龍教版信息技術(shù)第二冊導(dǎo)學(xué)案第一課圖畫樂園歡迎你.doc

課題第一單元畫圖第一課圖畫樂園歡迎你課時(shí)2備課時(shí)間上課時(shí)間教 學(xué)目標(biāo)認(rèn)知技能1、學(xué)會(huì)打開“畫圖”軟件。2、了解畫圖軟件的窗口。3、學(xué)會(huì)使用鉛筆工具。情感、態(tài)度價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。教材分析（重點(diǎn)、難點(diǎn)）這節(jié)課學(xué)生第一次使用“畫圖”軟件，對學(xué)生的使用鉛筆和了解窗口的程度不要求非常熟，重點(diǎn)是能夠夠打開“畫圖”軟件和使用鉛筆工具。學(xué)生分析學(xué)生對畫圖都很感興趣，抓住這一興趣，讓學(xué)生對“畫圖”軟件感興趣并不難。這兩節(jié)課主要激起學(xué)生的興趣，對新知識的求知欲就不難解決，這樣學(xué)起新知識就即快又好了。教學(xué)方法（教學(xué)設(shè)想） 激情導(dǎo)入、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組完成、成果展示等教學(xué)形式來完成。過程與方法設(shè)計(jì)意圖時(shí)間分配一、 導(dǎo)引目標(biāo)與內(nèi)容同學(xué)們，你們一定很喜歡畫畫吧？令我們愛不釋手的卡通人物，設(shè)計(jì)精美的徽標(biāo)圖案，美麗的自然風(fēng)光在Windows的畫圖程序里，我們可以使用各種繪圖工具去創(chuàng)造它們。二、 提供信息、點(diǎn)撥指導(dǎo)。任務(wù)提示：1、 找到開啟寶藏的大門的鑰匙。2、 了解每件寶物的名稱及各自的作用。3、 施展寶物的魔力。4、 找到離開寶藏的出口。三、 學(xué)生研究性體驗(yàn)畫自己的家園。四、 創(chuàng)新性應(yīng)用如何使鉛筆畫出來的更直一些。五、 總結(jié) 這節(jié)課，我們學(xué)會(huì)了如何打開寶藏，如何使用鉛筆，我們還沒有完成我們的畫，下節(jié)課我們來接著來完成。激情導(dǎo)入任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生上機(jī)操作，易于掌握知識的延深總結(jié)本課5分10分15分5分5分板書設(shè)計(jì);第一課圖畫樂園歡迎你開始 程序附件畫圖“畫圖”軟件的組成標(biāo)題欄菜單欄工具箱顏料盒畫紙狀態(tài)欄過程與方法設(shè)計(jì)意圖時(shí)間分配一、 導(dǎo)引目標(biāo)與內(nèi)容這節(jié)課，我們接著來畫自己的家園，希望這節(jié)課能把你的作品展示給其他的同學(xué)看，把你的家介紹給大家。二、 提供信息、點(diǎn)撥指導(dǎo)1、 橡皮的應(yīng)用。2、 更換展示鉛筆工具魔力的畫布。3、 找出口。三、 學(xué)生研究性體驗(yàn)1、 畫自己的家園。2、 展示給大家并介紹給同學(xué)們。3、 退出“畫圖”軟件。四、 鞏固與創(chuàng)新性應(yīng)用怎樣使自己的橡皮變大或變小。五、 小結(jié)這節(jié)課，同學(xué)們的表現(xiàn)真不錯(cuò)，你能畫出更漂亮的圖畫嗎？下節(jié)課，我們接著來學(xué)習(xí)。激情導(dǎo)入任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生上機(jī)操作，易于掌握知識的延深總結(jié)本課5分10分15分5分5分板書設(shè)計(jì)：第一課圖畫樂園歡迎你“畫圖”軟件的應(yīng)用畫自己的家園。展示給大家并介紹給同學(xué)們。退出“畫圖”軟件。課題第二課神奇的圖畫世界課時(shí)2備課時(shí)間上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知技能1、 學(xué)會(huì)使用刷子、橡皮工具。2、 學(xué)會(huì)使用填充、放大工具。3、 學(xué)會(huì)將畫好的圖片保存起來。情感、態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和審美觀點(diǎn)。教材分析（重點(diǎn)、難點(diǎn)）這節(jié)課利用工具來畫太陽，來激發(fā)興趣并降低難度。重點(diǎn)：刷子、放大鏡、填充、橡皮工具的使用。難點(diǎn)：將畫好的圖片保存起來。學(xué)生分析這兩節(jié)課，學(xué)習(xí)有四種工具，并將畫好的圖片保存起來，對于三年級的學(xué)生有一定難度，但我從這幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來看，學(xué)習(xí)是有一定的興趣和連續(xù)性的，所以我組織了利用這幾種工具來畫可愛的太陽，從興趣學(xué)習(xí)就不難，且學(xué)的很快了。教學(xué)方法（教學(xué)設(shè)想）通過圖片展示、講故事、介紹工具、布置任務(wù)，小組合作學(xué)習(xí)來完成。過程與方法設(shè)計(jì)意圖時(shí)間分配一、 導(dǎo)引目標(biāo)與內(nèi)容同學(xué)們喜歡看魔術(shù)表演嗎？用我們的神奇的畫圖工具就能變出許多神奇的圖畫來，看這個(gè)太陽可愛嗎？你們想不想也像老師一樣變出來呢？老師就把這個(gè)密決告訴你們，可要仔細(xì)聽呀！二、 提供信息、點(diǎn)撥指導(dǎo)1、 刷子的魔力。2、 橡皮的魔力。3、 神奇的填充工具。三、 學(xué)生研究性體驗(yàn)學(xué)生來畫可愛的太陽。用刷子和橡皮、填充工具。四、 鞏固與創(chuàng)新性應(yīng)用用神奇的魔力來畫你喜歡的圖形。五、小結(jié)這節(jié)課，同學(xué)們都表現(xiàn)得非常好，有些同學(xué)不僅畫了可愛的太陽，還畫了許多自己想象中的畫，真是漂亮！希望你們再接再厲再接再厲。激情導(dǎo)入任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生上機(jī)操作，易于掌握知識的延深總結(jié)本課5分10分15分5分5分板書設(shè)計(jì)：第二課 神奇的圖畫世界刷子的魔力橡皮的魔力 填充工具課題第三課我用線條來 作畫課時(shí)2備課時(shí)間上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知技能1、 學(xué)會(huì)使用直線、曲線工具。