家長教育孩子的案例

家長教育孩子的案例 更多 0 分享本頁將有機(jī)會(huì)獲得最新 其它獎(jiǎng)品 . 在這里，我想從以下幾個(gè)發(fā)那個(gè)面來談?wù)勎以谟臃矫娴淖龇?，主要是以?3 個(gè)方面。 第一，談一談我對(duì)學(xué)校及老師的評(píng)價(jià)： 以前常聽到一些人對(duì)老師有一些不好的看法，認(rèn)為現(xiàn)在的老師唯利是圖。但是通過我的孩子我看到十九中學(xué)的所有老師，他們都是優(yōu)秀的好老師。他們都是 在盡心盡力，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)孩子，不管這個(gè)孩子是不是優(yōu)秀，他們都把愛無私的奉獻(xiàn)給了他們的學(xué)生們，就為了這些學(xué)生叫過他們一聲“老師”。所以做為家長在這里我想替孩子們對(duì)所有的老師說一句：老師們，你們辛苦了！ 唐代思想家、文學(xué)家韓愈在師說中說：古人學(xué)者必有師，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。也就是說：老師就是傳播道理、傳授學(xué)業(yè)、答疑解難的人。但是我們的老師，在傳授學(xué)業(yè)的同時(shí)，還在關(guān)心著學(xué)生們的身心健康，關(guān)注著孩子們的每一步變化，孩子有了進(jìn)步，他們比我們家長都高興。 老師也有家，也有孩子，也要做家務(wù)，也要承擔(dān)家庭的 責(zé)任。可我們的老師，他們把大部分時(shí)間都給了他們的學(xué)生們。尤其我們班主任老師，白天在學(xué)校教著學(xué)生，晚上還要一邊批改著學(xué)生的作業(yè)，一邊跟家長們溝通，可以說相當(dāng)?shù)男量?。記得有一次晚上十一點(diǎn)啦，我在家長群里發(fā)了一段話，發(fā)的什么話我也忘啦，因?yàn)楹芡砹?，我并不想老師回?fù)我，所以發(fā)完我就關(guān)掉了手機(jī)，第二天我看到了老師的回復(fù)，再一看回復(fù)的時(shí)間是結(jié)果就是頭天晚上十一點(diǎn)多。我就想問一下老師：你每天早上很早離開家，晚上那么晚還在工作，你這么辛苦，你不累嗎？你的身體能承受了嗎？ 有的人說：愛自己家孩子的是人，愛別人家孩子的是神！我 不想說我們的老師是神，因?yàn)槟菢痈吒咴谏衔覀儔虿恢?，但我們的老師就是這樣一點(diǎn)一滴的用自己的行動(dòng)在改變著孩子們，在激勵(lì)著孩子們成長，同時(shí)也感動(dòng)著我們家長。通過他們的努力使我們 這次取得了很好的成績，這一切，都離不開所有教過 的老師們，謝謝你們！ 第二、談?wù)勛约簩?duì)孩子的教育和幫助 許多家長都知道，我有兩個(gè)孩子，是雙胞胎，老大在一班，老二在二班。我這兩個(gè)孩子都不像有的孩子那樣聰明，不像有的孩子那樣一點(diǎn)就透，一學(xué)就會(huì)。雖然我沒有像其他家長那樣給孩子報(bào)許多課外班，因?yàn)槲覀儗?shí)在負(fù)擔(dān)太重，這我是不怕大家笑話的。 但我和他們的媽媽絲毫沒有放松他們的學(xué)習(xí)。甚至我們也和他們一樣學(xué)習(xí)。舉個(gè)例子，今年（ 2014）夏天，暑假期間，老師留得有背古文的作業(yè)，其中有一篇桃花源記，他倆背了好長時(shí)間也沒有背下來，我很不相信，雖然我上學(xué)也學(xué)過這篇古文，但那都是將近 30 年是事情啦，早忘記啦。有一天早晨，他倆還沒有起床，我拿著書，自己在陽臺(tái)，用了半個(gè)小時(shí)，基本都記住啦，他倆起床后，我背給他倆聽，并告訴他們怎樣去理解的背誦。 可以說從他倆上小學(xué)一年級(jí)就開始，每天孩子放學(xué)后回家的這段時(shí)間，我們把時(shí)間和精力都用在孩子身上。從小學(xué)剛上學(xué)那時(shí)為了輔 導(dǎo)他們計(jì)算時(shí)擺木棍，到現(xiàn)在。可以說沒有一點(diǎn)的放松。孩子的作業(yè)，我們都是逐一檢查，檢查完一個(gè)檢查下一個(gè)，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，我已經(jīng)能力不行啦，而他媽媽還在堅(jiān)持。