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蘇教版小學畢業(yè)考試語 文 試 卷題 號一二三四總分合分人(一)(二)(三)得 分評卷人一、書寫檢測(抄寫句子,做到正確規(guī)范、端正整潔、行款整齊)。(3分) 大自然多像一位偉大的母親!廣袤的大地是她寬廣的胸懷,茂密的森林是她飄逸的長發(fā),溫暖的太陽是她明亮的眸子二、積累運用。(31分)1、看拼音,寫字詞。(5分) u l ch fn dn yn shu lin zhn pn( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、選擇。(6分)(1)下列各組詞的音、形、義完全正確的一組是-( )A、悄(qio)然 按(n)照 有情有意 川流不息(停止)B、稟(bn)告 菩 薩(s) 專心致志 東張西望(看)C、燕(yn)山 凌(ln)晨 銀妝素裹 家喻戶曉(天剛亮)(2)下列詞語搭配有錯的一組是 - ( )A、情趣高雅 關(guān)系密切 溝通心靈 健壯的雙腿B、聆聽教誨 開發(fā)海洋 哺育生靈 優(yōu)雅的樂曲 C、個性鮮明 激發(fā)希望 增強才干 熾熱的心跳 (3)、下面的句子,表述正確的一句是- ( )A、小山似的涌浪一個接著一個,鍥而不舍地撲向堤岸。B、突擊隊員乘勝追擊,一舉粉碎了敵人的神機妙算。C、福樓拜在莫泊桑面前夸夸其談,使莫泊桑深受啟發(fā)。3、根據(jù)語境,在下面的橫線上填入合適的成語。(5分)5月12日,四川汶川發(fā)生了 的大地震。在教學樓快要倒塌的時刻,譚千秋老師 地張開了自己的雙臂,將身邊的四名學生掩護在自己身下。四名學生在他的保護下 。譚老師雖然 ,但是他的精神卻 ,他無愧于“抗震救災優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的光榮稱號!4、聯(lián)系生活實際填空。(4分)(1) “春種一粒粟,秋收萬顆子”。由詩中的“種”和“收”我分別聯(lián)想到了這兩件農(nóng)具: 、 。(1分)(2)2008年,我們經(jīng)歷了太多的事。一位作家說:“如果要評選2008年度熱詞,我想推薦捐。因為在這個初夏,我真真切切地觸摸到了這個漢字的溫度捐出金錢,捐出熱血,捐棄對親人的思念捐讓我感受到了什么叫眾志成城,什么叫多難興邦!”如果讓你也推薦2008年度其它熱詞,你想推薦的詞是 ,因為 。(3分)5、根據(jù)要求寫句子。(8分 ) (1)補充句子。(6分)對于外界的壓力,有時彎曲不是屈服和毀滅, 。水有德行,有志向,善施教化 總之, 。近日,日本軍艦在我國釣魚島海域蠻橫撞沉臺灣漁船,消息傳來, 無不 。(2)、照樣子,把下面的句子換一種說法。(2分)例:小溪嘩啦啦地流著。 小溪唱著歡樂的歌往前跑。風兒不停地吹,小草來回地搖擺。 6、見聞表述。(3分)請把圖上的內(nèi)容按照一定的順序介紹給大家,注意說出自己的感想。 劉翔在天安門廣場傳遞奧運圣火 三、閱讀感悟(36分)(一)聯(lián)系學過的課文填空。(10分)1、讀書做學問必須注重科學的方法才能學有所成,正如孔子所言:“ , 。”陸游的詩句“ , ” 也說了同樣的道理。(2分)2、“我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面,花朵是一團模糊;但是香氣卻 , 地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上,葉影 ,花影 ,可以引起我許多幻想。”這是夾竹桃中的一個片段,文章的作者是 ,他博古通今,學貫中西,有“ ”的美譽。(3分)3、時光荏苒,我們即將畢業(yè),但老師的教誨之恩仍歷歷在目:是您帶領(lǐng)我們暢游于文學的海洋,讓我們領(lǐng)略了 的長江, 的三亞落日 是您引領(lǐng)我們和大師對話,體味到了一個個深刻的道理:在福樓拜那兒,我們知道了 ,在蘇格拉底那兒,我們明白了 分別在即,我真想動情地對您說(請用上一句名言警句): 。(5分)(二)名著推薦。