2、 學(xué)會(huì)用直線、曲線畫簡單的圖形并能設(shè)置畫紙的大小。情感、態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。教材分析（重點(diǎn)、難點(diǎn)）從2008年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)入手，即激發(fā)學(xué)生的興趣也增長一些奧運(yùn)知識，對學(xué)生的教育更有利于學(xué)生的個(gè)人成長。重點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用直線、曲線工具。難點(diǎn)：用所學(xué)的工具來畫體育項(xiàng)目圖標(biāo)或喜歡的熱帶魚。學(xué)生分析這節(jié)課，學(xué)生如果以畫奧運(yùn)會(huì)的圖標(biāo)為主就會(huì)增加許多難度，學(xué)生可以畫簡單的圖形，然后以海底熱帶魚或生活中一些有曲線的圖形為例，展開豐富的想象，畫自己喜歡的圖形。教學(xué)方法（教學(xué)設(shè)想） 利用圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，小組展示等形式來完成教學(xué)。過程與方法設(shè)計(jì)意圖時(shí)間分配一、導(dǎo)引目標(biāo)與內(nèi)容 同學(xué)們，你們知道2008年我們中國有什么重大的運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？（學(xué)生回答2008年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在我國北京開幕），到那時(shí)世界各國的友人、體育愛好者都會(huì)來關(guān)注參加這次大會(huì)，奧運(yùn)會(huì)有一些宣傳資料，你能找出下面的圖標(biāo)嗎？你們想不想把它畫下來呢？那么這節(jié)課我們來畫一畫你喜歡的圖標(biāo)。二、提供信息、點(diǎn)撥指導(dǎo)1、我們先來設(shè)置畫紙大小。2、用直線工具繪制運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)。3、利用曲線工具來繪制運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)。三、學(xué)生研究性體驗(yàn)1、學(xué)生利用直線、曲線來畫自己喜歡的圖標(biāo)。2、用所學(xué)的工具來畫裝飾圖標(biāo)的圖形。四、鞏固與創(chuàng)新性應(yīng)用用填充工具來把圖標(biāo)變漂亮、并把好的作品展示給同學(xué)們，說說自己繪畫的技巧。五、小結(jié)同學(xué)們，在這次活動(dòng)中，你一定知道了不少有關(guān)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖標(biāo)的資料，從而發(fā)現(xiàn)更多的寶藏。激情導(dǎo)入任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生上機(jī)操作，易于掌握知識的延深總結(jié)本課5分10分15分5分5分板書設(shè)計(jì)：第三課我用線條來 作畫我們先來設(shè)置畫紙大小用直線工具繪制運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)利用曲線工具來繪制運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)過程與方法設(shè)計(jì)意圖時(shí)間分配一、導(dǎo)引目標(biāo)與內(nèi)容同學(xué)們，你們?nèi)ミ^海邊嗎？你了解海底世界是什么樣子嗎？沒關(guān)系，這節(jié)課，我就帶你去暢游一下海底世界，板書：海底世界。并展示：海底世界的圖片。同學(xué)們，世界這么美麗你想不想把它畫下來，看看老師這幅畫都用什么工具來畫的？（學(xué)生回答：“直線、曲線、刷子、填充工具）二、提供信息、點(diǎn)撥指導(dǎo)1、用直線和曲線，還有所學(xué)的工具來畫海底世界。2、用所學(xué)的工具來畫水果，日常生活中你喜歡的圖片。三、學(xué)生研究性體驗(yàn)小組合作討論并畫學(xué)生自己喜歡的圖形。四、鞏固與創(chuàng)新性應(yīng)用把自己畫出的圖畫展示出來，并說一說自己是怎樣想的，是怎樣畫的。畫出來的圖畫有什么表達(dá)的意思。五、小結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課你們展開了豐富的像想，并畫出許多美麗的圖畫，我們快快保存起來吧！留住你的美麗。激情導(dǎo)入任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生上機(jī)操作，易于掌握知識的延深總結(jié)本課5分10分15分5分5分板書設(shè)計(jì)：第三課 我用線條來 作畫說一說看一看畫一畫展一展課題第四課月兒彎彎課時(shí)2備課時(shí)間上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知技能1、 學(xué)會(huì)使用矩形工具和文字工具。2、 利用所學(xué)的工具來畫各國的國旗。情感、態(tài)度價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神，與各國友好、互助是發(fā)展祖國的前提。教材分析（重點(diǎn)、難點(diǎn)） 這節(jié)課，以培養(yǎng)學(xué)生的愛國入手，既要學(xué)會(huì)一定的技能，又要懂得與各國友好、互助是發(fā)展祖國的前提。重點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用矩形工具和文字工具。利用所學(xué)的工具來畫各國的國旗。難點(diǎn)：用文字工具來填一些國旗下國家的名字。