.空氣、水、銅B.銅、空氣、水C.水、銅、空氣D. 銅、水、空氣24.下列選項(xiàng)中聲音不能在其中傳播的是A.酒精B. 空氣C.巖石D. 月球上空25.甲同學(xué)將耳朵貼在一根長(zhǎng)鐵管的一端，乙同學(xué)在另一端用力敲一下鐵管，甲同學(xué)能聽到A.1次敲擊聲B.2 次敲擊聲 C.3 次敲擊聲D.4 次敲擊聲26.人發(fā)聲的頻率范圍大約為A.20 HZ1100 HZB.85 HZ20000 HZC.85 HZ1100 HZ D. 20 HZ20000 HZ27.發(fā)聲體振動(dòng)的快慢決定了A.聲音的響度B.聲音的音色C.聲音的音調(diào)D.聲音的大小28.月球上的宇航員相互交談時(shí)使用無(wú)線電，這是因?yàn)锳.用無(wú)線電交談比直接交談清晰B.宇航員距離遠(yuǎn)直接交談聽不見C.月球上的巖石不傳聲D.月球上沒(méi)有空氣29.聲音在水中傳播的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是A.聲音的音調(diào)保持不變B.聲音的響度保持不變C.聲音的傳播速度逐漸減小D.以上說(shuō)法都不對(duì)30.我們能分辨出隔壁房間里說(shuō)話的人是誰(shuí)，這是因?yàn)锳.每個(gè)人聲音的響度不同B.每個(gè)人的遠(yuǎn)近不同C.每個(gè)人聲音的音色不同D. 每個(gè)人聲音的頻率不同31.關(guān)于打擊樂(lè)器，下列說(shuō)法中不正確的是A.打擊力量越大，聲音響度越大B. 鼓面越大聲音越響亮C.鼓面繃得越緊，音調(diào)越高D. 鼓的大小不同，音色不同32.音樂(lè)會(huì)上男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，下面說(shuō)法正確的是 A.“男聲”音調(diào)高，響度大；“女聲”音調(diào)低，響度小B.“男聲”音調(diào)低，響度??；“女聲”音調(diào)高，響度大C.“男聲”音調(diào)高，響度??；“女聲”音調(diào)低，響度大D.“男聲”音調(diào)低，響度大；“女聲”音調(diào)高，響度小33.要想使人們?cè)趧?chǎng)里聽到立體聲效果A.至少要安裝一個(gè)揚(yáng)聲器 B.至少要安裝兩個(gè)揚(yáng)聲器C.至少要安裝三個(gè)揚(yáng)聲器 D.至少要安裝四個(gè)揚(yáng)聲器34.下列幾種減弱噪聲的方法中，不可行的是 A.改造噪聲大的機(jī)器B.在產(chǎn)生噪聲的廠房周圍種樹C.將產(chǎn)生噪聲的廠房門窗打開D. 戴上防噪聲耳塞35.關(guān)于聲音，下列說(shuō)法正確的是A.只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音B.聲源振動(dòng)越強(qiáng)烈，它發(fā)出的聲音越大C.因?yàn)槊總€(gè)人的音調(diào)不同，所以我們能分辨出熟人的聲音D.音樂(lè)聲對(duì)我們來(lái)說(shuō)有時(shí)侯也是噪聲三、計(jì)算題36.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)欲測(cè)出一段較長(zhǎng)廢鐵軌的長(zhǎng)度，可是他們誰(shuí)也沒(méi)有帶長(zhǎng)度尺，小亮同學(xué)戴了一塊電子表，他們讓小亮將耳朵貼在鐵軌的一端，另一位同學(xué)用力敲擊鐵軌的另一端，小亮聽到一聲敲擊聲后，經(jīng)過(guò)0.5 s又聽到一聲敲擊聲.（當(dāng)時(shí)的氣溫為15 ）請(qǐng)你幫他們計(jì)算出鐵軌的長(zhǎng)是多少？37.某雷雨天的晚上，玉紅同學(xué)看到閃電5 s后聽到了雷聲，打雷的地方距她多遠(yuǎn)？38.某同學(xué)旅游時(shí)，劃船行在兩山之間，他大喊了一聲，經(jīng)過(guò)1 s聽到一個(gè)