小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié).doc

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)（一）抓住教育契機(jī)，增強(qiáng)德育實(shí)效1、繼續(xù)探索德育隊(duì)伍的素養(yǎng)能力建設(shè),不斷的完善各類工作制度建設(shè),抓監(jiān)管、抓落實(shí)，除積極參與區(qū)、片及學(xué)校構(gòu)建的各類活動(dòng)外，本學(xué)期邀請到了進(jìn)修學(xué)院心理教研員田銀平老師來校給班主任教師開展心理健康講座,關(guān)注學(xué)生的心理健康和教育溝通技巧。組織承辦了重固片德育共同體以“綠色指標(biāo)引領(lǐng)下的班級(jí)管理藝術(shù)”為主題班主任論壇，獲得了來參加活動(dòng)的市班主任工作帶頭人姚瑜潔老師的肯定。同時(shí)還積極關(guān)注骨干班主任的培養(yǎng)工作，推薦1人次班主任老師參加區(qū)骨干班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。2、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，努力規(guī)范學(xué)生各類行為養(yǎng)成。繼續(xù)開展流動(dòng)紅旗爭創(chuàng)的正面引導(dǎo)和宣傳，充分發(fā)揮流動(dòng)紅旗的激勵(lì)作用，引領(lǐng)班級(jí)良好的行為規(guī)范。開展學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)體的評選工作、開展十佳好少年、優(yōu)秀少先隊(duì)員、團(tuán)員、優(yōu)秀中隊(duì)干部的評選工作。用好學(xué)校心理咨詢室，做好班級(jí)困難、后進(jìn)學(xué)生的幫扶和指導(dǎo)工作3、本學(xué)期，學(xué)校積極組織各類主題教育活動(dòng)，不斷豐富學(xué)生的校園文化生活，提升學(xué)生的道德水平。開展了以下主題教育活動(dòng)：學(xué)雷鋒主題教育實(shí)踐活動(dòng)：進(jìn)行了愛心捐款、組織學(xué)生到盈中敬老院開展了“展領(lǐng)巾風(fēng)采、樹時(shí)代新風(fēng)”為主題的愛老敬老主題活動(dòng)。安全教育周、教育月活動(dòng)：梳理總結(jié)學(xué)校各類安全隱患，積極開展相關(guān)安全制度、技能、知識(shí)的教育規(guī)范工作，如：進(jìn)行了上放學(xué)乘車安全、晚歸學(xué)生的調(diào)查、制定進(jìn)出校園安全規(guī)范和線路、開展逃生演練、交通安全講座，轉(zhuǎn)發(fā)了教育司致全國家長的一封信等，確保學(xué)生各項(xiàng)安全。交通法規(guī)宣傳教育活動(dòng)：結(jié)合區(qū)交通整治活動(dòng)，開展相關(guān)法規(guī)宣傳，引領(lǐng)學(xué)生遵守交通法規(guī)、規(guī)范安全出行。“專題教育網(wǎng)上學(xué)”活動(dòng)：學(xué)校在4-6月，分別宣傳組織全校學(xué)生進(jìn)行了“專題教育網(wǎng)上學(xué)活動(dòng)”，活動(dòng)內(nèi)容涉及、安全教育、文明禮儀教育，生產(chǎn)生活常規(guī)教育，民俗民風(fēng)等各類專題教育，在全體班主任老師和相關(guān)老師的努力下，網(wǎng)站的訪問量從3月份576人次逐漸攀升到4月份的月訪問量達(dá)到90xx人次，再到5月份的xx452次，順利完成了上級(jí)部門布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。“與經(jīng)典同行”讀書征文活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自覺閱讀、快樂閱讀習(xí)慣。組織開展20xx年“中文自修杯”美麗漢字征文活動(dòng)。涉臺(tái)教育活動(dòng)：組織學(xué)生參加了區(qū)“中國夢、兩岸親”涉臺(tái)教育小報(bào)的評比活動(dòng)。男女平等進(jìn)校園活動(dòng)：普及男女平等教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和尊重性別差異。垃圾分類進(jìn)校園活動(dòng)：提高廣大學(xué)生保護(hù)環(huán)境，低碳環(huán)保生活的意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成“垃圾分類”的良好行為習(xí)慣，企業(yè)志愿者活動(dòng)：組織二（3）班學(xué)生開展了德國貝朗運(yùn)動(dòng)傷害安全主題教育實(shí)踐活動(dòng)。慶六一主題集會(huì)活動(dòng)。貧困助學(xué)送溫暖活動(dòng)：共有20名貧困學(xué)生收到區(qū)、校級(jí)街道相關(guān)部門的資助。4、創(chuàng)新家校教育，積極組織家長會(huì)和“家長開放日活動(dòng)”，進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。組織開展了三年級(jí)家校開放日活動(dòng)，組織家長們聽了課，向家長們解讀了綠色指標(biāo)測試的有關(guān)內(nèi)容。進(jìn)行了其它年級(jí)的家長會(huì)，各類家長會(huì)的組織開展，有效的增進(jìn)了家校之間的溝通了解，讓家長更加深入和全面的了解到了當(dāng)前學(xué)校教育及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給了家長今后面對學(xué)生的家庭教育很好的指引。開展學(xué)校家校讀本家庭教育方略家長征文活動(dòng)，引導(dǎo)家長關(guān)注家庭教育、提升家庭教育水平。組織教師到幼兒園開展幼小銜接講座，為20xx學(xué)年新生入學(xué)做好各項(xiàng)教育準(zhǔn)備。