學(xué)生分析 從各國的國旗展出來激發(fā)學(xué)生的興趣，然后再介紹工具的使用，使學(xué)生帶著興趣來學(xué)習(xí)，會(huì)快速的學(xué)會(huì)的。教學(xué)方法（教學(xué)設(shè)想） 通過國旗展示、演示指導(dǎo)、小組學(xué)習(xí)、布置任務(wù)、展示作品完成教學(xué)。過程與方法設(shè)計(jì)意圖時(shí)間分配一、導(dǎo)引目標(biāo)與內(nèi)容通過上次活動(dòng)，我們已經(jīng)了解了一些奧運(yùn)會(huì)的知識，奧運(yùn)會(huì)是一個(gè)盛大的體育集會(huì)，在各運(yùn)動(dòng)場上都會(huì)懸掛各參賽國家的國旗，認(rèn)識各國的國旗對我們觀看比賽是有幫助的，你知道這是哪幾個(gè)國家的國旗嗎？國旗是一個(gè)國家的象征，我們一起來認(rèn)識各個(gè)國家的國旗，并把它們畫下來，好嗎？二、提供信息、點(diǎn)撥指導(dǎo)1、畫國旗。2、學(xué)會(huì)使用矩形工具。三、學(xué)生研究性體驗(yàn)1、試一試。2、畫一畫。3、比一比。四、鞏固與創(chuàng)新性應(yīng)用比一比，看誰的最棒。五、小結(jié)同學(xué)們，我們不僅學(xué)習(xí)了繪圖工具的使用方法，還認(rèn)識了許多國家的國旗?？靵碡S富你的寶藏吧!激情導(dǎo)入任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生上機(jī)操作，易于掌握知識的延深總結(jié)本課5分10分15分5分5分板書設(shè)計(jì)：第四課月兒彎彎試一試畫一畫比一比過程與方法設(shè)計(jì)意圖時(shí)間分配一、導(dǎo)引目標(biāo)與內(nèi)容同學(xué)們，上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了矩形工具，這節(jié)課，我們來畫一畫，并把畫下來的國旗標(biāo)名是哪個(gè)國家的國旗?？凑l畫的又好，又快。二、提供信息、點(diǎn)撥指導(dǎo)1、文字工具使用。2、文字工具欄的使用。3、改變字體、字號、顏色。三、學(xué)生研究性體驗(yàn)畫國旗，并把國旗標(biāo)名國家的名字。四、鞏固與創(chuàng)新性應(yīng)用比一比，誰是班里最棒的“小導(dǎo)游”。五、小結(jié)同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)你們不僅畫國旗畫得好，而且當(dāng)“小小導(dǎo)游員”也很出色，快行動(dòng)把你的收獲寫在書上吧！激情導(dǎo)入任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生上機(jī)操作，易于掌握知識的延深總結(jié)本課5分10分15分5分5分板書設(shè)計(jì)：第四課月兒彎彎文字工具使用文字工具欄的使用。改變字體、字號、顏色課題第五課小熊和圣誕樹課時(shí)2備課時(shí)間上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知技能1、 學(xué)會(huì)使用橢圓工具和多邊形工具。2、 用我們學(xué)過的繪圖工具把我們設(shè)計(jì)的美麗的小熊畫出來。情感、態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和審美意識。教材分析（重難點(diǎn)）重點(diǎn)：橢圓工具和多邊形工具的使用上。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)“美麗的小熊家園”。學(xué)生分析由于這是低段的學(xué)生，自己來設(shè)計(jì)?；蘸桶嗷站桶褜W(xué)生思路一下子有一個(gè)大飛躍，對一部分有一定的難度，所以我讓學(xué)生來設(shè)計(jì)生活中最熟細(xì)和最容易展開豐富聯(lián)想的“家園”， 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和審美意識。教學(xué)方法（教學(xué)設(shè)想）通過示圖，演示指導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、合作完成、成果展示來完成本課的內(nèi)容。過程與方法設(shè)計(jì)意圖時(shí)間分配一、導(dǎo)引目標(biāo)與內(nèi)容同學(xué)們，你們看這是小熊“貝貝”家園，他們住在大森林里非常開心，因?yàn)樗麄冇忻利惖募覉@，有幸福一的家，你們也想到這么美麗的地方來生活吧？這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)橢圓形工具、多邊形工具來畫美麗的家園。二、提供信息、點(diǎn)撥指導(dǎo)1、橢圓工具2、多邊形工具的使用三、學(xué)生研究性體驗(yàn)學(xué)生來想 像美麗的家園，并用所學(xué)過的工具來畫。讓學(xué)生自己來發(fā)現(xiàn)并用所學(xué)的工具來畫。四、鞏固與創(chuàng)新性應(yīng)用用橢圓工具、多邊形工具來畫云朵和大樹。五、小結(jié)這節(jié)課，同學(xué)們畫的內(nèi)容不連貫的，下節(jié)課，我們來畫一幅你設(shè)計(jì)的美麗的家園。激情導(dǎo)入任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生上機(jī)操作，易于掌握知識的延深引出下課的內(nèi)容5分10分15分5分5分板書設(shè)計(jì)：第五課小熊和圣誕樹 橢圓工具 多邊形工具過程與方法設(shè)計(jì)意圖時(shí)間分配一、導(dǎo)引目標(biāo)與內(nèi)容上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)的橢圓工具和多邊形工具，繪畫過程中如何選擇前景色和背景色，如何使自己的圓更圓呢，同學(xué)們答得不錯(cuò)，這節(jié)課，我們來自己設(shè)計(jì)一下“美麗的家園”。二、信息、點(diǎn)撥指導(dǎo)1、看一看。2、猜一猜。3、想一想。4、畫一畫。三、研究性體驗(yàn)學(xué)生通過小組合作來完成一幅美麗的家園的完整圖畫。并找小組說一說你的想法和畫法。