(3分)在班級讀書交流會上,班長向大家介紹名著魯濱遜漂流記:“想讓自己親身體驗精彩的冒險之旅嗎,請閱讀魯濱遜漂流記吧;想讓自己從此告別膽小鬼的日子嗎,請閱讀魯濱遜漂流記吧;想讓自己掌握更多的生存本領(lǐng)嗎,請閱讀魯濱遜漂流記吧!”他的話立刻引起了同學們濃厚的閱讀興趣。請你也仿照這樣的句式,向大家推薦一部我國的古典名著,相信你的連珠妙語一定也能讓大家爭相閱讀。 (三)閱讀短文,完成練習。(23分)A、廣玉蘭 片斷廣玉蘭開花有早有遲,在同一棵樹上,能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放,碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放,幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去,那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的廣玉蘭花,潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉,甜美,純潔,惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢,花瓣雖然凋謝了,花蕊卻依然挺立枝頭,已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒,這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去,一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂,生生不息的大家族。1、用“”劃出能體現(xiàn)“數(shù)世同堂”這個詞語意思的一句話。(1分)2、這段文字從 、剛剛綻放時、 和 這四個方面描寫了廣玉蘭花開時的不同形態(tài),字里行間流露出作者對廣玉蘭的 之情。(4分)3、短文為我們學寫一種植物提供了很好的范例。讀了這段話,你能學到哪些主要的表達方法?請寫出兩種。(2分) (1) (2) B、你的微笑是最美的花綿陽,是一個充滿溫情的城市。一些平凡的日子,平凡的人,平凡的細節(jié),就如同這個季節(jié)常有的毛毛雨,看似漫不經(jīng)心,卻常常把你的心靈濡(r)濕。一天晚上,天上下著蒙蒙細雨,空氣中偶爾飄來桃花的幽香,我和妻子拎著大包小包,在百盛商場門口等出租車。剛有一輛空車駛近,一位抱孩子的婦女就急匆匆地奔了過去,等拉開車門,卻發(fā)現(xiàn)忘了帶錢包?!霸愀?,”婦女有些尷(n)尬() 嘟囔著說 只顧抱孩子上醫(yī)院 急糊涂了 妻子一聽,二話沒說,趕緊把自己的零錢遞給婦女。婦女正躊躇,旁邊又有人掏出零錢遞過來,她更是左右為難。出租車司機一看,笑起來:“誰沒點兒難事啊,上車,免費送你。”這一來,掏錢的人尷尬了。大家你看我,我看你,愣了好一會兒,又“撲哧”一聲笑了起來。這樣的細節(jié),綴滿了城市的大街小巷。無須刻意尋找,只要懷著同樣的真誠,不管在何處,你都會與它邂(xi)逅(hu)。就在第二天,我駕車去辦事,在富樂路口等紅燈。同行的朋友說,這里曾經(jīng)是綿陽第一個女子崗亭,值勤的女警可漂亮了,一道風景線吶??上а?,如今的漂亮女孩,都經(jīng)不起日曬風吹雨淋,不愿去當馬路天使。正說著,黃燈閃亮了,我松開手剎車,準備起步。不料,年輕的女警卻微笑著打了一個緩行手勢,隨即,又笑容滿面地向斑馬線跑去。原來,一個年輕的孕婦正走在斑馬線上,汽車發(fā)動的引擎聲,讓她有些慌亂。女警攙起她的手,輕聲說著什么,年輕孕婦立刻笑了起來。兩個人神態(tài)自若地從等候的汽車前面走過,像貴賓檢閱儀仗隊,又像至親至愛的兩姐妹在私家花園里悠閑散步。仿佛一道(燦爛 絢麗)的彩虹劃過,我和朋友都被女警(燦爛 絢麗)的笑容怔住了。我們突然發(fā)現(xiàn),籠罩在連綿陰雨中的城市,(果然 居然)也如此美麗。 朋友說,一個燦爛的微笑,就是一朵美麗的花。每一次綻放,都是一次感動,溫暖了別人,也溫暖著自己。這么說,笑容綻放的綿陽,不就是一個美麗的花園嗎?行走在這座城市,我常常想起冰心寫的那段話:“愛在左,情在右,隨時播種,隨時開花,將這一徑長途點綴得花香彌漫,使得穿花拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可揮,不覺得悲涼?!?