5、積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極提升學(xué)生課外教育體驗(yàn)。組織學(xué)生到xx海洋水族館、世紀(jì)公園、xx自然博物館、植物園開展了20xx學(xué)生春季課外教育實(shí)踐活動(dòng)。組織二、三年級(jí)部分班級(jí)到尋夢園開展了“親近自然，放飛夢想”半日活動(dòng)。組織開展暑期優(yōu)秀學(xué)生夏令營活動(dòng)。（二）加強(qiáng)課程執(zhí)行力，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)6、認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育：認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)“青浦區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的若干意見”等文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行xx市20xx學(xué)年度課程計(jì)劃，合理安排“快樂活動(dòng)日”的內(nèi)容，并在活動(dòng)中完善“快樂活動(dòng)日”的長效機(jī)制；克服困難開齊課程，上足課時(shí)。要落實(shí)基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、探究型課程，確保學(xué)生綜合素質(zhì)的提高；要加強(qiáng)課程實(shí)施的管理和領(lǐng)導(dǎo)，整體規(guī)劃、安排與指導(dǎo)“快樂活動(dòng)日”中的體育活動(dòng)課、快樂閱讀課、班隊(duì)課與興趣課內(nèi)容；不斷提高“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”和“快樂活動(dòng)日”的質(zhì)量，提高課程的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，推進(jìn)課程改革。7、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率：全體教師要從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作；各教研組要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)的若干意見和青浦區(qū)小學(xué)加強(qiáng)教研組建設(shè)的實(shí)施意見等精神；全體教師要認(rèn)真做實(shí)、做細(xì)、做深、做精備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價(jià)五個(gè)基本環(huán)節(jié)中每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)教學(xué)五環(huán)節(jié)的銜接、聯(lián)系與統(tǒng)一，提高教學(xué)五環(huán)節(jié)的整體效益；借助區(qū)研修中心教研員的學(xué)科單元設(shè)計(jì)要求，引導(dǎo)教師把更多的精力集中到閱讀教材、理解教材、研究教材上來，切實(shí)提高把握教材，駕馭教材的能力；組織好每學(xué)期三次教學(xué)常規(guī)檢查，并及時(shí)反饋和指導(dǎo)，引導(dǎo)教師樹立正確的教學(xué)觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀。8、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量過程性管理：積極探索教學(xué)質(zhì)量管理有效途徑，以中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)為導(dǎo)向，3-5年級(jí)語數(shù)學(xué)科確保每學(xué)期4-5次單元過關(guān)，通過質(zhì)量分析對自己前階段教學(xué)進(jìn)行診斷，及時(shí)發(fā)現(xiàn)前階段教學(xué)中存在的問題，為后階段教學(xué)工作改進(jìn)提供科學(xué)依據(jù)；其他學(xué)科也要不斷探索和完善質(zhì)量監(jiān)測和評價(jià)機(jī)制；引導(dǎo)教師把主要精力集中到鉆研教材與研究學(xué)生上；真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。9、加強(qiáng)校本研修制度：搭建研修平臺(tái)，通過項(xiàng)目研究積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校積極承擔(dān)區(qū)片級(jí)公開教研活動(dòng)，精心組織校級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，為教師發(fā)展提供更廣闊的舞臺(tái)，提升學(xué)校教研的品質(zhì)。語文學(xué)科：開展保持評價(jià)與課堂教學(xué)目標(biāo)的一致性的主題研究活動(dòng)。主題確定后，教研組成員進(jìn)一步思考，共同研討實(shí)施方案，主要規(guī)劃解決問題的思路、活動(dòng)的步驟、預(yù)想要達(dá)到的效果、中間要采取的措施等。同時(shí)教研組長作為主持人，先策劃活動(dòng)的步驟，尤其要選擇合適的研究方式，從上好一堂課起步，從運(yùn)用一些研究方法起步，讓組員們明確研究的內(nèi)容，選好自己的課堂觀察點(diǎn)，讓每個(gè)人都有所獲。其中低年級(jí)教研組由石蕾老師執(zhí)教愛寫詩的小螃蟹；中高年級(jí)教研組陶敏老師執(zhí)教蝙蝠和雷達(dá)。