四、與創(chuàng)新性應(yīng)用同學(xué)們，我們的生活中有許多美好的東西值得我們留戀，讓我們用我們的畫筆來畫下你喜歡的東西吧。并把好的作品展示出來。五、小結(jié)：這節(jié)課，我們已經(jīng)對所學(xué)的工具很熟細(xì)了，下節(jié)課，我們到大自然中去尋找圖畫。激情導(dǎo)入任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生上機(jī)操作，易于掌握知識的延深總結(jié)本課5分10分15分5分5分板書設(shè)計(jì)：第五課小熊和圣誕樹看一看猜一猜想一想畫一畫課題 第六課小建筑師課時(shí)2備課時(shí)間上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知技能1、學(xué)會(huì)使用取色工具噴槍工具。2、用我們學(xué)過的繪圖工具把我們設(shè)計(jì)的風(fēng)箏畫出來。情感、態(tài)度價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和審美觀點(diǎn)。教材分析（重點(diǎn)、難點(diǎn)）由于是低年級，這我在遇到的問題前來布置任務(wù)，看誰能夠解決這些問題，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。重點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用取色工具噴槍工具。難點(diǎn)：畫出我們自己設(shè)計(jì)的風(fēng)箏。學(xué)生分析學(xué)生在講課是總有一段時(shí)間不那么集中，所以我設(shè)計(jì)了一些小問題，讓學(xué)生帶著問題來學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在講課時(shí)就找到了答案的同時(shí)，也把本課的內(nèi)容掌握了，有助于學(xué)生的總體學(xué)習(xí)情況的提高。教學(xué)方法（教學(xué)設(shè)想）通過看課件、回答問題、演示指導(dǎo)、實(shí)踐操作等形式來完成本課的內(nèi)容。過程與方法設(shè)計(jì)意圖時(shí)間分配一、目標(biāo)與內(nèi)容同學(xué)們，你們雙休日去放風(fēng)箏了，沒去沒有關(guān)系，這個(gè)季節(jié)很適合放風(fēng)箏，讓我們來看一看我這有幾個(gè)“風(fēng)箏”，它們在空中自由的飛翔著，那么我們想不想成為自己筆下的作品呢？首先我們來看這樣一些問題，看誰能很輕松的解決，那么我們的風(fēng)箏就能很快的畫出美麗的風(fēng)箏了?？凑n件，同時(shí) 帶著問題來學(xué)習(xí)本課。二、提供信息、點(diǎn)撥指導(dǎo)1、找顏色。學(xué)會(huì)使用取色工具。三、研究性體驗(yàn)同學(xué)們看一看，想一想你用什么工具來畫風(fēng)箏，畫什么樣的風(fēng)箏，用所學(xué)的工具來畫一畫。四、與創(chuàng)新性應(yīng)用使用“編輯顏色”讓學(xué)生有更多的顏色來畫畫，規(guī)定自定義的顏色來畫畫。五、小結(jié)這節(jié)課我們會(huì)使用了更多的顏色，其實(shí)我們五彩繽紛的生活更需要我們畫下來，課余時(shí)間讓我們來畫一畫。激情導(dǎo)入任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生上機(jī)操作，易于掌握知識的延深總結(jié)本課5分10分15分5分5分板書設(shè)計(jì)：第六課畫風(fēng)箏學(xué)會(huì)使用取色工具怎樣來編輯顏色過程與方法設(shè)計(jì)意圖時(shí)間分配一、目標(biāo)與內(nèi)容我們來看這綠色的草地，非常逼真，怎樣畫的呢，這節(jié)課接著來畫風(fēng)箏。二、提供信息、點(diǎn)撥指導(dǎo)1、使用噴槍工具。2、效果的選擇。三學(xué)生研究性體驗(yàn)學(xué)生利用所學(xué)的工具來畫一畫風(fēng)箏。四、鞏固與創(chuàng)新性應(yīng)用把自己 想像的大自然風(fēng)景也加在上面。作品展示的同時(shí)說一說自己的想法。五、小結(jié)這節(jié)課，我們解決了一些常見的問題，也畫好了一幅美麗的畫，你把你的收獲記錄下來嗎，資源庫豐富了嗎，我們快記錄下來吧。激情導(dǎo)入任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生上機(jī)操作，易于掌握知識的延深總結(jié)本課5分10分15分5分5分板書設(shè)計(jì)：第六課畫風(fēng)箏使用噴槍工具。效果的選擇。課題第七課美麗的花園課時(shí)2備課時(shí)間上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知技能學(xué)會(huì)使用選取工具的使用。如何復(fù)制和調(diào)整圖形的大小。情感、態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。教材分析（重點(diǎn)、難點(diǎn)）學(xué)生在學(xué)會(huì)工具的同時(shí)讓學(xué)生有一種意識，有創(chuàng)新才能畫出你 想像中的圖畫，學(xué)會(huì)自己用所學(xué)的工具來畫想像中圖畫。這也是難點(diǎn)內(nèi)容。重點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用選取工具，如何復(fù)制和調(diào)整大小。學(xué)生分析這樣直接來傳授知識，學(xué)生的興趣不濃，我采用了變魔術(shù)的辦法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后來告訴他們是怎樣變的，即教學(xué)內(nèi)容，大激發(fā)了學(xué)生的興趣，同是時(shí)也提高了學(xué)習(xí)效果。教學(xué)方法（教學(xué)設(shè)想）通過變魔術(shù)、想問題、看演示、云實(shí)踐來完成本課的內(nèi)容。過程與方法設(shè)計(jì)意圖時(shí)間分配一、導(dǎo)引目標(biāo)與內(nèi)容多么好的天氣?。