引信專業(yè)方向的主要特點有哪些.doc

引信專業(yè)方向的主要特點有哪些引信專業(yè)又稱探測制導與控制技術專業(yè)。本專業(yè)主要學習信息傳感與獲取技術、信息處理技術、機電系統(tǒng)控制技術、系統(tǒng)硬件與集成技術、計算機與網絡通信技術等方面的專門知識，培養(yǎng)從事現(xiàn)代電子信息系統(tǒng)研究、設計、開發(fā)和應用的高級工程技術人才。引信專業(yè)的特點是在廣泛學習現(xiàn)代電子信息處理系統(tǒng)理論的基礎上，將理論教學與現(xiàn)代信息處理的實際應用相結合，培養(yǎng)學生自主分析能力以及運用所學知識解決實際問題的能力。同時培養(yǎng)學生較強的系統(tǒng)分析與綜合能力，信息處理系統(tǒng)硬件設計與開發(fā)能力，計算機軟硬件與計算機網絡信息系統(tǒng)開發(fā)應用能力。就業(yè)方向：本專業(yè)的畢業(yè)生能在電子信息處理系統(tǒng)和控制系統(tǒng)等領域的科研、高等學校、生產企業(yè)和管理部門從事系統(tǒng)設 設計、技術開發(fā)、產品研制、實驗測試和科技管理等方面的工作，也可在軍事、經濟、科研和政府部門從事系管理工作。引信的發(fā)展趨勢是高安全性、高可靠性和高有效性，靈巧化（智能化）、多功能化和低成本化，簡稱“三高三化”。 輕武器專業(yè)方向的主要特點班級：9131015103 姓名：謝新宇 學號：913113090229輕武器又稱輕兵器，是槍械及其他由單兵或班組攜行戰(zhàn)斗的武器的總稱。輕武器是目前世界上裝備數(shù)量最大、種類最多、使用最廣泛的步兵作戰(zhàn)武器。按照作戰(zhàn)用途，輕武器可分為槍械系統(tǒng)、榴彈武器系統(tǒng)及特種輕武器裝備。輕武器專業(yè)方向的學習主要是學習輕武器總體技術，輕武器總體技術是綜合運用系統(tǒng)工程、優(yōu)化設計、計算機輔助設計、動力學分析、價值工程等理論方法，以擬研發(fā)的輕武器戰(zhàn)術技術指標為依據(jù)，提出擬研發(fā)的輕武器的組成、確定設計參數(shù)、確定工作原理、確定總體布局以及制定輕武器系統(tǒng)總體性能的檢驗、實驗方法及規(guī)程與規(guī)范。輕武器總體設計的主要方法:1.武器工程理論與方法；2.優(yōu)化方法；3.動力學分析；4.計算機輔助設計（CAD）；輕武器總體設計的主要特點有：1. 輕金屬與非金屬材料成為重要的結構材料，構件的力學結構設計與局部強化、鑲嵌技術應用廣泛；2. 廣泛應用多功能、多用途的部件設計；3. 產量大，社會存儲量大，產品的改動應十分慎重；4. 特別注重人機工程設計?；鸺趯I(yè)方向的主要特點班級：9131015103 姓名：謝新宇 學號：913113090229火箭炮作為陸軍的一種遠程壓制面殺傷武器，從二戰(zhàn)以來就一直在各國陸軍中發(fā)揮著重要作用。中國是陸地大國，有廣袤的的土地、綿長曲折的邊境線以及眾多的鄰國，中國陸軍守衛(wèi)國土的任務復雜而艱巨。中國陸軍一直高度重視火箭炮武器的發(fā)展。本專業(yè)培養(yǎng)具備火箭炮總體設計技術以及機械工程和自動化等方面的基礎理論知識和工程實踐能力，能在有關科研單位、高等學校、生產企業(yè)和管理部門從事系統(tǒng)設計、技術開發(fā)、產品制造、實驗測試和科技管理方面工作的高級工程技術人才。本專業(yè)需要學習發(fā)射控制系統(tǒng)設計基礎和火箭導彈燃氣射流動力學，在火箭炮專業(yè)方向學習的過程中需要我們更加的深入理解理論知識，要很清楚每個版塊的結構構造，要對每一個版塊的作用與功能熟悉。除了對火箭炮模塊結構的設計外，我們還需要掌握控制系統(tǒng)和動力學方面的知識，所以火箭炮專業(yè)方向還涉及控制和力學，而這些知識也是許多工科專業(yè)所要學習的。