李商無(wú)題二首(其一)課件.ppt

無(wú)題二首 其一 授課班級(jí) 高二 1 班 李商隱 李商隱簡(jiǎn)介 李商隱 813 858 唐代詩(shī)人 字義山 號(hào)玉溪生 又號(hào)樊南子 受牛李兩黨相爭(zhēng)之累 一生仕途很不得意 因此 他的詩(shī)歌大多都是借寫(xiě)愛(ài)情來(lái)抒發(fā)對(duì)自己身世的感慨 其詩(shī)工駢文 尤擅長(zhǎng)七律 與杜牧齊名 世稱 小李杜 又與溫庭筠齊名 世稱 溫李 他的無(wú)題詩(shī)很有名 都有很美的意境 無(wú)題 之意 詩(shī)中之意不便明言 所以標(biāo)為 無(wú)題 另有一些詩(shī)取首句頭兩個(gè)字為題 題目和內(nèi)容基本上沒(méi)什么聯(lián)系 也屬于無(wú)題詩(shī) 昨夜星辰昨夜風(fēng) 畫(huà)樓西畔桂堂東 身無(wú)彩鳳雙飛翼 心有靈犀一點(diǎn)通 隔座送鉤春酒暖 分曹射覆蠟燈紅 嗟余聽(tīng)鼓應(yīng)官去 走馬蘭臺(tái)類轉(zhuǎn)蓬 無(wú)題二首 其一 李商隱 整體感知賞析詩(shī)歌 請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照注解 理清詩(shī)歌大意 自主學(xué)習(xí) 李商隱最為人所傳誦的 是他以無(wú)題命名的愛(ài)情詩(shī) 不少借男女戀情來(lái)寄寓身世之感的 但性質(zhì)和內(nèi)容并不單一 有的寄托比較明顯 有的則似有似無(wú) 題旨 朦朧 旨意隱秘 體會(huì)詩(shī)歌的 朦朧 詩(shī)歌主旨 合作探究 1 本詩(shī)在時(shí)空上有何變化 2 本詩(shī)運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法 請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析 昨夜 現(xiàn)在 最初相識(shí) 此時(shí) 首聯(lián) 頷聯(lián) 頸聯(lián) 尾聯(lián) 對(duì)昨夜的追憶 寫(xiě)今宵心中之感 回憶宴會(huì)之熱鬧 寫(xiě)自己在官場(chǎng)上奔波 虛 實(shí) 虛 實(shí) 小結(jié) 由此我們可以看到 詩(shī)人就是運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法 將自己對(duì)愛(ài)情的感受抒寫(xiě)出來(lái) 但是 詩(shī)歌并不只是單純地寫(xiě)愛(ài)情 同時(shí)也寄寓了詩(shī)人的身世之感 拓展練習(xí) 送魏二王昌齡 醉別江樓橘柚香 江風(fēng)引雨入舟涼 憶君遙在瀟湘月 愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng) 閱讀下面的詩(shī)歌 回答問(wèn)題 問(wèn) 本詩(shī)運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的藝術(shù)手法 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析 這首詩(shī)運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法 第一 二兩句寫(xiě)在一個(gè)空中飄散著橘柚清香的清秋的日子里 詩(shī)人在靠江的高樓上設(shè)宴為朋友送別 然后在秋風(fēng)秋雨中送友人上船 這兩句是寫(xiě)眼前實(shí)景 后兩句詩(shī)人以 憶 為行人虛構(gòu)了一個(gè)典型的旅夜孤寂的場(chǎng)景 友人難以成眠 即使友人暫時(shí)入夢(mèng) 兩岸猿啼也會(huì)一聲一聲闖入夢(mèng)境 使他擺脫愁緒 這兩句是虛擬 整首詩(shī)虛實(shí)結(jié)合 借助想像 使詩(shī)更具朦朧之美 有助于表現(xiàn)惆悵別情 答題方法步驟 1 分析實(shí)寫(xiě)內(nèi)容 簡(jiǎn)要描述 本詩(shī)中實(shí)寫(xiě)是 或 是實(shí)寫(xiě) 2 分析虛寫(xiě)內(nèi)容 簡(jiǎn)要描述 詩(shī)中虛寫(xiě)是 或 是虛寫(xiě) 3 點(diǎn)出此手法的藝術(shù)效果或所表現(xiàn)的詩(shī)人的情感 總結(jié) 1