山東省棗莊市2018年中考語文試題（word版含答案）

2018年棗莊市初中學(xué)業(yè)水平考試語文溫馨提示： 1本試卷滿分120分，考試時間120分鐘。 2不要在本試題卷上答題，答案寫在“答題卡”指定的位置。 3考試開始前，請將姓名和準(zhǔn)考證號寫在本頁上方空白處；考試結(jié)束，應(yīng)將試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用（共25分）1閱讀梁曉聲慈母情深中的一段話，完成下面問題。（11分） 天漸黑了。派出所門外的紅燈亮了，像一只充血的獨眼，自上而下虎視眈眈地瞪著我們。我和母親相依相wi的身影被臺階斜折為三折，怪誕地延長到水泥方磚廣場，淹在一汪紅暈里。我和母親坐在那兒已經(jīng)近四個小時。母親始終用一條手臂摟著我。我覺得母親似乎一動也沒動過，仿佛被一種持久的意念定在那兒了。 我想我不能再對母親說“媽，我們回家吧！” 那意味著我失去的是三十幾本小人書，而母親失去的是被極端輕mi了的尊嚴。一個自尊的女人的尊嚴。 我不能夠那樣說 幾位警察走出來了。依然并不注意我們，紛紛騎上自行車回家去了。 終于，“葛里高利”又走出來了。 “嗨，我說你們想睡在這兒呀？” 母親不看他，不回答，望著遠處的什么。 “給你們吧！” “葛里高利”將我的小人書連同書包扔在我的懷里。 母親低聲對我說：“數(shù)數(shù)?！闭Z調(diào)很平靜。 我數(shù)了一遍，告訴母親：“缺三本水滸?！?母親這才抬起頭來。仰望著“葛里高利”，清清楚楚地說：“缺三本水滸?！?他笑了，從衣兜里掏出三本小人書扔給我，咕噥道：“喲哈，還跟我來這一套” 母親終于拉著我起身，昂然走下臺階。（1）給文段中加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（4分）眈 誕 wi mi （2）“我和母親相依相wi的身影被臺階斜折為三折”一句中的兩個“折”，詞性不同，第一個是 詞，第二個是 詞。（2分）（3）從修辭的角度，賞析選段中畫橫線的句子。（3分）（4）選文中提到的水滸屬 體小說，是我國古典“四大名著”之一。請寫出一則源于“四大名著”的諺語或俗語 。（2分）2下列各句中，表達得體的一句是（2分） A我非常渴望投身到這項惠及眾多山區(qū)孩子的活動中，為山區(qū)孩子也能搭上信息時代的列車貢獻自己的寶貴力量。 B九年級家長會上，家長代表王麗女士的講話拋磚引玉，希望各位家長就“如何做好家校配合”這一專題踴躍發(fā)言。 C班主任王老師因病請假半年，教物理的陳老師說：“一個班不能沒有班主任，我愿意屈就班主任一職?！?D王曉川同學(xué)到敬老院看望孤寡老人李奶奶，說道：“奶奶，您老身子真硬朗，今年高壽？”3下列句子沒有語病的一項是（2分） A雨后的天空閃耀著美麗的彩虹和清新的空氣。 B岸上尚且提心吊膽，更何況筏子上的人們呢？ C唐詩中積極迸取、蓬勃向上的生命精神，不僅來自國力、開放等時代氣象，而且來自開明、先進的政治文化。 D作為教育的上層建筑，必須發(fā)揮更大的作用。4下列關(guān)于文字、文學(xué)和文化常識表述錯誤的一項是（2分） A漢字是形、音、義的結(jié)合體，其形體的演變大體上經(jīng)歷了六個階段：甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書。其造字法一直沿襲許慎“六書”的說法，即象形、指事、會意、形聲、假借、轉(zhuǎn)注。 