總的來說，火箭炮專業(yè)所學習的內容有很大的通用性，給我們以后學習和研究一些另外的工科學科打下基礎，很有幫助！ 火箭彈專業(yè)方向的主要特點班級：9131015103 姓名：謝新宇 學號：913113090229火箭是一種依靠火箭發(fā)動機噴射工作介質產生的反作用力推動前進的飛行器。因自身攜帶氧化劑，所以火箭可以飛出大氣層，在真空條件下飛行。這種飛行器攜帶戰(zhàn)斗部時，就稱為火箭武器?；鸺袃深?，一類稱為無控火箭，其飛行軌跡在飛行過程中不可控制，另一類稱為可控火箭，其飛行軌跡在飛行過程中有制導系統(tǒng)引導和控制。無控火箭武器習慣上稱為火箭彈?；鸺龔棻粡V泛用于裝備陸、海、空各軍兵種，已成為一種有效的武器裝備。世界各國軍隊都很重視火箭彈的發(fā)展和應用，研制和裝備了各種用途的火箭彈。鑒于火箭彈自身的特點能夠適應未來戰(zhàn)爭的需要，它必將得到更加廣泛的應用。與常規(guī)武器相比，火箭武器有以下特點：1. 飛行速度快，射程遠；2. 發(fā)射時沒有后坐力；3. 發(fā)射時的過載系數(shù)?。?. 命中精度高；5. 容易暴露發(fā)射陣地；6. 消極載荷大，成本高。 隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，火箭武器也會逐漸朝著現(xiàn)代化，智能化的方向發(fā)展，這也給火箭武器從業(yè)人員提出了更高的要求。 發(fā)射武器與推進武器各有哪些特點班級：9131015103 姓名：謝新宇 學號：913113090229 發(fā)射，是指借助管道或其他裝置提供的外力賦予物體（彈藥）初始速度將其拋射到預定目標區(qū)的過程。在冷兵器時代，弓箭、拋石機等都是利用彈力及杠桿作用實現(xiàn)發(fā)射，在熱兵器時代，槍、炮等身管發(fā)射武器則是借助身管內高壓火藥燃氣在高溫高壓燃氣膨脹的推動和加速作用下賦予彈丸初始飛行速度和方向實現(xiàn)發(fā)射。槍、炮是典型的身管發(fā)射武器，廣泛裝備于陸?？崭鬈姳N，身管發(fā)射武器的結構形式多種多樣，用途各異，可以從不同角度分類。 推進，是指利用拋射體自身的動力拋射到預定目標區(qū)的過程。從最原始的“火藥火箭”，直到現(xiàn)代推進武器火箭彈和導彈，都是利用火箭內的火藥燃氣從噴管高速流出提供的反作用力和沖量實現(xiàn)推進的?；鸺七M是完全不需要外界的任何物質，而完全依靠點燃火箭自身所攜帶的推進劑（固體的、液體的、固液混合的）就能形成燃氣流噴射而產生推力，將火箭拋射到預定目標區(qū)的過程。一般稱完全依靠點燃自身所攜帶的推進劑僅能形成燃氣流噴射而產生推力的發(fā)動機為火箭發(fā)動機?；鸺鶕?jù)用途的不同可以裝載各種不同的有效載荷，當火箭裝有戰(zhàn)斗部或稱彈頭，用于殺傷敵人是，就構成火箭武器即推進武器?；鹋趯I(yè)方向的主要特點班級：9131015103 姓名：謝新宇 學號：913113090229火炮專業(yè)方向研究管射武器系統(tǒng)即火炮武器系統(tǒng)的總體設計與分析、先進設計理論和方法的應用、系統(tǒng)測試技術等，是各類管射武器各分系統(tǒng)以及與其相配套的軍工類學科的綜合應用性學科，對我國兵器科學技術的發(fā)展與應用和我國軍事裝備現(xiàn)代化起到重要的推動作用。而火炮武器系統(tǒng)學習和研究的重要內容之一是火炮武器系統(tǒng)總體技術，火炮武器系統(tǒng)總體技術運用了系統(tǒng)工程方法論和計算機輔助技術等實現(xiàn)火炮系統(tǒng)整體性能、效能和效益優(yōu)化，其中包括立項論證、戰(zhàn)技要求論證、總體方案論證、功能分解、技術設計、生產、實驗、管理等?