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文檔簡介

教 學(xué) 簡 案一、指導(dǎo)目的1、通過認(rèn)識閱讀課外書的作用，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。2、讓學(xué)生認(rèn)識到更多有利的課外閱讀書籍，提高課外閱讀興趣。3、通過對課外書的閱讀，學(xué)生從中受到啟發(fā)。二、指導(dǎo)重點指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法，從中受到啟發(fā)。三、課前準(zhǔn)備最適合小學(xué)生閱讀的期刊：實用文摘四、指導(dǎo)課時：一課時五、指導(dǎo)過程：（一）激趣導(dǎo)入1、同學(xué)們，學(xué)校里最近推行的百日閱讀活動，你們都讀了什么？誰來交流？看來你們都是愛讀書的好孩子,而且都做了筆記，養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。2、今天，老師和同學(xué)們再來認(rèn)識一位新朋友-實用文摘（二）認(rèn)識課外書從書的外觀，你觀察到什么？（1）用紅色字標(biāo)明實用文摘，綠色字標(biāo)明小學(xué)版（2）它每月1日發(fā)刊，這是2016年4月刊（一年12期）（3）這是一本最適合小學(xué)生的閱讀期刊（4）從封面后看到，實用文摘的三個階段，低年級版，小學(xué)版，中學(xué)版（三）引導(dǎo)學(xué)生閱讀由目錄入手。讀精品文章 為學(xué)習(xí)實用生討論：對這本書的印象，從興趣入手（四）從實用文摘的故事中受到啟發(fā)1、范讀故事，引導(dǎo)學(xué)生閱讀的注意力2、用自己喜歡的方式閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣討論：同學(xué)們，根據(jù)故事中設(shè)定的問題，做出回答。在你們身上遇到過這樣的事嗎？（1）結(jié)合自身，舉例（2）說明解決辦法小結(jié)：用一顆充滿恨意的心去面對周圍的世界，也許你并沒有改變什么，但是你卻讓自己失去了好心情，失去了快樂。而以一顆寬容的心去面對世界，周圍的世界會因為你的寬容顯得更加美麗，最重要的是，這還使你獲得了愉快的心情。3、學(xué)生讀故事，培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀討論：從故事中你知道了什么？（1）猜一猜，師傅說的話是什么？（2）談?wù)撟陨砝?，并說出解決方法小結(jié)：學(xué)習(xí)任重而道遠(yuǎn)，不能僅憑一時的努力和熱情，在學(xué)習(xí)中，重要的不是你一步有多大，而是你是不是一直在進(jìn)步。持之以恒，堅持不懈，這樣才能最終學(xué)有所成。教師總結(jié)：書是幫我們看清世界的眼睛，書是傾聽鳥語花香的耳朵

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