2017計(jì)劃生育工作計(jì)劃.doc

龍山縣石牌小學(xué)計(jì)劃生育綜合治理工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 計(jì)劃生育是我國的一項(xiàng)基本國策，我們必須高度重視此項(xiàng)工作。根據(jù)龍山縣教體系統(tǒng)2017年度計(jì)劃生育綜合治理工作考核評估方案文件精神，特制定本年度工作計(jì)劃：二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長：姚本前分管領(lǐng)導(dǎo)：趙官友計(jì)生專干： 朱家琪成 員：各年級班主任 3、 工作目標(biāo) 1、 強(qiáng)化“國策”觀念，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。2、 計(jì)劃生育符合率100%，晚婚、晚育率100%3、參檢率100%，四項(xiàng)節(jié)育措施落實(shí)率達(dá)100%4、每期各召開一次校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教師計(jì)劃生育專題會(huì)議 5、及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)新生基本數(shù)據(jù)6、制定落實(shí)獨(dú)生子女和農(nóng)村兩女結(jié)扎戶在校的優(yōu)先、優(yōu)惠、優(yōu)待政策7、每學(xué)期有計(jì)劃的開展生理衛(wèi)生教育、青春期教育或者性健康教育。8、做好有關(guān)計(jì)劃生育宣傳4、 主要措施 （一）領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好計(jì)生工作的前提1、計(jì)劃生育工作能否抓好，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)。所以，必須提高領(lǐng)導(dǎo)的思想認(rèn)識(shí)。我校實(shí)行“一把手總負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)策劃，計(jì)生專干具體抓”的措施。把計(jì)生綜治工作列入學(xué)校目標(biāo)管理，作為學(xué)校工作的重點(diǎn)工作來抓，常抓不懈。每學(xué)期至少召開一次班子會(huì)議，研究計(jì)生工作，制定措施，了解情況，檢查漏洞，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。 2、完成好學(xué)校與上級簽訂的人口與計(jì)劃生育目標(biāo)管理責(zé)任書各項(xiàng)內(nèi)容，不斷完善學(xué)校一把手、分管領(lǐng)導(dǎo)和計(jì)生專干共同負(fù)責(zé)的計(jì)劃生育工作網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)保證計(jì)劃生育工作的人員陣地和經(jīng)費(fèi)，支持計(jì)生專干參加各種計(jì)生工作會(huì)議和培訓(xùn)。 3、堅(jiān)持一票否決，按縣政府、縣教育局有關(guān)文件規(guī)定，凡違反計(jì)劃生育的教師取消評優(yōu)評先資格；計(jì)劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員年度考核不得確定為優(yōu)秀和稱職等次，一年內(nèi)取消各類先進(jìn)榮譽(yù)稱號(hào)的評選資格，不得提拔和晉升職務(wù)。 （二）采用多種形式開展計(jì)劃生育宣傳工作。 1、每學(xué)期組織1次教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)生政策法規(guī)，把計(jì)劃生育的宣傳與教師業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)相結(jié)合起來，營造計(jì)生文化氛圍，究如何開展好學(xué)校的計(jì)生工作等。2、布置好陣地建設(shè)，積極宣傳國家對兩女農(nóng)獨(dú)、貧困寄宿生的優(yōu)惠、扶持政策，全面宣傳二孩政策，做到優(yōu)生優(yōu)育。 （三）完善計(jì)劃生育工作制度，切實(shí)抓好計(jì)劃生育管理工作。 1、注重常規(guī)管理，抓好平時(shí)的隨訪和督查，嚴(yán)格把好晚婚晚育年齡和婚后生育關(guān)，嚴(yán)格抓好已婚育齡婦女的環(huán)孕檢工作，切實(shí)做好長效避孕節(jié)育措施工作，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地做好常規(guī)工作，提高計(jì)劃生育工作的規(guī)范化水平。 2、建立健全教職工計(jì)劃生育檔案臺(tái)帳管理制度。計(jì)生專干要進(jìn)一步熟悉業(yè)務(wù)，做好相關(guān)資料檔案的建立和規(guī)范工作，做到計(jì)生工作檔案齊全，臺(tái)帳美觀。（四）強(qiáng)化計(jì)生導(dǎo)向機(jī)制，認(rèn)真協(xié)助有關(guān)部門落實(shí)計(jì)生獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠政策。（五）建立完善的心理工作室，有計(jì)劃的開展生理衛(wèi)生教育、青春期教育或者性健康教育。我校學(xué)生大多數(shù)是留守兒童，在家里受到的教育少之又少，這個(gè)嚴(yán)重影響了學(xué)生的健康成長，他們有太多的問題要向父母尋求答案，也更有太多的苦向他們傾訴，可是他們的父母在何處，哪里能尋得到他們，也許只是一個(gè)月一次的短短幾分鐘的通話。這樣的條件使得他們的心理存在著很大的問題，為了更好的了解學(xué)生成長過程中的心理、更好地與學(xué)生溝通思想需要，建立心理工作室，每期開展由我校專業(yè)的心理教師開展一次心理健康教育課。（六）做好計(jì)劃生育日常工作和局和業(yè)務(wù)主管部門協(xié)作配合，按時(shí)向當(dāng)?shù)赜?jì)生部門和局計(jì)生