⌒∨笥褌兌及炎约盒膼鄣娘L(fēng)箏放了起來，天空中到處都是顏色絢麗的風(fēng)箏，我們能不能把放風(fēng)箏很快的變出來。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)。二、提供信息、點(diǎn)撥指導(dǎo)1、選取工具的使用。2、選取工具的妙用。復(fù)制和調(diào)整圖形的大小。三、學(xué)生研究性體驗(yàn)學(xué)生來畫一畫，然后來變一變。四、鞏固與創(chuàng)新性應(yīng)用小房屋來變一變。如何快速的變出很多個(gè)房屋。作品展示。五、小結(jié)這節(jié)課，同學(xué)們風(fēng)箏比賽。剛剛開始，看誰的風(fēng)箏放得“高”，下節(jié)課我們再來較量較量。激情導(dǎo)入任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生上機(jī)操作，易于掌握知識的延深總結(jié)本課5分10分15分5分5分板書設(shè)計(jì)：第七課美麗的花園選取工具的使用。選取工具的妙用過程與方法設(shè)計(jì)意圖時(shí)間分配一、導(dǎo)引目標(biāo)與內(nèi)容這節(jié)課，我們進(jìn)行一下“風(fēng)箏比賽”，把我們的絕活都拿出來比一比，看誰的風(fēng)箏又好看，又畫的快。二、 提供信息、點(diǎn)撥指導(dǎo)1、 調(diào)整大小。2、快速復(fù)制。三、學(xué)生研究性體驗(yàn)學(xué)生快速畫出放風(fēng)箏的場景，并解決寶藏的記錄。鞏固與創(chuàng)新性應(yīng)用展示作品，說一說自己的絕招。三、 小結(jié)同學(xué)們，我們這幾節(jié)課，學(xué)的知識你們用得真不錯(cuò)，說明你們用心來畫了，希望下一次比賽，你能畫出更好的作品來。激情導(dǎo)入任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生上機(jī)操作，易于掌握知識的延深總結(jié)本課5分10分15分5分5分板書設(shè)計(jì)：第七課美麗的花園調(diào)整大小快速復(fù)制課題第八課爭做文明”小標(biāo)兵”課時(shí)2備課時(shí)間上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知技能1、 學(xué)會(huì)使用文字工具。2、 學(xué)會(huì)使文字有陰影效果。情感、態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。教材分析（重點(diǎn)、難點(diǎn)）文字工具在前面的畫圖過程中略加講解，這兩節(jié)課就是講一下文字工具欄的使用，使用文字工具更熟細(xì)。重點(diǎn)及難點(diǎn)：文字工具及文字工具欄的使用。學(xué)生分析學(xué)生在這節(jié)課，在畫圖畫的同時(shí)再加止文字，這樣既學(xué)會(huì)了文字工具的使用，又鞏固的舊的知識。教學(xué)方法（教學(xué)設(shè)想）通過故事導(dǎo)入、演示指導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，成果展示來完成本課的內(nèi)容。過程與方法設(shè)計(jì)意圖時(shí)間分配一導(dǎo)引目標(biāo)與內(nèi)容同學(xué)們，這里有一幅圖畫，你能從圖畫里的圖像中知道什么，小雞想說什么嗎？誰能加上它想說的話。二提供信息、點(diǎn)撥指導(dǎo)1、 文字工具的使用。2、 文字工具欄的使用。3、 學(xué)生研究性體驗(yàn)使用文字工具來給圖畫填上文字。三鞏固與創(chuàng)新性應(yīng)用快速畫出35頁的“練一練”圖畫并填出文字。四小結(jié)這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)的文字工具希望能再漂亮一些，那么文字還會(huì)閃閃發(fā)光呢，你想知道怎樣做的嗎？下節(jié)課我們來學(xué)習(xí)。激情導(dǎo)入任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生上機(jī)操作，易于掌握知識的延深引出下節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容5分10分15分5分5分板書設(shè)計(jì)：第八課爭做文明”小標(biāo)兵”文字工具的使用文字工具欄的使用過程與方法設(shè)計(jì)意圖時(shí)間分配一、 導(dǎo)引目標(biāo)與內(nèi)容同學(xué)們，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)怎樣使自己的文字閃閃發(fā)光，有陰影效果。二、 提供信息、點(diǎn)撥指導(dǎo)1、 透明樣式的選擇。2、 復(fù)制并形成陰影效果。三、 學(xué)生研究性體驗(yàn)學(xué)生完成35頁的“我們的寶藏”的填寫，做一做有陰影效果的文字。四、 鞏固與創(chuàng)新性應(yīng)用畫一畫，寫一寫，比一比。五、 小結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課，你們都表現(xiàn)出自己最善長的一面，有的畫的圖畫非常好，有的寫的字非常有創(chuàng)意，希望你們能夠再接再厲。激情導(dǎo)入任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生上機(jī)操作，易于掌握知識的延深總結(jié)本課5分10分15分5分5分板書設(shè)計(jì)：第八課爭做文明”小標(biāo)兵”透明樣式的選擇復(fù)制并形成陰影效果課題第九課請你跟我比一比課時(shí)2備課時(shí)間上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知技能1、 學(xué)會(huì)重用復(fù)制和粘貼方法。2、 學(xué)會(huì)拉伸和扭曲、翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)。3、 學(xué)會(huì)使用“反色”。情感、態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。