六年級下冊科學期末試題(教科版).doc_第1頁
六年級下冊科學期末試題(教科版).doc_第2頁
六年級下冊科學期末試題(教科版).doc_第3頁
六年級下冊科學期末試題(教科版).doc_第4頁
六年級下冊科學期末試題(教科版).doc_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

六年級下冊科學期末試題(教科版) 小學六年級科學期末學業(yè)水平測試 等級 親愛的同學們,這學期的學習已經結束,你一定有了許多收獲,讓我們一起走進下面的檢測題,重溫我們的收獲吧!一、填一填(每空1分,共25分)1食鹽、白糖、味精的顆粒都是有規(guī)則的幾何形,人們把這樣的固體物質叫做 。2我們能直接或間接觀察到的 的東西都是 ,整個世界都是由 構成。3物質的變化分為 和 兩種。 4由于煤石油等化石燃料的消耗量大量增加,產生了大量的 ,導致 、 、 ,給全球環(huán)境造成了巨大的壓力。5物質在發(fā)生化學變化時,常常會伴隨 、 、 、 四種現(xiàn)象。6目前,處理垃圾的兩大主要方法是 和 。7絕大多數(shù)水污染是由 引起的。8 是保護生物多樣性的有效方法,我國 、 、 等地建立了自然保護區(qū)。 9 就是光在一年中所走的距離,它是用來計量恒星間距離的單位。10人類最早期的顯微鏡是 組合起來的;現(xiàn)在人們研制出的 和 能看清更小的物體。二、我會選(每題1分,共10分)1在進行實驗時,觀察到沒有明顯變化,我們的實驗( )。A 沒有任何價值 B 錯誤 C 同觀察到明顯變化同樣重要2蠟燭燃燒的變化屬于( )。A 化學變化 B 物理變化 3日食是( )造成的。A 太陽擋住月亮光B 月亮擋住太陽光C 月亮進入地球的影子4( )是從源頭上解決垃圾問題的方法。A 填埋B 焚燒C 減少垃圾數(shù)量5第一個發(fā)現(xiàn)細胞的人是( )。A 列文虎可B 羅伯特胡克 6人類第一個登上月球的是( )。A 阿波羅B 楊利偉C 阿姆斯特朗7下面選項中不屬于物質的是( )。A 電燈B 電影C 太陽8月相變化是有( )的。A 周期性B 季節(jié)性C 不定型9下列物質可以用來放大物體的是( )。A 水滴B、紙C、墻壁10下列垃圾中需要謹慎處理的是( )。A 處于垃圾 B 廢電池 C 飲料瓶 三、做個小法官(用“”“”表示)(每題1分,共10分)1蟋蟀的耳朵在足的內側。( )2晶體的形狀很有規(guī)則,它們都是立方體。( )3月球變化是沒有規(guī)律的。( )4考察自然水域時,不需要用顯微鏡觀察。( ) 5在咀嚼饅頭時,開始會嘗到甜味,時間長了,反而不覺得甜了。( )6自然界中的大部分固體物質都是晶體或由晶體組成。( )7一次性注射器、注射針頭,都可以反復使用。( ) 8為了節(jié)約土地,在填埋場填埋垃圾后,可以在上面種植莊稼。( )9有些微生物不具備生物的特征。( )10物質發(fā)生物理變化的過程中不一定發(fā)生化學變化。( )四、我知道(共23分)1鐵和鐵銹是同一種物質嗎?從哪些方面來說明?(6分)2連線(4分)木材做成桌子 食物變成營養(yǎng) 物理變化 冰融化成水 化學變化 生產水泥3完成下面細胞對于生命體作用的網狀圖。(7分)4節(jié)約用水,從我做起!請寫出你的節(jié)水計劃。至少寫出4條。(6分) 五、實驗與制作。鐵生銹的快慢與什么有關,選擇一個因素設計實驗。(19分)我的猜測鐵生銹的快慢與 有關實驗材料實驗方法 實驗結果實驗結論 六、結合實際解決下列問題(6分)為什么說小蘇打和白醋混合后有化學變化? 試題做完了,一定很棒吧!認真檢查幾遍,然后,反思一下自己平時的學習方法、態(tài)度和習慣,寫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論