B六月二十七日望湖樓醉書、岳陽樓記、愛蓮說、送東陽馬生序四篇文言詩文標(biāo)題中的“書”、“記”、“說”、“序”都屬于古代文體。 C隆中對一文選自宋代司馬光主編的資治通鑒一書。資治通鑒是一部編年體史書，它與戰(zhàn)國策左傳都是史學(xué)著作，對后世影響很大。 D古時兒童未成年時，不戴帽子，頭發(fā)下垂，稱為“垂髫”；男子到二十歲時舉行“加冠”（束發(fā)帶帽），表示已經(jīng)成年，后人常用“冠”和“加冠”表示男子年已二十。5古詩文默寫。（8分） （1）杜牧江南春絕句中“ ，水村山郭酒旗風(fēng)”和辛棄疾鷓鴣天代人賦中“ ，斜日寒林點暮鴉”，可謂聲色相諧，彰顯生機之美。 （2）李白獨坐敬亭山中“相看兩不厭， ”和柳宗元江雪中“孤舟蓑笠翁， ”，正是天人相安，詮釋孤獨之美。 （3）李商隱夜雨寄北中“ ，卻話巴山夜雨時”和杜甫月夜中“ ，雙照淚痕干”，實乃時空相錯，演繹穿越之美。 （4）吳均與朱元思書中“奇山異水， ”和酈道元三峽中“ ，隱天蔽日”，原本山水相依，凝聚自然之美。二、閱讀（共45分）（一）閱讀下面一首詞，完成6-8題。（7分）大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打魚船。一片汪洋都不見，知向誰邊？往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。 毛澤東浪淘沙北戴河6詞中寫到的“遺篇”是指 （人名）的組詩 。（2分）7結(jié)合具體詞句，簡析詞的“時空美”。（3分）8這首詞上闕寫景寄情，下闕懷古撫今，請說說抒發(fā)了詞人怎樣的情感？（2分）（二）閱讀下面兩則古文，完成9-13題。（15分）【甲】元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無松柏？但少閑人如吾兩人者耳。蘇軾記承天寺夜游【乙】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”選自張岱湖心亭看雪 【注】崇禎五年：公元1632年。崇禎，是明思宗朱由檢的年號。更定：指初更以后。晚上八點左右。毳（cu）衣：細毛皮衣。相公：原意是對宰相的尊稱，后轉(zhuǎn)為對年輕人的敬稱及對士人的尊稱。9解釋下列加點的詞。（2分） （1）相與步于中庭。 （2）是日更定矣。10翻譯下列句子。（4分） （1）何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 （2）湖中焉得更有此人!11下列句式不同于其它三項的是（2分） A相與步于中庭。 B獨往湖心亭看雪。 C但少閑人如吾兩人者耳。 D更有癡似相公者。12【乙】文畫線句子運用白描手法，勾勒出西湖空曠簡約、潔白靜謐的雪夜之景。請自選角度賞析【甲】文畫線句子的寫景之妙。（3分）13梁衡在秋月冬雪兩軸畫中說，記承天寺夜游和湖心亭看雪是我國古典文學(xué)寶庫中的兩軸精品。如果以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”為上下聯(lián)，請從兩文中分別選取一個字，兩個字合起來作為這幅對聯(lián)的橫批，并闡釋一下理由。（4分） 湖心亭看雪 記承天寺夜游（三）閱讀下面文章，完成14-17題。（11分）蝙蝠鼠中仙秦自民 蝙蝠的樣子有點像老鼠：尖嘴、細牙、小眼，還有一對能豎立的耳朵，而且也跟老鼠一樣喜歡夜晚活動。