大學生思想政治教育[1].ppt

提高大學生思想政治教育實效性的方法 主講人 張慧平 實現(xiàn)大學生思想政治教育實效性應處理好以下四種關系 1 繼承與創(chuàng)新的關系 2 理論學習與社會實踐的關系 3 積極引導與加強管理的關系 4 課堂教育與校園文化建設的關系 1 繼承與創(chuàng)新的關系 長期以來 高校在對大學生進行思想政治教育的過程中 積累了許多行之有效的經(jīng)驗和方法 在新的歷史條件下 這些經(jīng)驗對于提高高校思想政治教育的實效性 仍具有重要的現(xiàn)實意義 但是 當今的教育環(huán)境在許多方面已不同于以前 這就要求我們必須解放思想 與時俱進 積極大膽地進行創(chuàng)新 包括思想政治教育的觀念創(chuàng)新 內(nèi)容創(chuàng)新 機制創(chuàng)新 途徑創(chuàng)新與方法創(chuàng)新 二 理論學習與社會實踐的關系理論來源于實踐 理論又指導實踐 實踐是檢驗真理的唯一標準 加強馬克思主義理論 特別是鄧小平理論和 三個代表 重要思想的教育 對于大學生提高馬克思主義理論水平 增強明辨是非的能力 樹立正確的世界觀 價值觀 人生觀極其重要 因而 理論學習必須制度化 經(jīng)常化 規(guī)范化 然而 理論畢竟是理論 還需要客觀實踐的有力說明和積極支持 事實更具說服力 3 積極引導與加強管理的關系 大學生正處于人生成長的關鍵時期 因而 要通過發(fā)揮思想政治教育優(yōu)勢 對大學生時常進行正面教育 積極加以引導 對大學生的思想認識問題 不要簡單地批評壓制 要循循善誘 以理服人 要引導大學生進行自我教育 充分發(fā)揚大學生的主動精神和創(chuàng)造精神 引導并不意味著放任不管 相反 要具體問題具體分析 對于大學生在實際生活 學習中出現(xiàn)的一些錯誤行為要加強管理 一旦發(fā)現(xiàn)問題 應及時通過說服教育甚至紀律處分等方法堅決予以制止和糾正 而不能坐視不管 4 課堂教育與校園文化建設的關系要將課堂教育繼續(xù)作為對大學生進行思想政治教育的主渠道 這對于教育大學生依然具有其他方法無法替代的重要作用 與此同時 校園文化具有導向 育人 凝聚 開發(fā)等重要功能 實踐證明 優(yōu)秀的校園文化與高校思想政治教育之間關系密切 相得益彰 思想政治教育有利于引導校園文化建設的發(fā)展方向 而優(yōu)秀的校園文化為提高思想政治教育的實效性創(chuàng)造了積極的文化氛圍 高校的學生干部主要包括黨支部干部 團干部 學生會干部 研究生會干部 班級干部以及社團干部等 這六個群體在高校學生工作中扮演著十分重要的角色 是加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量 關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的實施意見 一 進一步明確任務和目標 注重教育創(chuàng)新和實效加強和改進大學生思想政治教育 要堅持中央的總體要求和基本原則 找準思想政治教育的基準點 確立好思想政治教育工作的根本任務 要堅持以人為本 貼近實際 貼近生活 貼近學生 努力提高大學生思想政治教育的針對性 實效性和吸引力 感召力 要積極探索新形勢下大學生思想政治教育工作的新途徑 新方法 努力體現(xiàn)時代性 把握規(guī)律性 富于創(chuàng)造性 增強實效性 一 確立好思想政治教育重點 把握好方向1 以理想信念為核心 深入進行 三觀 教育 2 以愛國主義為重點 深入進行民族精神教育 3 以基本道德規(guī)范為基礎 深入進行大學生思想道德素質(zhì)教育 4 以大學生全面發(fā)展為目標 深入進行素質(zhì)教育 二 遵循思想政治教育的規(guī)律和原則 提高教育的水平和實效規(guī)律 1教育要求與受教育者思想品德發(fā)展之間保持適度張力的規(guī)律 2教育與自我教育相統(tǒng)一的規(guī)律 3協(xié)調(diào)與控制各種影響因素使之同向發(fā)揮作用的規(guī)律 原則 1 方向原則5 層次原則2 求實原則6 激勵原則3 民主原則7 主體原則4 滲透原則8 示范原則 二 創(chuàng)新教育方法 更好實現(xiàn)實現(xiàn)思政教育實效性 一 傳統(tǒng)方法 1 理論灌輸法4 榜樣示范法2 實踐鍛煉法5 比較鑒別法3 自我教育法6 咨詢輔導法 二 新方法 1 道德討論法2 價值澄清法 三 強化育人意識 大力加強校園文化建設 1 學校是一個有目的 有計劃 有組織實施育人的教育機構(gòu) 具有全面性 階級性 滲透性和導向性的特點 2 學校環(huán)境對學生思想品德的影響 主要是通過教學活動 教學活動 教師榜樣 校風等方面進行的 3 搞好校園文化建設 形成優(yōu)良的校風 教風和學風 對加強思想政治教育實效性具有重要作用 四 加強師德建設 提高教師育人的素質(zhì)水平1 教師在教學活動中處于主導地位 要把師德建設擺在教師工作的首位 2 強化師德教育 3 嚴格考核管理 五 加強黨團組織建設 強化思想政治教育重要功能1 全面加強學生黨建工作 推進大學生思想政治教育工作 2 發(fā)揮共青團組織的作用 做好大學生思