八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文周周練.doc

八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文周周練 班級(jí)： 姓名： 1、 積累運(yùn)用1、讀下面文字，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字或給漢字注音。 八年級(jí)語(yǔ)文課本為我們打開(kāi)了一片新天地。在人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江中感受百萬(wàn)大軍銳不可dng（）的氣勢(shì)；在父親蹣（）跚（ ）的背影中品味那份深沉的愛(ài)；在信客風(fēng)塵苦旅的職業(yè)生涯中，體驗(yàn)長(zhǎng)途b（）涉的艱辛； 閱讀，使我們生活豐富多彩！2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A. 焦灼 大庭廣眾 名副其實(shí) 眼花潦亂 B鎖屑 莫名其妙 張皇失錯(cuò) 精疲力竭 C地窯 不能自己 月明風(fēng)清 蕩然無(wú)存 D妥帖 微不足道 觸目傷懷 面如土色 3、 下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )A.蘆花蕩是一篇小說(shuō)，選自孫犁文集，寫(xiě)的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。B. 朱自清的背影一文采用虛寫(xiě)的手法描寫(xiě)了父親爬過(guò)鐵道去買(mǎi)橘子的“背影”，表現(xiàn)出真摯的父愛(ài)。C.老王一文描寫(xiě)老王，主要從兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)：一是寫(xiě)他的“善”；一是寫(xiě)他的苦。D. 標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體是一則消息不可缺少的三部分。4、從上下文連貫的角度看，銜接最緊密的一句是（ ）學(xué)習(xí)知識(shí)要一點(diǎn)一滴，善于積累，；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬(wàn)仞高峰。A.能鋪出千里路的是細(xì)小的不顯眼的石子。 B.不顯眼的細(xì)小石子，卻能鋪出千里路。C.細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。 D.千里路的鋪成，是有了細(xì)小的不顯眼的石子。5、下列詩(shī)句不是寫(xiě)思鄉(xiāng)的一項(xiàng)是（ ）A.鄉(xiāng)客淚中盡，孤帆天際看。 B.百川東到海，何日復(fù)西歸。C.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。 D.仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。6、寫(xiě)出下面一則小故事中醫(yī)生答話(huà)的言外之意。羅伯特是德國(guó)著名的醫(yī)生。有一天，他為國(guó)王看病，國(guó)王說(shuō)：“你給我看病，不能像看別的人那樣！”羅伯特非常平靜地回答說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)?，陛下，在我眼里，所有的病人都是?guó)王?！绷_伯特言外之意是： _7、背誦、默寫(xiě)（1)桃花源詩(shī)中有句“童孺縱行歌，斑白歡游詣”，桃花源記中與此句意思相同的是 ， 。（2）石壕吏中_ _，_渲染出了縣吏的如狼似虎的蠻橫氣勢(shì)，也表現(xiàn)了老婦人的凄苦、可憐。_ _， 兩句暗示了老婦確已被抓走。(3) 晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，_， ，煙波江上使人愁。(4) 船頭坐三人， ，佛印居右，魯直居左。（魏學(xué)洢核舟記）(5) 陋室銘的主旨句是 ， 。