也許是由于唐代詩人白居易在喜老自嘲中有“蝙蝠鼠中仙”這樣的詩句，蝙蝠也被稱為鼠仙。 古今中外，人們對蝙蝠毀譽參半。唐代詩人孟浩然寫道：“蟲之屬最可厭莫如蝙蝠，而今織繡、圖畫皆用之，以福同音也?！笨梢?，由于蝙蝠的“蝠”與幸福、福氣的“?！蓖簦沟萌藗儗︱鹎嗖A有加，建筑物、裝飾品、家具、服裝、瓷器、玉器、書畫上經(jīng)常有蝙蝠圖案，尤以門窗上雕刻五只蝙蝠最為常見，寓意“五福臨門”。 不過，很多人不喜歡蝙蝠，可能是受到一些傳說的影響。明朝學(xué)者馮夢龍在笑府中編了一個故事：鳳凰壽，百鳥朝賀。唯蝙蝠不至。鳳責(zé)之曰：“汝居吾下，何如此倨傲？”蝙蝠曰：“吾有足，屬獸，賀汝何用？”一日麒麟生誕，蝙蝠亦不至。麒亦責(zé)之。蝙蝠曰：“吾有翼，能飛，屬禽，何為賀歟？”繼而，鳳凰與麒麟相會，語及蝙蝠之事，相與慨嘆曰：“今世風(fēng)惡薄，偏生此等不禽不獸之徒，實無奈他何！”這個故事嘲諷了那些卑鄙無恥、沒有立場的人。 在西方，蝙蝠是吸血鬼的化身，傳說罪惡的靈魂能轉(zhuǎn)世成吸血蝙蝠繼續(xù)作惡。這些故事的流傳給蝙蝠帶來了邪惡的壞名聲。而事實上，蝙蝠家族中也確實有吸血蝙蝠存在，如分布在美洲熱帶地區(qū)的普通吸血蝠、白翼吸血蝠和毛腿吸血蝠。 人們把蝙蝠和吸血鬼聯(lián)系起來，可能與蝙蝠是夜行性動物有關(guān)。白居易在洞中蝙蝠中說蝙蝠“黑洞深藏避網(wǎng)羅”。蝙蝠白天隱藏起來，既有利于安全，也有利于安靜地歇息、降低體溫和代謝速度，這樣既可以延年益壽，又可以養(yǎng)精蓄銳，到了夜晚可以精力充沛地外出覓食。 南宋詩人范成大在高樓曲中有“歲暮天涯客，黃昏蝙蝠飛”的詩句。的確，蝙蝠很善于在漆黑的夜晚捕食蚊、蠅、飛蛾等昆蟲。捕食昆蟲既滿足了蝙蝠的口腹之需，也幫了人類的忙，因為這些昆蟲大多數(shù)是有害的。事實上，蝙蝠是世界上最好的害蟲殺手之一。 蝙蝠之所以對害蟲有那么大的威力，部分的原因是由于即使在漆黑的環(huán)境中它也能“看見”獵物。但是，蝙蝠的視力并沒有什么特別的長處，他的看家本領(lǐng)是回聲定位能力。 正如人眼能根據(jù)從物體反射回來的光波分辨物體的形狀、大小和顏色一樣，蝙蝠的耳朵能根據(jù)從物體反射回的超聲波分辯物體的方位、距離、大小和性質(zhì)。這種通過對回聲的頻率強弱以及發(fā)出與收到回聲的時間間隔等進行分析來探測目標(biāo)的方式就是回聲定位。蝙蝠喉部通過聲帶震動而定向發(fā)射超聲波，這種聲波人的耳朵是聽不到的，但對蝙蝠很重要。如果被堵塞耳朵，即使在明亮的環(huán)境中，蝙蝠也會像醉漢一樣亂撞；如果只蒙住雙眼，蝙蝠的行動卻不“盲目”，依靠回聲定位蝙蝠能準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)目標(biāo)、確定飛行方向，甚至1分鐘內(nèi)可連續(xù)捕捉到10余只飛行中的昆蟲。 鑒于蝙蝠的出色表現(xiàn)和非凡本領(lǐng)，荷蘭動物行為學(xué)家、諾貝爾獎得主廷伯根認為：“不論以何種標(biāo)準(zhǔn)而言，聽覺冠軍都該屬于蝙蝠?！闭驗槿绱耍鹨渤闪朔律鷮W(xué)的重要研究對象。 ， 。蝙蝠雖沒有真正的翅膀，卻有功能絕不亞于翅膀的翼手，蝙蝠家族因此得名“翼手目”。蝙蝠有一系列適應(yīng)于飛行生活的結(jié)構(gòu)特點。前肢為構(gòu)造極其輕巧的翼手，這種翼手寬大靈活，操控性極佳，可以隨心所欲地變換形狀產(chǎn)生升力，因此，蝙蝠在空中急轉(zhuǎn)彎的本領(lǐng)遠勝于鳥類。