教材分析（重點(diǎn)、難點(diǎn)）這節(jié)課，我釆用了講故事的方法來導(dǎo)入本課，由于學(xué)生年齡段低，喜歡聽故事，這樣對所的知識感興趣，容易掌握。重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用拉伸和扭曲、翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)。學(xué)生分析由于學(xué)生年齡段低，喜歡聽故事，這樣對所的知識感興趣，容易掌握。教學(xué)方法（教學(xué)設(shè)想）通過教師故事導(dǎo)入，情境演示，操作指導(dǎo)，合作學(xué)習(xí)，成果展示來完成。過程與方法設(shè)計(jì)意圖時(shí)間分配一、 導(dǎo)引目標(biāo)與內(nèi)容在美麗的大森林里，住著小熊的一家，小熊的一家有五名成員，一天小熊的一家到河邊散步，熊爸爸和熊媽媽他們領(lǐng)著熊寶寶來到河邊，大家來猜一猜誰是“貝貝”，你們來看看，“貝貝”的姐比“貝貝”高一些，瘦一些，“貝貝”的弟弟比“貝貝”矮一些胖一些，你猜出來誰是“貝貝”了嗎？那嗎他們的倒影你能畫出來嗎？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)。二、 提供信息、點(diǎn)撥指導(dǎo)1、 編輯下的“復(fù)制”和“粘貼”的使用。2、 “圖像”下的“拉伸/扭曲”的使用。三、 學(xué)生研究性體驗(yàn)學(xué)生來把畫的小熊爸爸變成小熊一家的其它成員，利用“拉伸/扭曲”，并加上文字保存起來。四、 鞏固與創(chuàng)新性應(yīng)用把你喜歡的畫也用上面的辦法來變一變。五、 小結(jié)這節(jié)課，同學(xué)們掌握了怎樣把小熊爸爸很快的變成小熊一家，那么怎樣把倒影也能很快的變出來呢？下節(jié)課我們來學(xué)習(xí)。激情導(dǎo)入任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生上機(jī)操作，易于掌握知識的延深總結(jié)本課5分10分15分5分5分板書設(shè)計(jì)：第九課請你跟我比一比 “復(fù)制”和“粘貼”的使用“圖像”下的“拉伸/扭曲”的使用過程與方法設(shè)計(jì)意圖時(shí)間分配一、 導(dǎo)引目標(biāo)與內(nèi)容這節(jié)課，我們來接著學(xué)習(xí)，怎樣把小熊一家的倒影很快的變出來，想知道技巧嗎？那么我們來仔細(xì)看一看。二、 提供信息、點(diǎn)撥指導(dǎo)1、“圖像”下“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”的使用。2、如何給小熊一家拍完照片后，留一個(gè)底片。（反色的使用。）三、 學(xué)生研究性體驗(yàn)合作來完成，特別來練習(xí)“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”。四、 鞏固與創(chuàng)新性應(yīng)用翻轉(zhuǎn)后，怎樣把小熊的周圍變成淺藍(lán)色五、 小結(jié)這節(jié)課，你會(huì)給小熊的一家來拍成照片并留個(gè)底片嗎？我想同學(xué)們，你也想給其他的小動(dòng)物來拍“照片”，下節(jié)課來把你的“照片”拿出來比一比誰畫的好。激情導(dǎo)入任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生上機(jī)操作，易于掌握知識的延深總結(jié)本課5分10分15分5分5分板書設(shè)計(jì)：第九課請你跟我比一比圖像”下“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”的使用反色的使用課題第十課跟我一起做課時(shí)2備課時(shí)間上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知技能學(xué)會(huì)使用“編輯”下的“粘貼自”來把幾幅圖來合成一幅圖畫。情感、態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神，學(xué)生對自己的畫能夠合理的拼在一起。教材分析（重點(diǎn)、難點(diǎn)）這節(jié)課基本是對前面的知識的綜合練習(xí)，重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用“編輯”下的“粘貼自”來把幾幅圖來合成一幅圖畫。學(xué)生分析同學(xué)們都很喜歡卡通王國里的人物，可以把自己以前畫的畫找一找，拼一拼，講一講，鍛煉學(xué)生的思維能力和口語表達(dá)能力。教學(xué)方法（教學(xué)設(shè)想）通過教師的演示，學(xué)生的操作，教師巡視指導(dǎo)，小組合作學(xué)習(xí)，完成教學(xué)。過程與方法設(shè)計(jì)意圖時(shí)間分配一、 導(dǎo)引目標(biāo)與內(nèi)容前面的活動(dòng)中，我們設(shè)計(jì)了單個(gè)的卡通形象，如果我們能夠?qū)⑽覀兇蠹蚁矏鄣谋姸嗫ㄍㄐ蜗缶幣旁谕粋€(gè)畫面中，那多好??！我們可以組成一個(gè)故事，我節(jié)課我就來學(xué)習(xí)。二、 提供信息、點(diǎn)撥指導(dǎo)1、 畫兩幅畫，無背景顏色的卡通人物。（背景色為白色）2、 并找出帶有豐富顏色的背景圖片。三、 學(xué)生研究性體驗(yàn)學(xué)生這節(jié)課來完成教師所布置的任務(wù)?？梢允侨?，也可以是四幅，根據(jù)自己的能力來畫。四、 鞏固與創(chuàng)新性應(yīng)用也可以到別的文件夾內(nèi)來找一找。五、 小結(jié)這節(jié)課我們的前期工作已經(jīng)完成了，下節(jié)課我們來學(xué)習(xí)如何把這幾幅拼成一幅畫。激情導(dǎo)入任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生上機(jī)操作，易于掌握知識的延深總結(jié)本課5分10分15分5分5分板書設(shè)計(jì)：第十課跟我一起做準(zhǔn)備兩幅卡通人物和一幅背景圖片過程與方法設(shè)計(jì)意圖時(shí)間分配一、 導(dǎo)引目標(biāo)與內(nèi)容這節(jié)課，我們來接著學(xué)習(xí)，怎樣把我們卡通王國來繪制出來。