有種滋味叫做“苦”.doc

有種滋味叫做“苦”活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活中的苦，并能從中獲得生活的經(jīng)驗(yàn)，從而更加珍惜今天的生活?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課前向父母了解他們?cè)?jīng)所過的苦日子，回憶自己的吃苦經(jīng)歷。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入1、詩歌朗誦幸福是什么？（1）同學(xué)們，請(qǐng)大家欣賞一首小詩幸福是什么（2）帶著學(xué)生一起讀一讀，可以配合上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。2、這首小詩叫做幸福是什么，詩中描繪了各種各樣的幸福，那么同學(xué)們，你感受過幸福的滋味嗎？你感受到的幸福是什么？3、我在心育日記里，在我們的童心樂園里卻聽到過有同學(xué)說他們有時(shí)覺得自己不幸福，感到很苦。有這種感受的的同學(xué)請(qǐng)舉手。（提醒學(xué)生實(shí)話實(shí)說）4、原來有這么多的同學(xué)感到自己不幸福，自己很苦。其實(shí)“苦”也是我們生活中一種必不可少的滋味，今天，我們就來嘗嘗這種叫做“苦”的滋味。二、體驗(yàn)“苦”1、既然大家在生活中體驗(yàn)過苦的感覺，那么誰來說說，你的“苦”是什么？（34名學(xué)生回答）。2、剛才同學(xué)們說的苦確實(shí)很苦，下面請(qǐng)大家看一組圖片，來看看片中人物的苦，這又是一種什么樣的滋味？（播放短片）A、山區(qū)的學(xué)童：當(dāng)我們背著書包，牽著爸爸媽媽的手蹦蹦跳跳的上學(xué)時(shí)，你可曾想到，在我們的國家里，還有一群孩子為了上學(xué)，每天翻山越嶺；當(dāng)你坐在教室里享用可口的午餐時(shí)，你可曾想過，在我們的國家里，還有一群孩子，每周只有7元的伙食費(fèi)，用這7元，他們要吃整整21頓飯。B、戰(zhàn)爭中的孩子：“劈劈啪啪”是爆竹聲嗎？不是，是那陣陣的槍炮聲。在戰(zhàn)亂的國度里，生命是那樣的不堪一擊，隨時(shí)都有可能消失。饑餓、傷痛、恐懼整天與他們伴隨著。他們每天都在祈禱和平的鐘聲早日敲響。C、殘疾的孩子：當(dāng)你因?yàn)轶w育課上的400米跑渾身酸疼。萌生退意時(shí)，你可曾想到，還有那么一群孩子，對(duì)他們來說，拋開雙拐站立起來都是一種奢望3、看了這段短片你有什么感受？你有什么想法？4、雖然片中的一些人物離我們有些遙遠(yuǎn)，但是那是確確實(shí)實(shí)、真真切切存在著的。再看看我們身邊的人，例如我們的父母，我們的長輩，他們，課前我已經(jīng)布置大家進(jìn)行了調(diào)查，誰來跟大家說說。三、情景對(duì)話1、同學(xué)們，你們瞧，這是誰？（賣火柴的小女孩）。還記得她的遭遇嗎？今天她也來到了我們班，你想當(dāng)她看到我們現(xiàn)在的這種生活和學(xué)習(xí)的條件時(shí)，她會(huì)說些什么？你又會(huì)向她說些什么？她又是怎樣回答你的呢？下面請(qǐng)同桌來演一演。四、對(duì)比獲得幸福感1、剛才同學(xué)們演的挺好笑的，但笑聲的背后，也留下了思考。現(xiàn)在，你有什么新的感受？這種幸福和快樂你如何對(duì)待？（引導(dǎo)學(xué)生說出珍惜）2、你還覺得每天早早起床上學(xué)，睡不成懶覺是苦嗎？你還覺得吃不成麥當(dāng)勞是苦嗎？你還覺得偶爾的一次延誤了吃飯時(shí)間是苦嗎？我們要大聲說一句：其實(shí)我很幸福，其實(shí)我很快樂。3、這是老師在你們不經(jīng)意的時(shí)候拍下的一組照片（播放學(xué)生的生活照）看著這些照片，你想說些什么？4、再看看他們當(dāng)我們快樂著的時(shí)候你們有沒有忘記他們？（）五、唱反調(diào)游戲和先