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微觀經(jīng)濟學 說課 XX學院姓名XX年XX月XX日 說課內(nèi)容 1 2 3 4 5 6 01 課程設(shè)置 包含 課程定位 課程目標 課程特點 課程定位 課程目標 課程特點 微觀經(jīng)濟學 是解釋說明現(xiàn)代市場經(jīng)濟運行規(guī)律和治理方法的理論體系 并指導現(xiàn)代市場經(jīng)濟有序運行 具有理論性強 實用性強 學術(shù)觀點多 內(nèi)容更新變動快等特點 數(shù)學圖表 數(shù)學公式 社會學 哲學 心理學 數(shù)學 02 課程內(nèi)容 包含 課時分配 重點 難點 課時分配 課程重難點 均衡價格理論消費理論生產(chǎn)理論成本理論廠商均衡理論分配理論 生產(chǎn)理論成本理論廠商均衡理論 以實例引入概念 以問題驅(qū)動 借助圖示分析 循序漸進的認知經(jīng)濟原理 規(guī)律 重點 難點 辦法 03 教學資源 包含 教材說明 師資力量 教學設(shè)備 教材說明 西方經(jīng)濟學 微觀部分第六版 高鴻業(yè)主編中國人民大學出版社教材特點 理論性強從不同角度反映了市場經(jīng)濟發(fā)展的某些規(guī)律和特點 輔助教材 經(jīng)濟學基礎(chǔ) 第四版 劉華主編大連理工大學出版社 通俗易懂 案例充足 04 學情分析 包含 文化基礎(chǔ) 行為習慣 學情分析 05 教學方法 教學有法 教無定法 貴在得法 教學方法 用經(jīng)典故事 經(jīng)濟實例引入新課 啟發(fā)誘導學生參與教學活動 提出問題分析問題解決問題讓學生掌握重點知識 教學有法 教無定法 貴在得法 舉例 練習加深理解知識點 提高應(yīng)用知識的能力 教學方法 06 課程考核 包含

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