二、 提供信息、點(diǎn)撥指導(dǎo)1、 我的卡通朋友來聚會(huì)。2、 繪制我的卡通樂園。三、 學(xué)生研究性體驗(yàn)運(yùn)用所學(xué)的插入文字、變化圖片等方法，整理圖畫，使其具有故事情節(jié)，完成一幅有趣的連環(huán)畫。四、 鞏固與創(chuàng)新性應(yīng)用收集一些漂亮的背景圖片，評一評，卡通故事圖片誰的最有趣，有創(chuàng)意。五、 小結(jié)到這節(jié)課，我們基本上把“畫圖“軟件的工具和一些小技巧講完了，那么我們通過綜合練習(xí)，把你的技能展示出來，把你的光釆展現(xiàn)出來，讓別人來欣賞你，好嗎？激情導(dǎo)入任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生上機(jī)操作，易于掌握知識的延深總結(jié)本課5分10分15分5分5分板書設(shè)計(jì)：第十課跟我一起做我的卡通朋友來聚會(huì)繪制我的卡通樂園課題第二單元光影魔術(shù)手第十一課自制大頭照課時(shí)2備課時(shí)間上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知技能1、 啟動(dòng)、退出金山畫王程序。2、 認(rèn)識金山畫王程序窗口。情感、態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力。教材分析（重點(diǎn)、難點(diǎn)）學(xué)生初步的認(rèn)識畫圖軟件，可以從興趣上來激發(fā)學(xué)生的求知欲。重難點(diǎn)：認(rèn)識金山畫王程序窗口。并找出“畫圖”軟件與金山畫王的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。學(xué)生分析學(xué)生初次接觸這種軟件，可以讓學(xué)生來嘗試一下畫或添動(dòng)物和喜歡的人物。因?yàn)榻鹕疆嬐鹾軋D標(biāo)形象和很容易理解。讓學(xué)生大膽嘗試，有成功感和探求新知識的意識。教學(xué)方法（教學(xué)設(shè)想）通過故事導(dǎo)入，老師演示，任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組合作等來完成任務(wù)。過程與方法設(shè)計(jì)意圖時(shí)間分配一、 導(dǎo)引目標(biāo)與內(nèi)容美麗的貼圖，神奇的仙女棒、魔幻效果的暗房，金山畫王給我們提供了豐富的繪畫資源和精巧的繪圖工具，充分發(fā)揮你的想像，這節(jié)課，我們來認(rèn)識一下“金山畫王2002”軟件。二、 提供信息、點(diǎn)撥指導(dǎo)1、 啟動(dòng)金山畫王程序。2、 認(rèn)識金山畫王程序。三、 學(xué)生研究性體驗(yàn)啟動(dòng)和認(rèn)識金山畫王程序四、 鞏固與創(chuàng)新性應(yīng)用金山畫王程序與畫圖程序進(jìn)行比較，找出不同與相同。五、 小結(jié)這節(jié)課，我們初步的認(rèn)識了光影魔術(shù)手下節(jié)課我們來美化大頭照。激情導(dǎo)入任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生上機(jī)操作，易于掌握知識的延深總結(jié)本課5分10分15分5分5分板書設(shè)計(jì)： 第十一課自制大頭照走進(jìn)光影魔術(shù)手啟動(dòng)光影魔術(shù)手程序。認(rèn)識光影魔術(shù)手程序。課題 第十二課 美化大頭照課時(shí) 2備課時(shí)間 上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知技能1、 學(xué)會(huì)添加彩色背景和各種貼圖。2、 學(xué)會(huì)使用仙女棒。情感、態(tài)度價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛生活及學(xué)生的創(chuàng)新能力。教材分析（重點(diǎn)、難點(diǎn)） 這節(jié)課的內(nèi)容并不多，學(xué)生特別感興趣，所以我在本節(jié)課內(nèi)加上了一些其他有趣的知識，讓學(xué)生在掌握知識的時(shí)候有連貫性。本課的重點(diǎn)：學(xué)習(xí)各種的貼圖大小和位置的調(diào)整。難點(diǎn)：整個(gè)畫面的設(shè)計(jì)。學(xué)生分析 學(xué)生對有動(dòng)畫的效果特別感興趣，動(dòng)畫效果的圖學(xué)生通過自己實(shí)踐就能得到，所以學(xué)生可以把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴其他的同學(xué)，后面的幾課的內(nèi)容可以讓學(xué)生在實(shí)踐中得到結(jié)果，學(xué)生互相交流，促進(jìn)學(xué)習(xí)。教學(xué)方法（教學(xué)設(shè)想） 通過學(xué)生實(shí)踐，匯報(bào)交流、教師演示、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等來完成。過程與方法設(shè)計(jì)意圖時(shí)間分配一、 導(dǎo)引目標(biāo)與內(nèi)容同學(xué)們，邊聽音樂邊看大屏幕，你有什么感想？你來說一說，不錯(cuò)，嫩綠的春天，五彩的夏天，金黃的秋天、雪白的冬天，給我們帶來無限的快樂和遐想。你們想不想和老師一起走進(jìn)美麗的大自然領(lǐng)略大自然的美景？讓我一起走進(jìn)在自然。出示課題：走進(jìn)大自然。二、 提供信息、點(diǎn)撥指導(dǎo)1、 彩色的背景添加。2、 添加貼圖。三、 學(xué)生研究性體驗(yàn) 學(xué)生上機(jī)操作來完成，誰實(shí)踐成功的可以上前面來演示的結(jié)果。四、 鞏固與創(chuàng)新性應(yīng)用 動(dòng)畫效果的添加和仙女棒的使用。五、 小結(jié)同學(xué)們了解大自然這么美，其實(shí)大自然也有丑陋的一面，請看大屏幕，為什么會(huì)這樣呢？（學(xué)生回答，是人類的破壞，我們要保護(hù)大自然。）