以xx老師承擔(dān)第二屆全國小學(xué)語文課堂教學(xué)評比xx選拔賽為契機(jī)，組織部分語文老師共同參與研討，充分發(fā)揮區(qū)名優(yōu)教師的輻射和引領(lǐng)作用。數(shù)學(xué)學(xué)科：認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)“學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)”的要求，積極關(guān)注學(xué)科思想方法的滲透和融入，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力、興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)。做好“綠色指標(biāo)”學(xué)習(xí)和宣傳，積極關(guān)注三年級(jí)的教學(xué)工作，為四年級(jí)綠色指標(biāo)質(zhì)量抽查做好準(zhǔn)備。圍繞“以學(xué)定教、少教多學(xué)、提倡挑戰(zhàn)性學(xué)習(xí)”新課堂教學(xué)要求，認(rèn)真做好一次“二實(shí)踐三反思”的教研活動(dòng)，低年級(jí)重點(diǎn)圍繞“快樂的學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)規(guī)范性、適應(yīng)性學(xué)習(xí)研討”；高年級(jí)重點(diǎn)圍繞“構(gòu)建教師適切引導(dǎo)與學(xué)生適度探究相結(jié)合的課堂”。組員共同關(guān)注，一起研究。低年級(jí)：執(zhí)教：xx、xx 課題：長度的比較高年級(jí)：執(zhí)教：xx課題：長、正方體的體積英語學(xué)科：為每位英語教師訂了xx學(xué)生英文報(bào)，通過自學(xué)提升教師素養(yǎng)。組織學(xué)習(xí)“小學(xué)低年段英語學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)指南”及市教委關(guān)于切實(shí)規(guī)范中小學(xué)課程教學(xué)工作深入實(shí)施素質(zhì)教育的若干意見等，引導(dǎo)樹立全面的教育質(zhì)量觀，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，發(fā)揮科學(xué)教育評價(jià)的正確導(dǎo)向作用，豐富學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)的內(nèi)涵，促使教師減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開展了“基于課標(biāo)的低年級(jí)學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)與探究”的主題研討活動(dòng)，期初確定活動(dòng)后，由逸夫片的分管領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)名優(yōu)教師、低年級(jí)的教研組長及執(zhí)教老師組成了核心組成員?；顒?dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行，第一階段有核心組成員商討確定活動(dòng)方案，明確活動(dòng)主題及上課內(nèi)容；第二階段是核心組成員研討教案和課件；第三階段是第一次教學(xué)實(shí)踐和研討；第四階段是第二次教學(xué)實(shí)踐和研討，我們邀請了區(qū)教研員楊老師蒞臨指導(dǎo)。本次片主題教研活動(dòng)，我們承擔(dān)了策劃和組織任務(wù)。我校的夏玉蓉老師承擔(dān)了第二次教學(xué)實(shí)踐的執(zhí)教任務(wù)，劉文波老師承擔(dān)了觀察教學(xué)過程中老師是否指導(dǎo)學(xué)生朗讀的任務(wù)并在課后對觀察點(diǎn)進(jìn)行了交流，戴瑩瑩老師承擔(dān)了主持的任務(wù)。在專家及名優(yōu)教師的引領(lǐng)下，我們的教研活動(dòng)讓老師們得益匪淺。xx、加強(qiáng)學(xué)生回家作業(yè)設(shè)計(jì)的研究：各位教師要繼續(xù)以香花橋小學(xué)學(xué)生同步練習(xí)為藍(lán)本，精心設(shè)計(jì)學(xué)生回家作業(yè)，處理好運(yùn)用同步練習(xí)與切合本班學(xué)生實(shí)際的關(guān)系，教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、具體教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)不同層次與要求的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)周一、周二、周四以專項(xiàng)為主，周五以綜合練習(xí)為主，對學(xué)生作業(yè)提倡分層要求，提倡教師對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行面批、面改，提高對作業(yè)反饋的及時(shí)性、針對性，提高作業(yè)的針對性和實(shí)效性，建立教師個(gè)人、學(xué)校資源庫，不斷完善香花橋小學(xué)學(xué)生同步練習(xí)；教師要用客觀和發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要重視學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生(隨班就讀生)的教育與個(gè)別輔導(dǎo)工作，要利用各種途徑與機(jī)會(huì)耐心地、經(jīng)常性地做好學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生(隨班就讀生)的個(gè)別指導(dǎo)工作，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生(隨班就讀生)的進(jìn)步與潛能，多鼓勵(lì)和肯定他們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴成績與進(jìn)步，幫助他們增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)業(yè)水平。