六年級上語文第二單元同步檢測題.doc

第二單元同步檢測題一、 積累與運用。1、 讀拼音，寫詞語。Z no li mio l sh j ( ) ( ) ( ) ( ) Ch do Zhn zh mng lng q ling ( ) ( ) ( ) ( )2、 填字組詞。艱 堅（ ）持 （ ）巨 （ ）固 （ ）險 無（ ）不摧 舉步維（ ） （ ）韌不拔 （ ）苦卓絕3、 給句子中加點字選擇正確的解釋，填序號。完：全，完整；消耗盡，沒有剩的；完結；完成。（1）這件收藏品可以說得上是完美無缺。 （ ）（2）你等著，這件事沒完。 （ ）（3）米吃完了，爸爸又去買了一袋。 （ ）（4）這條鐵路不滿四年就全線完工了。 （ ）4、補充恰當?shù)年P聯(lián)詞，填在括號里。 （1）（ ）是好朋友，我們（ ）要按原則辦事。 （2）爸爸（ ）要工作，（ ）參加業(yè)余學習。 （3）這間教室（ ）寬敞，（ ）布置得很美觀。 （4）你（ ）今天就去游泳，（ ）星期天再去？5、按要求寫句子。 （1）一個國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運會，是一件多么了不起的事情。（改為反問句） （2）宋慶齡把李燕娥安葬在宋氏陵園。（改為“被”字句） （3）我隨手把作業(yè)本鄭重地交給老師。（修改病句） 6、補充下面的名言，并寫出作者。 （1）我們愛我們的民族，這是我們 。（ ） （2）我是 ，我深情地愛著我的祖國和人民。（ ） （3）惟有 是值得寶貴的，惟有他 起來，中國才有進步。 （ ） （4）我愛我的 ，愛我的 ，離開了她，離開了他們，我就無法 更無法 。 （ ）7、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）詹天佑對居庸關隧道采用 的辦法，對八達嶺隧道采用 。青龍橋附近坡度特別大，詹天佑設計了 線路。這篇課文是用 作題目的。 （2）在懷念母親這篇課文中，作者懷念了 和 兩位母親。表達了對兩位母親同樣 和同樣 。二、閱讀與探究。 （一）詹天佑（節(jié)選）京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比計劃提早兩年。這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。今天，我們乘火車去八達嶺，過青龍橋車站，可以看到一座銅像，那就是詹天佑的塑像。1、結合上下文，理解下列詞語。（1） 竣工： （2） 藐視： 2、文中加點的“這件事”指 。3、為什么說“這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊”？ 4、 詹天佑的“銅像”有什么象征意義？ （二）祖國，我終于回來了 錢學森是我國著名的物理學家，世界著名火箭專家，被譽為“中國導彈之父”。 他早年留學美國，以優(yōu)異的成績獲得了博士學位，成為航空工程和空氣動力學專家。他再美國是一個屈指可數(shù)的稀世之才，被美國麻省理工學院聘為終身教授。在美國金錢地位名譽他都有了 但是，當中華人民共和國宣告誕生的消息傳到美國后，錢學森立即決定回國工作。他說：“我是中國人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國。我應該早日回到祖國去，為建設新中國貢獻自己的全部力量?！比欢?，他的回國夙愿竟釀成了一場劫難！美國海軍部長惡狠狠地說：“一個錢學森抵得上5個海軍陸戰(zhàn)師，我寧可把這個家伙槍斃了，也不能放他回紅色中國去！”1950年9月，錢學森辭去了工作，辦好了回國手續(xù)，準備回國。就在這時，他接到美國移民局的通知：不準回國！，美國海關沒收了他姓李，他們硬說里面有機密材料，說錢學森是間諜。美國檢察官審查了他的所有材料后，證明他是光明磊落的。幾天后，錢學森突然被捕，被關在一個海島的拘留所里，受到無休止的折磨。 美國當局對錢學森的迫害，引起了美國科學界的公憤。不少美國朋友出面營救錢學森，他們把錢學森從拘留所保釋出來。但是，美國聯(lián)邦調(diào)查局并沒有停止對他的迫害。他的行動受到限制，信件受到檢查，電話受到監(jiān)聽。然而，錢學森沒有屈服，他不得提出要求：我要離開美國，回到祖國去。這樣，他堅持斗爭了5年。周恩來總理對錢學森十分關心，親自過問他的情況，并指示參加中、美兩國大使級會晤的中國代表在會晤中提出關于錢學森博士回國的問題。1955年，美國政府不得不同意錢學森回國。同年9月17日，錢學森登上回國的輪船。錢學森到達北京的第二天，就帶著全家人來到天安門廣場。望著雄偉的天安門城樓，他激動地說我相信我一定能回到祖國現(xiàn)在我終于回來了由于錢學森回國效力，中國導彈、原子彈的發(fā)射至少向前推進了20年。1、 在文中的“”里加上標點符號。2、 “我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國?！?