表達(dá)作者對(duì)官場(chǎng)尋歡作樂(lè)生活的鄙棄的句子是 ， 。（6）愛(ài)蓮說(shuō)中描寫(xiě)蓮花高潔，質(zhì)樸的語(yǔ)句是 ， 。 （7）杜甫的春望中詩(shī)人移情于物，春天的花開(kāi)、鳥(niǎo)鳴引發(fā)詩(shī)人的憂(yōu)國(guó)和思親之情： ， 。 （8）望洞庭湖贈(zèng)張丞相 ， 兩句寫(xiě)景筆力千鈞，備受后人贊賞。 ， 抒寫(xiě)渴望出仕，得到別人援引的心情。 二、文言文閱讀: 【甲】愛(ài)蓮說(shuō)（略）【乙】竹似賢，何哉？竹本固，固以樹(shù)德；君子見(jiàn)其本，則思善不拔者。竹性直，直以立身；君子見(jiàn)其性，則思中立不倚者。竹心空，空似體道；君子見(jiàn)其心則思應(yīng)用虛者。竹節(jié)貞，貞以立志；君子見(jiàn)其節(jié)，則思砥礪名行，夷險(xiǎn)一致者。夫如是，故君子人多樹(shù)為庭實(shí)焉。 （選自養(yǎng)竹記（節(jié)選）白居易）【注釋】本：根。善建不拔：培植好堅(jiān)定不移的品格。中立不倚：正直無(wú)私，不趨炎附勢(shì)。應(yīng)用虛：虛心接受一切有用的東西。砥礪：磨煉。樹(shù)：栽植。1、解釋下面帶點(diǎn)字的意思?？蓯?ài)者甚蕃 香遠(yuǎn)益清 陶后鮮有聞 夫如是，故君子人多樹(shù)為庭實(shí)焉 2、翻譯。 竹似賢，何哉？ 可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。 3、【甲】文分別描寫(xiě)蓮的 ，體態(tài)、芳香、風(fēng)度等，既活現(xiàn)了蓮的外形，又刻畫(huà)了她的神態(tài)；而【乙】文則從本固、 、 、 等方面來(lái)贊美竹子的操守和品行。【甲】【乙】?jī)晌谋砻嫔蠈?xiě)蓮花寫(xiě)竹子，實(shí)際上都是在寫(xiě)君子，兩文所贊美的君子有著怎樣共同的特點(diǎn)呢？ 4、 假如我市確定市花，進(jìn)行民意調(diào)查，你準(zhǔn)備提名哪一種花作為我市的市花?請(qǐng)談?wù)劺碛伞?三、現(xiàn)代文閱讀：(一) 阿長(zhǎng)與山海經(jīng)大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道：“哥兒，有畫(huà)兒的三哼經(jīng)，我給你買(mǎi)來(lái)了!”我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)。1、給選段劃分層次并概括層意。 2、“我”沒(méi)有對(duì)阿長(zhǎng)說(shuō)起山海經(jīng)的原因是什么? 表明了“我”的什么心理？ 3、當(dāng)長(zhǎng)媽媽把一包書(shū)遞給我時(shí)，“高興地說(shuō)”的原因是： 。 4、為什么“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)”? 此句用什么修辭手法？有何表達(dá)效果？ 5、“她確有偉大的神力”，這“神力”指什么? 表現(xiàn)作者怎樣的思想感情？ 6、選文部分“我”的心理活動(dòng)是發(fā)展變化的，試寫(xiě)出其變化軌跡。 7、為什么說(shuō)“這四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)”？ （二）像油菜花兒一朵朵開(kāi)自大學(xué)畢業(yè)后一頭扎入繁華都市，我每天都在睜大雙眼尋找一切所謂的機(jī)遇能迅速改變命運(yùn)，讓我的生活變得如焰火般眩目的機(jī)會(huì)。做銷(xiāo)售、開(kāi)店、炒期貨、炒股，我都風(fēng)風(fēng)火火地一一嘗試，帶著無(wú)限激情在里面燃燒，可到最后都似一場(chǎng)煙花，灰飛煙滅，只留下一地失落。去年冬天，我拖著疲憊的身心回到湘中鄉(xiāng)下老家，整日沉默無(wú)語(yǔ)，靠在二樓的竹椅上茫然環(huán)顧落寞的山村，凝視著家門(mén)前那片灰蒙蒙裸露著貧瘠的山田，一點(diǎn)點(diǎn)瀕臨絕望。長(zhǎng)我六歲的大哥因?yàn)檐?chē)禍落下殘疾也回到了家，父親暗地里叮囑我安慰大哥，我卻只顧一個(gè)人流淚，倒是大哥微笑著勸慰我：慢慢來(lái)，會(huì)好起來(lái)的。