以前我們孩子有一句順口溜：媽媽有辦法。那是以前我們在輔導(dǎo)孩子時(shí)，他媽媽常說的一句話。上初中后我曾和孩子做過一次深刻的談話，我曾說以后遇到問題要學(xué)著自己想辦法去解決，不要再說“媽媽有辦法”，媽媽不會(huì)跟你們一輩子，也不會(huì)總有辦法，你們長大了要學(xué)會(huì)自己去解決問題，所以現(xiàn)在他們不說了。 以前孩子放學(xué)回家寫作業(yè)，都是在放電視的屋里， 他們在這邊寫著作業(yè)，我在他們旁邊一邊陪著他們，一邊看著電視（因?yàn)槲覑劭措娨?，我的媽媽曾?jīng)說我演狗打仗也愛看）。他媽媽提過幾次意見，我都沒有聽。直到他們步入初中那天，我跟他們說：從今以后，在你們學(xué)習(xí)時(shí)，不管是在那個(gè)屋，我都不看電視啦，說到了就要做到，所以從那時(shí)起，直到現(xiàn)在，我完完全全的做到了這一點(diǎn)。我也看到，孩子也能全身心的投入到學(xué)習(xí)中去了。 說到作業(yè)，我也看到老師在群里的反饋中提到有孩子有不完成作業(yè)的情況，我覺得這是習(xí)慣問題。我們家的情況是：我和他媽媽都是倒班工人，他媽媽一個(gè)月有兩個(gè)禮拜上白班，能天天回家， 有兩個(gè)禮拜住在單位，而我每隔三天就上一個(gè)夜班，所以他們經(jīng)常有我跟他媽媽晚上都不在家的時(shí)候，這一天的作業(yè)他們能不能完成？我想可能是因?yàn)槲覀円郧疤焯鞕z查作業(yè)，這樣形成了一種習(xí)慣的，所以到目前也沒有出現(xiàn)他們不完成作業(yè)的情況。所以從一開始就給他們養(yǎng)成一定要完成作業(yè)的習(xí)慣是很重要的，習(xí)慣成自然，這樣就不會(huì)出現(xiàn)這種問題了。 關(guān)于晨考的問題。我認(rèn)為我們的老師真可謂對(duì)學(xué)生們是用心良苦。為什么這樣說呢？老師把晨考的內(nèi)容告訴學(xué)生們，一是告訴你們明天考什么，你可以在復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)找到重點(diǎn)，達(dá)到事半功倍的效果；二是你在家里練會(huì)了，晨 考時(shí)都能做對(duì)，這樣既能提高他們學(xué)習(xí)的興趣和效率，又不會(huì)因?yàn)榭疾缓卯a(chǎn)生消極的情緒。所以我對(duì)他們的晨考內(nèi)容很重視。只要我在群里看到的晨考內(nèi)容，我都要像出題一樣抄下來，讓他們做一遍。像英語老師的晨考一般都帶答案，我抄的時(shí)候不帶答案（英語都忘啦，抄答案有的單詞不會(huì)也容易抄錯(cuò)），他們做完后我再把手機(jī)給他們讓他們對(duì)照答案，看看哪里有錯(cuò)誤，再著重練習(xí)。像物理晨考內(nèi)容，我能抄一大篇，而他們僅用很短時(shí)間 A、 B、 C、 D 幾個(gè)選擇就搞定了。還有語文，我也是把內(nèi)容抄下來。有的人可能會(huì)說，干嘛那么麻煩，你直接把手機(jī)給他們看不就行了嗎！ 因?yàn)樵谖覀兗依?，手機(jī)、電腦不是他們可以隨便就可以動(dòng)的，一般情況下要經(jīng)過同意才行。 對(duì)于孩子的教育，我覺得我們做家長的，一定要非常嚴(yán)格，認(rèn)真配合好老師，凡是老師要求的，做不到是不行的。我不知大家是否看過 2010 年上海某媒體曾經(jīng)報(bào)道過的“狼爸”蕭佰佑“三天一頓打，孩子進(jìn)北大”的報(bào)道，說他有四個(gè)孩子，有三個(gè)被他“打”進(jìn)北大。其實(shí)這種教育模式我是不反感的，當(dāng)然，他打孩子也是在孩子 12 歲以前的事， 12 歲以后也就不打了。我有時(shí)也想這么做，但又想起馮鞏和牛群說的相聲“瞧這倆爹”中說的那樣“我這是親兒子啊”，我又不舍得打。 因?yàn)樗麄兘K歸還是孩子，自律能力還欠缺，所以我們家長一定要盡心盡力幫助孩子們在人生的道路上，盡量的少走彎路，我認(rèn)為陪著他們，看著他們一天天的成長又何嘗不是一種樂趣！ 第三、我想從我的切身感受對(duì)孩子們講一講為什么要努力學(xué)習(xí)： 記得我上學(xué)那會(huì)兒，我們經(jīng)常學(xué)習(xí)的是實(shí)現(xiàn)“四個(gè)現(xiàn)代化”。哪四個(gè)現(xiàn)代化呢？