此外，蝙蝠胸、肩部的強大肌肉集中在軀干部，胸骨具有和鳥類一樣的龍骨突起，鎖骨也很發(fā)達。這樣的構(gòu)造使蝙蝠飛起來更加靈巧自如。 獨特的飛行能力和回聲定位本領(lǐng)，使蝙蝠具有高超的捕食能力。大多數(shù)蝙蝠以昆蟲為食，也有一些蝙蝠的喜好與眾不同。 世界上有一種蝙蝠具有罕見、奇特而又令人驚詫的飲食習(xí)慣，它們的獵食目標(biāo)竟然是水中的魚。兔唇蝠就是這樣一位漁夫。它能利用超聲波探測到獵物，強大的飛行能力能保證它輕盈地掠過水面，而修長的腳趾和鋒利的爪子，使其能輕而易舉地抓到淺水中浮游的光滑的小魚。 得益于漫畫中的超級英雄“蝙蝠俠”，蝙蝠的形象在今天得到了很大的改善。的確，蝙蝠不是老鼠，蝙蝠是像神仙一樣飛行的哺乳動物，蝙蝠是鼠中仙。 選自“百科知識”，有刪改14簡析選文段引用詩文和傳說的作用。（3分）15下列詩文對蝙蝠特點的描述與選文內(nèi)容不相符的一項是（2分） A曹植蝙蝠賦：“行不由足，飛不假翼。不容毛群，斥逐羽毛族?！?B葛洪抱樸子：“千歲蝙蝠，色如白雪。此物得而陰干末服之，令人壽萬歲?！?C清人蔣世栓費生天彭畫贈百泉：“世人愛吉祥，畫師工頌禱。諧聲而取譬，隱語戛戛造?！?D范成大蝙蝠：“伏翼昏飛急，營營定苦饑。聚蚊充口腹，生汝亦奚為？”16選文第段主要運用了什么說明方法？有什么表達作用？（3分）17在行文過程中，選文特別注重內(nèi)容的銜接過渡，結(jié)構(gòu)的嚴謹契合。請仿照文中三處畫線句子，在第段橫線處補寫一個句子。（3分）（四）閱讀下面文章，完成18-21題。（12分） 小鎮(zhèn)的布局像一頭猛犸象的化石。以老街為脊椎，兩側(cè)深深淺淺的巷子是肋骨，四家大工廠是四肢：國二廠、造船廠、服裝廠、糧機廠。道路向北延伸，隱沒于田野中，像一條意猶未盡的尾巴。兩根長長的象牙，一根指向小學(xué)，一根指向中學(xué)。 “化石”之外，是無窮無盡的稻田。我總是記不得那些村莊的名字，孔巷、邵村、薛家、車塘、香花橋、和尚浜在我看來都是一樣的，無非是稻浪中有幾間房子聚攏在一起，好像小小的島。 鄰居小哥哥帶我去探險，兩個人在稻田里迷了路。一不小心，我的一只鞋陷進泥里。小哥哥無奈，只好背著我走。 太陽西沉，四野蒼茫，我肚子餓了，但并不害怕。風(fēng)里有糧食的味道，稻田的氣息讓人安心。遠處，幾縷炊煙升起，田埂上出現(xiàn)了幾個小黑點大聲呼喊我的名字，是著急的爸媽一路尋來。那年我六歲。 如今我站在車流滾滾的路邊，企圖辨認當(dāng)年探險的路線（A）哪里崴了腳，哪里掉了鞋，哪里踩到一條死蛇，哪里捉到一只碩大的螞蚱。記憶沒了參照物，像掌中的麻雀找不到著力點，撲騰著翅膀，飛不起來。 只有那條小河還在。 小河名叫夏駕河，河上有一座通濟橋，建于康熙三十一年（1692年），橋洞是完美的半圓形。我出生那天，奶奶從橋上扔下一個皮球。這是小鎮(zhèn)的習(xí)俗，寓意球有多大，男孩兒的膽子就有多大。兒時的我頑劣不羈，四處撒野闖禍不知奶奶有沒有后悔過，早知如此，丟個乒乓球就夠了。 橋頭曾有一座小小的廟，元大德六年（1302年）始建，明天順?biāo)哪辏?460年）重修，歇山式屋頂，飛檐斗拱，內(nèi)供泥塑的龍王爺，鄉(xiāng)下人喚作龍王廟。老人們津津樂道于一個傳說：小鎮(zhèn)曾連年大旱，莊稼顆粒無收，汾水龍王七太子私自降雨，卻因觸犯天規(guī)被斬為七段。