xx、重視骨干教師建設(shè)，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)：落實(shí)青浦區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)“十二五”規(guī)劃，強(qiáng)化教師終身學(xué)習(xí)的觀念，著力培養(yǎng)在先進(jìn)理念指引下的教師對課程教材和課堂教學(xué)的把握能力、生成能力和創(chuàng)新能力，全面推進(jìn)教師全員培訓(xùn)，實(shí)施學(xué)?！笆濉苯處熥耘喙ぷ鳎⒅匦１咀耘嗟尼槍π?、實(shí)效性，認(rèn)真落實(shí)區(qū)名優(yōu)教師管理辦法，加強(qiáng)對學(xué)校骨干教師的管理和考核，發(fā)揮骨干教師的示范作用和專業(yè)引領(lǐng)作用；以“加強(qiáng)基于課標(biāo)的教學(xué)與評價(jià)工作，促進(jìn)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型”為主題，組織名優(yōu)教師教學(xué)展示活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)校名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用。九位名優(yōu)教師做了充分的準(zhǔn)備，展示了精湛的教學(xué)技藝。老師們通過觀課、研討、交流等過程，逐步理解把握“課程標(biāo)準(zhǔn)”，掌握運(yùn)用多元評價(jià)方式進(jìn)行教學(xué)，從而促進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型。xx、加強(qiáng)教科研工作。本學(xué)期，學(xué)校教科研工作以“綠色指標(biāo)”為理念，堅(jiān)持以課程改革為依托，以課題研究為載體，堅(jiān)持著眼于教師的專業(yè)發(fā)展，工作有效開展。本學(xué)期充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導(dǎo)作用，努力創(chuàng)造一個(gè)和諧的教科研氛圍，開展多種形式多個(gè)層面的教科研活動(dòng)，使教科研工作有新發(fā)展，新突破。1、注重學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念。堅(jiān)持組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，使教師不斷了解本地區(qū)新的教育理念、動(dòng)態(tài)，不斷汲取先進(jìn)的教學(xué)理念。在學(xué)習(xí)過程中，教師能結(jié)合自身的研究和實(shí)際情況展開討論，結(jié)合自己的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行教學(xué)反思，努力提高自己的認(rèn)識(shí)水平和理論水平。對習(xí)得的知識(shí)，能用來指導(dǎo)教學(xué)、研究實(shí)踐。對出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議，大家能一起積極探討，努力提升自己的教學(xué)智慧。2、加強(qiáng)管理，有序開展立項(xiàng)課題的相關(guān)研究活動(dòng)。本學(xué)期，在進(jìn)修學(xué)院專家的指導(dǎo)下，數(shù)學(xué)學(xué)科課題順利完成了開題論證活動(dòng)。3、注重教學(xué)研究的總結(jié)，積極撰寫論文并發(fā)表。三、其他工作。13、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的體育工作，認(rèn)真規(guī)劃落實(shí)“踢跳”特色項(xiàng)目：樹立“健康第一”的思想，實(shí)行“三課、兩操、兩活動(dòng)”，保證學(xué)生每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間，積極創(chuàng)造條件，組織學(xué)生參加多種形式的課外教育活動(dòng)和校園體育活動(dòng)，認(rèn)真組織好學(xué)校踢跳隊(duì)、田徑隊(duì)、籃球隊(duì)等運(yùn)動(dòng)梯隊(duì)的訓(xùn)練，強(qiáng)化“踢跳”特色項(xiàng)目建設(shè)（每一節(jié)體育課都要體現(xiàn)“踢跳”特色、每一個(gè)學(xué)生至少會(huì)兩個(gè)“踢跳”項(xiàng)目），安排好每周體育活動(dòng)課內(nèi)容，精心組織好本學(xué)期校級(jí)“田徑”運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極參加區(qū)組織小學(xué)生各項(xiàng)比賽，跳踢特色項(xiàng)目仍然是青浦區(qū)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，本學(xué)期仍然開展有計(jì)劃的日常訓(xùn)練機(jī)制。14、進(jìn)一步發(fā)揮科教、藝教老師的潛能：科技、藝術(shù)教育堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的宗旨，積極開展好有益有效的科技、藝教教育活動(dòng)；組織區(qū)舞蹈專場比賽訓(xùn)練活動(dòng)，參加了區(qū)少先隊(duì)員紅歌歌唱比賽。xx、進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的健康教育：努力組織好學(xué)生