就是工業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、國防現(xiàn)代化和科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化。所謂國防現(xiàn)代化就是打造一只強(qiáng)有力的具有現(xiàn)代化能力的軍隊(duì)來保衛(wèi)我們的國家?，F(xiàn)在我們的國家的軍隊(duì)就很強(qiáng)大，沒有哪個(gè)國家可以像以前的列強(qiáng)那樣隨隨便便就可以欺負(fù)我們，讓我們 安全的生活在祖國的藍(lán)天下，雖然這個(gè)藍(lán)天還經(jīng)常會(huì)有“霧霾”，但我們的人身還是安全的；所謂科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化，就像“神舟”上天，“嫦娥”落月，“蛟龍”下海，都是一代代科學(xué)工作者經(jīng)過之前刻苦、努力的學(xué)習(xí)，他們有能力為國家做出自己的貢獻(xiàn)，提升我們國家在世界上的地位；所謂農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，就是在以前農(nóng)村，每到春種秋收，所有的男女老少都要到地里去勞動(dòng)，勞動(dòng)強(qiáng)度非常大。而現(xiàn)在我們到農(nóng)村去看看，都是機(jī)械化，種地成了很簡單的事情。所以剩余了大量的勞動(dòng)力，所以你們中有一些人的爸爸媽媽不用再每天去種地，所以你們跟著爸爸媽媽來到城市來工作、 生活和學(xué)習(xí)；所謂工業(yè)現(xiàn)代化，就是數(shù)控技術(shù)、電腦技術(shù)在工廠中的應(yīng)用。我們看到尤其一些勞動(dòng)密集型的企業(yè)，都改成自動(dòng)化，使用機(jī)械手等方法，這樣就大大的減少了人力操作，同時(shí)，也剩余大量的勞動(dòng)力。我想說什么呢？就是一邊有很多剩余勞動(dòng)力的出現(xiàn)，一邊我們國家的人口還在增長，而且將來我們國家還要實(shí)行延遲退休制度，所以說你們將來的工作的壓力會(huì)越來越大。有的老師或家長也許會(huì)說，你為什么要對(duì)孩子講這些呢，本來孩子可以快快樂樂的學(xué)習(xí)和生活，你這樣說無形中給他們增加了壓力。我想說的是，以前我也不跟孩子講，讓他們有一個(gè)快樂的童年，但我 現(xiàn)在要說，因?yàn)樗麄円灿辛俗约核伎嫉哪芰Γ麄円惨幸环N危機(jī)感，這是現(xiàn)實(shí)存在的，否則，他們就會(huì)被淘汰。 那么我們?yōu)槭裁匆W(xué)習(xí)呢？我舉一個(gè)列子：我的工作是搞化學(xué)分析的，參加工作二十多年，我?guī)Я撕芏嗤降?。我得徒弟中的學(xué)歷也都不一樣，有一般職高生、技校生，也有大學(xué)生。其他不說，就說大學(xué)生，我以前帶的大學(xué)生，跟我學(xué)習(xí)一段時(shí)間，可能公司就會(huì)給他安排一個(gè)技術(shù)部門或者管理部門的工作，而現(xiàn)在呢，我最近帶的一名大學(xué)?？粕?，他跟我學(xué)了快倆月了，出徒后，他從事的就是一般工人的倒班工作。所以說你們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，你們的將來會(huì)是什 么樣？你們將來的就業(yè)壓力還會(huì)更大！所以你們要抓住現(xiàn)在的一切機(jī)會(huì)，努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，來增加自己的競爭能力，來適應(yīng)未來一切會(huì)出現(xiàn)的未知的情況！你們上學(xué)期都學(xué)了奧斯特洛夫斯基寫的以他為原型的鋼鐵是怎樣煉成的，書中保爾柯察金有一段話說：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。一個(gè)人的生命是應(yīng)該這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞恥?！?請你們不要埋怨爸爸媽媽整天對(duì)你們的嘮叨，爸爸媽媽的嘮叨正是因?yàn)樗麄儛勰銈?，愛你們勝過愛自己，爸爸媽媽的嘮叨