初中英語人教版七年級下冊Unit10 SectionA 1a-2c.doc

教學(xué)設(shè)計教學(xué)主題Unit 10 Id like some noodles.Section A(1a-2c)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與能力1.學(xué)習(xí)并掌握點餐的交際用語和不同食物的表達(dá)方式。2.區(qū)分并正確使用可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。（二）過程與方法采用任務(wù)型教學(xué)方法和Roleplaying的學(xué)習(xí)策略，利用教學(xué)圖片、幻燈片等方式展開課堂教學(xué)；通過Pairwork問答式的口語交際活動互相詢問同桌想要點的餐。詞匯教學(xué)利用圖片進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在情境中操練、理解含義，并學(xué)會運用；口語教學(xué)采取pairwork問答式的口語交際活動和小組活動互相操練；聽力教學(xué)采取listen and check填表格的形式，語法教學(xué)總結(jié)規(guī)律、抓住特征、模仿操練。（三）情感態(tài)度與價值觀通過點餐的對話練習(xí)，學(xué)生能夠禮貌的點餐；能夠注意到英語與漢語名詞的區(qū)別。二、教學(xué)重點1、單詞和短語：.noodle, mutton, beef, cabbage, potato, special, bowl, sizeWould like，beef noodles, a large/small/ medium bowl of2、句型：What would you like?What kind of noodles would you like?Id like beef and tomato noodles, please.What size would you like ?Id like a small /medium/large bowl of noodles. 三、教學(xué)難點：通過role-play的方式掌握如何訂餐等用語。四、教學(xué)流程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動信息技術(shù)支持（資源、方法、手段等）Lead-in 通過向?qū)W生設(shè)置情景，認(rèn)知理解目標(biāo)語言詞匯，并且引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注英語中名詞的單復(fù)數(shù)。根據(jù)圖片引領(lǐng)，學(xué)生小組討論猜測各個單詞的含義并自己根據(jù)音標(biāo)試讀新單詞利用PPT創(chuàng)設(shè)情境，呈現(xiàn)圖片，給學(xué)生以直觀的感受。Match利用PPT放1a圖片和單詞,圖片形象直觀。學(xué)習(xí)食物的正確表達(dá)。學(xué)生完成1a，并對答案利用PPT呈現(xiàn)答案Listening and structure learning在實際情景中，引導(dǎo)學(xué)生運用表達(dá)訂餐的交際用語。學(xué)習(xí)表達(dá)訂餐的交際用語，同時鞏固復(fù)習(xí)上一步所學(xué)詞匯。學(xué)生聽錄音完成相應(yīng)問題。反復(fù)使用多媒體播放課文錄音的音頻文件，讓學(xué)生們勾畫答案 完成不同層次的任務(wù)。Listening.通過聽力，填表格的任務(wù)，訓(xùn)練學(xué)生抓住關(guān)鍵信息，練習(xí)在聽力過程中尋找關(guān)鍵詞，引導(dǎo)學(xué)生聽懂目標(biāo)語言。并且根據(jù)運用目標(biāo)語言進(jìn)行情景表演。學(xué)生在表演的過程中，理解吸收。學(xué)生聽錄音完成相應(yīng)問題。描述聽時抓取的關(guān)鍵詞，并核對答案。利用PPT展示教材中圖片內(nèi)容，使用彩色的圈勾畫出相應(yīng)的結(jié)果，直觀有效。Complete the conversation利用PPT播放聽力材料。如果聽不出答案，可重復(fù)播放，學(xué)生聽錄音完成相應(yīng)問題。充分利用PPT豐富的媒體支持功能，播放從教材中2d對話的視頻。利用多媒體的音效和圖像功能，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生更好的理解和接受對話內(nèi)容，有助于更進(jìn)一步運用語言。Groupwork通過給出的交際用語，安排學(xué)生作調(diào)查；然后匯報，要求學(xué)生能夠?qū)⒈竟?jié)課所學(xué)到的內(nèi)容運用到實際中學(xué)生小組內(nèi)用目標(biāo)語言調(diào)查，然后匯報小組成員的情況。根據(jù)自己的水平編寫，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生們的想象力，鍛煉學(xué)生語言表達(dá)的能力。使學(xué)生有機(jī)會表現(xiàn)出運用英語的潛力，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生合作精神，將所學(xué)的知識運用到實際生活中去。五、作業(yè)設(shè)計1.Cook noodles for your parents, please. 2.Write the conversation you made in this class.六、板書設(shè)計Unit 10 Id like some noodles.Section A(1a-2c)What kind of noodles would you like?Id like beef and tomato