大哥回來(lái)后的第二天便拖著行動(dòng)不便的身子下到了門(mén)前山田里，手里拿著父親的鋤頭。他彎下腰開(kāi)始一下一下地整理，挖出雜草莖，拾起雜亂繁多的枯草，一小塊一小塊地修理平整，然后鑿出規(guī)整的一個(gè)個(gè)小坑他偶爾會(huì)抬起頭來(lái)看看坐在陽(yáng)臺(tái)上一臉茫然的我，像小時(shí)候那樣微笑著朝我吹口哨：水手。村上的人都疑惑地看著大哥，山田太貧瘠，鄉(xiāng)親們?cè)缇头艞壛?，一丘丘山田荒蕪已多年，大家?guī)缀醵伎客獬龃蚬ゐB(yǎng)家糊口。大哥一直在田里獨(dú)自忙碌，枯草恣肆的梯田一日日在他手下鋪展出細(xì)膩的泥土，無(wú)數(shù)規(guī)整的小坑一眼看上去竟然蔚為壯觀(guān)。半個(gè)月后，大哥一瘸一瘸蹣跚到鎮(zhèn)上農(nóng)種站扛回來(lái)一大袋油菜籽種。一個(gè)坑一個(gè)坑地施上肥，然后小心翼翼地灑進(jìn)種子，蓋上土。不知道為什么，看著山田在大哥腳下一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)生著變化，我的心情居然一絲絲開(kāi)始舒緩出喜悅。播完種子的那天晚上，大哥一定要和我喝一杯父親釀的谷酒，干杯時(shí)他有意無(wú)意地說(shuō)了一句：一鋤一鋤地鑿，一點(diǎn)一點(diǎn)地灑，一直堅(jiān)持，就會(huì)燦爛。我一口干完了那杯酒，和大哥一起等待。幾天后，山田里冒出了一簇簇嫩綠，灰色的山村開(kāi)始散發(fā)勃勃生機(jī)。本還是隆冬，我們卻提前看到了春天。油菜苗在我的眼皮底下一點(diǎn)點(diǎn)濃綠茂盛，我的眉毛逐漸舒展，莫名地心悅。春節(jié)的時(shí)候，有菜商無(wú)意中看到了這一丘丘油菜，一定要花錢(qián)向大哥購(gòu)買(mǎi)，說(shuō)是油菜秧和油菜苔在城里都賣(mài)得很火，他正愁沒(méi)有貨源。大哥考慮再三同意采摘一些賣(mài)掉，但只能選擇性地從中抽掉一部分，因?yàn)橐屛铱吹綘N爛!出乎意料的是，賣(mài)掉的那部分油菜，居然換來(lái)了五千多元的現(xiàn)金，大哥拿這錢(qián)給我買(mǎi)了相機(jī)和筆記本電腦，他堅(jiān)信我會(huì)用得著這些。三月，油菜花一朵朵盛開(kāi)來(lái)，金黃金黃，漫山遍野爛漫、鋪展，形成力量強(qiáng)大的花潮，涌動(dòng)著一浪浪芳香和喜悅。大哥和我穿梭于花海里，坐在花叢中相視而笑。他拍下好多油菜花，讓我的電腦桌面一片燦爛。這片燦爛，在四月初被我自信地拎進(jìn)城?！耙讳z一鋤地鑿，一點(diǎn)一點(diǎn)地灑，一直堅(jiān)持，就會(huì)燦爛?！笔堑?，一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，一步一步地堅(jiān)持，人生之花，就會(huì)如油菜花兒一朵朵綻放，燦爛如錦，強(qiáng)大如潮。1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。_ 2、文中的大哥給人印象深刻，他是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。_ 3、 按要求回答。（1）根據(jù)上下文賞析下面文字。帶著無(wú)限激情在里面燃燒，可到最后都似一場(chǎng)煙花，灰飛煙滅，只留下一地失落。_ （2）談?wù)劶狱c(diǎn)詞在文中的表達(dá)效果?？莶蓓恋奶萏镆蝗杖赵谒窒落佌钩黾?xì)膩的泥土，無(wú)數(shù)規(guī)整的小坑一眼看上去竟然蔚為壯觀(guān)。_ 4、理解“因?yàn)橐屛铱吹綘N爛”中 “燦爛” 一詞的含義。_ 5、干杯時(shí)大哥有意無(wú)意地說(shuō)了一句：“一鋤一鋤地鑿，一點(diǎn)一點(diǎn)地灑，一直堅(jiān)持，就會(huì)燦爛?！闭?qǐng)結(jié)合上下文，體會(huì)大哥說(shuō)這句話(huà)的用意。大哥說(shuō)的這句話(huà)對(duì)你有什么啟示？