；鹋趯I(yè)方向是一級學科兵器科學與技術學下的二級學科，為國家級重點學科，擁有國家重點實驗室，國家首批博士點和博士后流動站。本專業(yè)研究火炮等身管發(fā)射武器和各類火炮系統(tǒng)的總體設計與分析、先進設計理論和方法的應用、系統(tǒng)測試技術等，是火炮等身管發(fā)射武器各分系統(tǒng)以及與其相配套的軍工類學科的綜合應用性學科，對我國兵器科學技術的發(fā)展與應用，對我國軍事裝備現(xiàn)代化起到重要的推動作用。火炮專業(yè)方向的培養(yǎng)目標本學科畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：1、具有扎實的本學科理論基礎和系統(tǒng)的專業(yè)知識，了解本學科現(xiàn)狀與發(fā)展方向。2、較為熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料。3、具備承擔科學研究課題的能力和素質，能勝任本學科教學、科研、開發(fā)和管理等工作，也能擔任通用機電系統(tǒng)開發(fā)研究工作。 如何理解武器系統(tǒng)與工程專業(yè)的培養(yǎng)要求班級：9131015103 姓名：謝新宇 學號：913113090229武器系統(tǒng)與工程專業(yè)，即包涵了系統(tǒng)與工程，而系統(tǒng)與工程的廣義的定義是：應用科學和工程知識，解決人機系統(tǒng)和系統(tǒng)各組成部分的計劃、設計、評定及建造工作的總體。武器系統(tǒng)與工程即是以武器系統(tǒng)為研究對象，從系統(tǒng)的整體目標出發(fā)，研究武器系統(tǒng)的論證、設計、實驗、生產、使用和保障，以實現(xiàn)系統(tǒng)優(yōu)化的科學方法，主要表現(xiàn)在：運用科學技術和工程的基本理論、方法、成果，通過定義、綜合、分析、設計、實驗與評價的反復迭代過程，將作戰(zhàn)要求轉換成對武器系統(tǒng)性能參數(shù)和技術狀態(tài)的描述，同時綜合有關的技術參數(shù)，確保所有物理的、功能的和程序接口的相容性，使整個武器系統(tǒng)的論證和設計達到最佳狀態(tài)。在武器系統(tǒng)與工程專業(yè)的培養(yǎng)過程中，需要我們具備武器系統(tǒng)及其子系統(tǒng)綜合設計、產品研制、實驗測試和工程管理等能力，同時還需要我們具備機械工程、自動化、電子工程和控制工程等相關民用工程技術方面的基礎理論知識與工程實踐能力。在培養(yǎng)要求中，可以看出武器系統(tǒng)與工程專業(yè)的培養(yǎng)不僅要求教會我們各種相關學科的理論知識和科學技術方法，最重要的在是在整個學習的過程中指導我們去自主的學習和創(chuàng)新，培養(yǎng)我們具有解決各種問題的能力和素質。 對工程教育的思考班級：9131015103 姓名：謝新宇 學號：913113090229工程教育開始于18世紀初的法國，法國的工程教育強調理論基礎，美國的工程教育的成功緣于理論與實踐的結合。工程教育為適應社會的需要而變化，現(xiàn)在這種變化仍要繼續(xù)?，F(xiàn)在國際工程教育的發(fā)展有幾個很重要的動向：第一是工程向著綜合性、系統(tǒng)化發(fā)展。比如汽車制造，以前說到汽車似乎就是發(fā)動機與驅動行駛機構，但現(xiàn)在它涉及汽車安全、電子設備、衛(wèi)星導航、節(jié)能、環(huán)境等各個方面，從純機械工程轉變成現(xiàn)代化的機械系統(tǒng)工程；第二，納米、信息、生物技術的快速發(fā)展，必然和工程技術相結合。工程人員要利用高科技進行研發(fā)，并轉化成生產力。第三，工程正在向兩端發(fā)展：一部分向尖端、細微發(fā)展，另一部分