事實上,有很多綿陽人都愛讀這段話。讀這段話的時候,大家都在想,冰心老人描寫的,是不是我們自己啊?1、按查字典的要求填空。(2分)閱讀時,遇到“躊”字不認識,可用 查字法查字典,先查 再查 ?!败P躇”一詞在字典里有這樣兩種解釋:猶豫不決;得意的樣子。聯(lián)系語境,“躊躇”在本文中應選第 種解釋。2、給短文第自然段劃線句子補上所缺的標點符號。(2分)3、劃去短文第自然段中不合適的詞語。(3分)4、回答問題。(9分)(1)初讀短文時,我知道本文所講的事發(fā)生的時間是 季,地點在綿陽的 。(2分) (2)再讀短文時,我知道短文圍繞“綿陽,是一個充滿溫情的城市”這句話寫了兩件事例:一是 二是 。而第 自然段在文中起了承上啟下的作用。(3分) (3)精讀短文時,我發(fā)現(xiàn)文章多處寫到了“笑”,每一處“笑”都能體現(xiàn)當時人們的心理活動,比如第自然段中“大家你看我,我看你,愣了好一會兒,又“撲哧”一聲笑了”,這時大家內(nèi)心想的可能是 ; 再如第自然段中“女警攙起她的手,輕聲說著什么,年輕孕婦立刻笑了起來”,這時年輕孕婦內(nèi)心的感受是 。而無論文中哪一處的“笑”,都有一個共同點,用文中的話說,那就是“ ?!保?分) (4)再細細回味短文,我品味出文章末尾的一句話表達了“我們” 的思想感情。(1分)四、習作表達(30分)題目:生活需要 要求:1、根據(jù)自己對生活的感受,把題目補充完整; 2、通過一件具體的事例來表達自己的感受,語句要通順,感情要真實,不少于400字。文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名。400小學畢業(yè)考試語文試卷參考答案及評分說明一、書寫檢測(3分) 落實專人批改,根據(jù)學生書寫情況,正確規(guī)范、端正整潔、行款整齊(字應寫在格子中間)各1分。二、積累運用(31分)1、5分 ( 每個詞1分) 過濾 廚房 蕩漾 收斂 帳篷2、6分 (每個2分)(1)B(2)C(3)A3、5分(每個1分)驚心動魄 義無反顧 轉(zhuǎn)危為安 與世長辭 萬古長青 (所填成語符合語境即可)4、(1)(每空0.5分)如:鋤頭 鐮刀(答案不唯一);(2)(1分+2分)推薦的熱詞能結(jié)合2008年以來的熱點新聞,推薦理由合理充分即可5、8分 (每小題2分)(1)而是為了生存和更好的發(fā)展 水是真君子 中國人民 切齒痛恨 (意對即可) (2)改寫成擬人句即可6、(3分)按順序介紹1分 語句通順連貫1分 說出自己的感受1分 三、閱讀感悟(36分) (一)共10分1、2分 (每空05分) 學而不思則罔 思而不學則殆 紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行2、3分 (每空1分) 毫不含糊 濃濃烈烈 參差 迷離 季羨林 學界泰斗3、5分 (每空1分) 氣勢磅礴(源遠流長、多姿多彩、古老悠久等) 美妙絕倫(瞬息萬變、色彩斑斕、充滿詩意等) 寫作要肯吃苦勤努力或?qū)懽饕屑氂^察或?qū)懽髻F在堅持 要善于抓住眼前機遇,不要錯失良機 用上贊美老師的名句(二)共3分 要求用排比句寫出推薦的理由(三)共23分 A1、1分 廣玉蘭開花有早有遲,在同一棵樹上,能看到花開的各種形態(tài)。2、4分(每空1分)含羞待放時 盛開時 凋謝了 喜愛3、2分 (每空1分)總分總結(jié)構(gòu) 比喻、擬人 (其它如先概括后具體、抓住事物的特點寫 列舉數(shù)字等均可)B、 1、2分 (每空05分) 部首 足 7畫 2、2分 (每空05分) , ,“ , 。” 3、3分 (每空1分) 劃去燦爛 劃去絢麗 劃去果然4、9分 (每空1分) (1)春 大街上(或馬路上或百盛商場門口和富樂路口)(2)路人和司機熱心幫助抱孩子的婦女 女警攙扶孕婦過馬路(意對即可) (3)原來不僅僅是我愿意幫助別人,我們身邊的人都樂于助人。 十分感謝女警察 溫暖別人也溫暖自己或冰心說的話也可 (4)喜悅
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