激情導(dǎo)入任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生上機(jī)操作，易于掌握知識的延深呼吁保護(hù)大自然，進(jìn)行德育教育。5分10分15分5分5分板書設(shè)計(jì)：第十二課 美化大頭照彩色的背景添加貼圖 動(dòng)畫效果的添加 課題 第十三課 小伙伴們在一起課時(shí) 1備課時(shí)間 上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知技能 1、學(xué)會(huì)使用暗房工具。 2、學(xué)會(huì)用暗房工具來調(diào)整圖片。情感、態(tài)度價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然教材分析（重點(diǎn)、難點(diǎn)） 對于本課的內(nèi)容學(xué)生主要通過實(shí)踐來體會(huì)來感覺圖像中顏色和效果的不同，然后讓學(xué)生在選擇效果時(shí)也要掌握其效果。重難點(diǎn)：暗房工具箱的使用。學(xué)生分析 對于學(xué)生不用掌握其明度和對比度的概念，只要知道其功效和使用方法就可以，在什么情況下用什么可以根據(jù)自己要表達(dá)的的意圖來決定。教學(xué)方法（教學(xué)設(shè)想） 通過演示指導(dǎo)、實(shí)踐操作、學(xué)生匯報(bào)、師生評價(jià)來完成。過程與方法設(shè)計(jì)意圖時(shí)間分配一、 導(dǎo)引目標(biāo)與內(nèi)容 美麗的大自然需要我們來把美好的記憶下來，我們這節(jié)課來作一名小小的攝影師，（出示：第十三課 小小攝影師）你想拍下美麗的風(fēng)光，首先第一步學(xué)會(huì)使用暗房工具。二、 提供信息、點(diǎn)撥指導(dǎo)1、 選擇彩色的背景和人物貼圖。2、 暗房工具的使用1) 色相、彩度、亮度2) 明度、對比度3) 紅、綠、藍(lán)調(diào)節(jié)4) 灰階效果。5) 反向6) 特效三、 學(xué)生研究性體驗(yàn) 學(xué)生編輯圖像后，用不同的效果來感受一下暗房工具的使用。四、 鞏固與創(chuàng)新性應(yīng)用 同學(xué)們，你們來說一說暗房有哪些特效技巧，你覺提這些效果我們在使用時(shí)，應(yīng)注意什么？五、小結(jié)激情導(dǎo)入任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生上機(jī)操作，易于掌握知識的延深總結(jié)本課5分10分15分5分5分板書設(shè)計(jì)：第十三課 小伙伴們在一起選擇彩色的背景和人物貼圖。暗房工具的使用色相、彩度、亮度課題 第三單元 尋寶大行動(dòng) 第十四課 網(wǎng)絡(luò)探寶大行動(dòng)課時(shí) 2備課時(shí)間上課時(shí)間 教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知技能1、 學(xué)習(xí)金山畫王里繪圖工具的使用方法2、 加入文字的方法。情感、態(tài)度價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。教材分析（重點(diǎn)、難點(diǎn)） 這節(jié)課結(jié)合上幾節(jié)課的內(nèi)容把自己添加圖形后，加上文字和自己畫的畫。重難點(diǎn)：繪圖工具的使用。學(xué)生分析 學(xué)生對于掌握這個(gè)軟件并不難，這個(gè)軟件的工具非常形象，所在我在第十二課內(nèi)加入了第十五課的內(nèi)容，第十四課內(nèi)加入了第十五課的其余的內(nèi)容。教學(xué)方法（教學(xué)設(shè)想） 通過演示指導(dǎo)、實(shí)踐操作、學(xué)生匯報(bào)、師生評價(jià)來完成。過程與方法設(shè)計(jì)意圖時(shí)間分配一、 導(dǎo)引目標(biāo)與內(nèi)容“六一”兒童節(jié)雖然過去了，但我們還依稀記得那天愉快的事情，這節(jié)課，我們就把我們美好的“六一”畫下來，加上祝福的話送給你的好朋友。二、 提供信息、點(diǎn)撥指導(dǎo)1、 鉛筆、水彩筆、麥克筆、刷子、蠟筆、彩粉筆工具的使用。2、 噴槍工具的使用。3、 油漆桶工具的使用。4、 文字工具的使用。5、幾何畫板工具的使用。三、 學(xué)生研究性體驗(yàn)學(xué)生畫出“六一”的畫面后，加上祝福的話語。 四、鞏固與創(chuàng)新性應(yīng)用 讓我們來說一說“畫圖程序”與“金山畫王”的不同。五、 小結(jié) 這節(jié)課，我們基本上把所學(xué)的工具來畫自己想畫的畫，下節(jié)課我們接著來畫。激情導(dǎo)入任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生上機(jī)操作，易于掌握知識的延深總結(jié)本課5分10分15分5分5分板書設(shè)計(jì)：第十四課 網(wǎng)絡(luò)探寶大行動(dòng)課題 第十五課 收集網(wǎng)絡(luò)藏寶圖課時(shí) 2備課時(shí)間 上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知技能1、 創(chuàng)建自己的畫冊2、 將你你創(chuàng)作的圖畫作品保存到自己的畫冊中。情感、態(tài)度價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生的管理能力和整理能力。教材分析（重點(diǎn)、難點(diǎn)） 結(jié)合幾節(jié)課的內(nèi)容，進(jìn)行實(shí)踐后，把圖畫保存起來，加上美麗的相框，重難點(diǎn)：保存成文件和加相框。學(xué)生分析 這節(jié)課作為我們綜合實(shí)踐課的開始，由于學(xué)生畫好的畫保存起來，沒有固定的文件，所以這節(jié)課在學(xué)習(xí)保存的同時(shí)，讓學(xué)生有一個(gè)好習(xí)慣管理好自己的文件夾。教學(xué)方法（教學(xué)設(shè)想） 通過演示指導(dǎo)、實(shí)踐操作、學(xué)生匯報(bào)、師生評價(jià)來完成。過程與方法設(shè)計(jì)意圖時(shí)間分配一、 導(dǎo)引目標(biāo)與內(nèi)容通過