從前小鎮(zhèn)的舞龍叫“斷龍”，由七截龍身組成，紀(jì)念那位倒霉的龍王七太子。夏駕河流經(jīng)龍王廟，匯入?yún)卿两?。吳淞江蜿蜒東去，流入上海后，換了個更響亮的名字蘇州河。 奶奶扔下的皮球，幾時能到外白渡橋？ 在我讀初中時，橋拆了。（B）拆橋是為了走船橋洞太低，大船開不過去，走船是為了運水泥和黃沙，運水泥和黃沙是為了修路，修路是為了致富。那時人們憋足了勁要致富，誰阻礙了致富，誰就是罪人。 拆橋花了整整一個月。潛水員分批沉入水底，拔掉打入淤泥的木樁，然后安放炸藥。由此向東兩百米處，新建了一座水泥大橋。 我生了一場大病，病好了，搗蛋勁也沒了。原本胡天野地的熊孩子，漸漸長成拘謹內(nèi)向的少年。像昆曲里不中用的書生。大人很欣慰，夸我懂事了。只有奶奶憂心忡忡，她說：“這孩子的膽子丟了?！?我站在河邊，河水黏稠，漂浮著垃圾和水草。水里也沒有船。路修好了，也就不需要船了。 那座橋，清代的橋，滿月的橋，永遠地消失了。 我向河岸望去，過去生長稻米和油菜的田野，如今長出了連綿的高樓。如果對比二十年前后的照片，你會發(fā)現(xiàn)，對岸升起了一個鋼筋水泥的星球。那里是小鎮(zhèn)的拆遷房集中地，失去土地的農(nóng)民陸續(xù)搬到這里。前年大漲一波后，此地房價破萬。開發(fā)商歡天喜地蓋樓，農(nóng)民歡天喜地拆遷種地能賺幾個錢？ 不僅是農(nóng)田在消失，農(nóng)民也在消失。農(nóng)家子弟或是讀書，或是打工，以各種因由離開土地。幾代農(nóng)民的夢想，是當(dāng)個城里人。 對土地來說，一代人死去，像收割一茬莊稼一樣自然。人類自命自己的實踐活動不凡，在土地面前不值一提。土地只記得兩件事：幾萬年前，這里長出野草；幾千年前，這里長出莊稼。這是江南最好的水田，生長紅樓夢里的“綠畦香稻粳米”。今天，這里生長產(chǎn)值和效益。 我常常想起那座橋。當(dāng)我想起橋的時候，后來的時間就消失了。像做夢一樣，如果你在夢里是個小學(xué)生，就不會記得小學(xué)以后的事情。所謂人生若夢，大概是說，一切都已經(jīng)發(fā)生過，只是我們想不起結(jié)局。 后來我才知道，在我二十歲生日那天，奶奶去了夏駕河邊。龍王廟毀于四十年前。奶奶對著廟的位置，點起兩支半斤重的香燭，獻上豬頭和米糕。奶奶虔誠地跪倒，祈求龍王爺開恩，找回她孫子的膽子。 （選自文匯報2018年2月26日 有刪改 作者 路明）18給選文擬寫一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（2分）19文中開頭寫到小鎮(zhèn)的“猛犸象的化石”布局，用意是什么？（3分）20詞語反復(fù)是選文語言的一大特色，請從（A）（B）處畫線句子任選其一，結(jié)合加點詞語的含義，賞析其表達效果。（3分）21文章段，四次寫到小鎮(zhèn)的“消失”：橋的消失、農(nóng)田的消失、農(nóng)民的消失和時間的消失，末尾又寫到奶奶找“孫子的膽子”，請依據(jù)選文內(nèi)涵并結(jié)合鏈接材料，談?wù)勥@“消失的”和“找回的”到底是什么？（4分） 【材料鏈接】看看這些胡同的照片，不禁使人產(chǎn)生懷舊情緒，甚至有些傷感。但是這是無可奈何的事。在商品經(jīng)濟大潮的席卷之下，胡同和胡同文化總有一天會消失的。也許像西安的蝦蟆陵，南京的烏衣巷，還會保留一兩個名目，使人悵望低徊。 選自汪曾祺胡同文化三、寫作（共50分）22閱讀下面文字，按要求作文。 