_ _ 五、作文（50分）(一）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 聲音，也許來(lái)自天籟：風(fēng)聲、雨聲、鳥(niǎo)啼聲聲聲入耳；聲音，也許來(lái)自生活：掌聲、笑聲、叮嚀聲聲聲溫馨；聲音，也許來(lái)自情境：書(shū)聲、歌聲、撫琴聲聲聲醉人。 在我們記憶深處，很多生活影像也許已經(jīng)淡黃、模糊，然而，那些曾經(jīng)叩擊我們心靈的聲音，會(huì)時(shí)常穿越時(shí)空，在我們耳畔深情地響起，潮濕我們的眼眸，溫暖我們的人生。請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“有一種聲音，在記憶深處”為題，寫(xiě)一篇文章。（二）同學(xué)，你是否感覺(jué)到：許多事情，當(dāng)你尚未經(jīng)歷之前，總以為很難做到。比如，上臺(tái)表演、料理家務(wù)、獨(dú)自出行、初學(xué)某種技藝甚至，對(duì)別人的一聲道歉、一次喝彩、一個(gè)許諾、一份關(guān)愛(ài)難嗎?其實(shí)并不!只要你勇于去體驗(yàn)、去思考，就能進(jìn)入一片嶄新的天地。請(qǐng)你以“ ，其實(shí)并不難”為題，寫(xiě)一篇文章?！疽蟆咳芜x一題，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感；除詩(shī)歌外，不限文體； 全文不少于600字。答案（部分）阿長(zhǎng)與山海經(jīng)(一)1 第一層：作者給阿長(zhǎng)簡(jiǎn)說(shuō)山海經(jīng)。第二層：記敘阿長(zhǎng)買(mǎi)來(lái)山海經(jīng)及作者感受。第三層：山海經(jīng)是我心愛(ài)的寶書(shū)。 2我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益 。看不起 3 能滿(mǎn)足“我”渴望已久的愿望。 4沒(méi)想到她會(huì)給我買(mǎi)來(lái)我渴望已久的山海經(jīng)。 比喻。形象地表達(dá)了“我”聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)震驚的情態(tài)，強(qiáng)化了“出乎意料”的表達(dá)效果。5、 別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。表現(xiàn)了作者對(duì)阿長(zhǎng)的敬佩與愛(ài)戴。 6 不抱任何希望驚訝和震撼產(chǎn)生新的敬意。 7這四本書(shū)雖然很粗拙，卻是誰(shuí)也想不到的人給我買(mǎi)來(lái)的，當(dāng)時(shí)給了“我”很大的震動(dòng)，讓“我”產(chǎn)生過(guò)感激和“新的敬意”。 （二）1、“我”因事業(yè)失敗沮喪地回到家鄉(xiāng)，殘疾的大哥種下油菜，借燦爛的油菜花激發(fā)“我”生活的勇氣。（意思接近即可）2、 勤勞、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樸實(shí)、關(guān)愛(ài)妹妹、熱愛(ài)生活。（答到一點(diǎn)得1分）3、（1）運(yùn)用比喻的修辭手法，把“我”對(duì)事業(yè)追求的結(jié)果比作一場(chǎng)煙花，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“我”內(nèi)心的失落與傷感。（2）用詞準(zhǔn)確，“恣肆”生動(dòng)形象地寫(xiě)出了山田的荒蕪；“蔚為壯觀(guān)”寫(xiě)出了大哥的辛勤勞動(dòng)帶來(lái)了好的變化，表達(dá)了對(duì)大哥的贊美之情。4、一是指油菜花開(kāi)放得燦爛（1分）；二是指要我看到生活的希望（2分）。5、激勵(lì)我也激勵(lì)自己在面對(duì)生活的艱辛?xí)r，要心存希望，堅(jiān)持到底。山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?1、陋室銘是古代散文中的名篇，作者是 ，本文采用了 的寫(xiě)法。2、解釋下列句中加點(diǎn)的字。 (1)有仙則名() (2)斯是陋室( )（ ） (3)惟吾德馨