三種令我充滿感激的記憶：一個裝滿書籍的家，一個在外省鄉(xiāng)村度過的童年，一位可以傾訴衷腸的導(dǎo)師。 選自英國著名詩人奧登染匠之手 親愛的同學(xué)，畢業(yè)在即，回眸往事，令你充滿感激的記憶又是什么呢？請用你的生花妙筆，書寫出來吧。 請以“令我充滿感激的記憶”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：（1）文體不限（詩歌除外）。 （2）文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名。語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運用（共25分）1（1）dn dn 偎 蔑（4分） （2）動 量（2分） （3）運用比喻、擬人的修辭手法，生動形象她刻畫出紅燈兇惡、恐怖的樣子，襯托了“我”和母親恐懼、孤獨、無助的心理，表現(xiàn)出母親為我要回小人書的堅定執(zhí)著。（3分。意思對即可） （4）章回 示例：搖車兒里的爺爺，拄拐棍兒的孫子 該出手時就出手 三個臭皮匠，頂個請葛亮 豬八戒照鏡子里外不是人。（2分。意思對即可）2D（2分）3C（2分）4B（2分）5（1）千里鶯啼綠映紅 平岡細草鳴黃犢 （2）只有敬亭山 獨釣寒江雪 （3）何當(dāng)共剪西窗燭 何時倚虛幌 （4）天下獨絕 重巒疊嶂 （共8分。每空1分。出現(xiàn)錯別字或添字、漏字則該小題不得分）二、閱讀（共45分）（一）（7分）6曹操 觀滄海（2分）7上闕“白浪滔天”從下到上，“秦皇島外”由近及遠；詞人視通萬里，寫出了闊達遼遠的境界。 下闕“往事越千年”由今及古，“今又是”又由古及今；詞人思接千載，寄托了鑒古頌今之豪情。全詞拓展了空間，拉長了歷史，時空交錯，富有張力，盡顯詞的時空美。（3分。意思對即可）8詞人鑒古頌今，抒發(fā)堅定樂觀、奮發(fā)進取、改天換地的自豪欣慰之情。（2分。意思對即可）（二）（15分）9（1）一起。 （2）這。 （2分。每小題1分）10（1）哪一個夜晚沒有月亮？哪一個地方?jīng)]有竹子和柏樹？只是缺少像我們兩個這樣的閑人罷了。 （2）（想不到）湖中哪能還會有您這樣的人！ （共4分。每小題2分，關(guān)鍵詞語翻譯正確、語言流暢即可）11B （2分）12角度1：運用比喻的修辭，將澄澈的月光比喻成積水，用交錯相生的水草比喻竹柏的影子，生動形象地寫出月光的皎潔空靈，清亮無比，點染出一個空明澄澈、巰影搖曳、似真似幻的美妙境界。表現(xiàn)了蘇軾醉情月景、超凡脫俗的“閑人”雅趣。 角度2：正面?zhèn)让婷鑼懴嘟Y(jié)合，先正面寫月色之透明皎潔，后側(cè)面寫“水草”交橫可見，襯托“水”之清澈，即月色清亮無比，從而創(chuàng)造出一個冰清玉潔的透明世界。表現(xiàn)了蘇軾醉情月景、超凡脫俗的“閑人”雅趣。 角度3：動靜結(jié)合，“積水空明”給人以一種靜謐之感，“藻、荇交橫”則具有水草搖曳的動態(tài)之美。整個意境靜中有動，動中愈見其靜，點染出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。表現(xiàn)了蘇軾醉情月景、超凡脫俗的“閑人”雅趣。 （3分。能任選其中一個角度，修辭或手法正確1分，賞析恰當(dāng)2分）13橫批：閑 癡 “閑”字，表現(xiàn)蘇軾安閑自適，樂觀曠達的心境；“癡”字，點明張岱