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【工作計劃3篇】小學(xué)美術(shù)教研組計劃 下面提供的文章可用于工作中寫作參考,提高效率,如果文檔有不合適的地方可留言以便進(jìn)行改進(jìn)。 關(guān)于底圖如果不需要圖片或是要更換圖片,只需要雙擊頁眉便可刪除或替換圖片。 目錄1.小學(xué)美術(shù)教研組計劃2.20xx年中班保育員工作計劃報告3.20xx年托福備考計劃提高口語全能力要怎么做2/7小學(xué)美術(shù)教研組計劃 一、指導(dǎo)思想本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針,依據(jù)本校工作要點,認(rèn)真貫徹落實教育部新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,落實各項要求,充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用,引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革,提高新課程實施水平,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。 認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對策。 日常工作中,要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,加強對本學(xué)科青年教師的培養(yǎng),抓好課題研究工作,積極開展課堂教學(xué)研討活動,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。 組織并開展好學(xué)校興趣小組活動并落實到實處。 二、重點工作 1、更新教學(xué)理念,明確課改方向。 2、繼續(xù)研究如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。 3、繼續(xù)研究課堂上如何形成互動的局面。 4、教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識,培養(yǎng)創(chuàng)新能力的研究 5、研究如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 3/7 三、主要措施 1、完善校本研究制度,落實具體要求。 推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式,促進(jìn)教師的專業(yè)成長和發(fā)展。 2、強化備課組的建設(shè)。 集體備課活動,每次活動認(rèn)真研究教材、教參,確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點、難點,討論教學(xué)疑點,談重點內(nèi)容的教學(xué)設(shè)想,設(shè)計每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。 3、以“課堂教學(xué)評比展示”為主要形式開展教學(xué)研究活動。 進(jìn)一步完善課堂教學(xué)質(zhì)量評估機制,對全校老師的課堂教學(xué)進(jìn)行評估。 4、繼續(xù)開展本美術(shù)課堂生活化教學(xué)的研究與運用,本組所有教師根據(jù)自己實情制定相關(guān)措施。 6、嚴(yán)格教研活動紀(jì)律,相關(guān)人員應(yīng)積極認(rèn)真準(zhǔn)備按時完成;活動情況將納入期末考核。 四、具體工作三月份 1、制定教學(xué)研究計劃4/720xx年中班保育員工作計劃報告三月份: 1、能夠安靜進(jìn)餐,做到不挑食、不偏食。 2、知道食品袋上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,要食用新鮮的食品。 3、學(xué)習(xí)正確穿衣方法,根據(jù)冷熱脫減衣服,并放入固定位置。 4、愿意吃粗糧,了解吃粗糧有益于身體健康。 四月份 1、知道預(yù)防接種的作用,并能配合保健進(jìn)行接種。 2、知道愛牙日、愛耳日、愛眼日都是和健康有關(guān)的節(jié)日。 能從自己做起,愛護(hù)眼睛、耳朵、牙齒等器官。 3、能夠有秩序地入廁,養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣。 4、知道用正確的方法關(guān)心、保護(hù)自己的心臟。 五月份 1、能夠自覺地去主動飲水,保證足夠的飲水量。 2、知道每個人都會有開心與不開心的時候,要經(jīng)常保持愉快的心情。 3、養(yǎng)成正確的睡姿,能夠安靜入睡。 4、了解自己“愛好”,并感受愉快的心情。 六月份 1、初步練習(xí)簡單的床鋪。 2、能比較房間的整齊與雜亂,知道要保持房間的整潔。 5/ 73、知道自己有長處也有不足,保持健康的心理。 4、能在遇到挫折的時候調(diào)節(jié)自己的情緒。 保持良好的心情。 七月份 1、了解自己身體中有些器官是極其隱秘的,不能讓別人知道。 2、懂得防止雷擊的基本知識,知道雷雨天要待在家里,不做危險的事。 3、初步了解人體骨骼具有支撐、運動作用,知道保護(hù)自己的身體。 6/7托福備考計劃提高口語全能力要怎么做口語托??荚囎訽年全球首次加入了口語考核之后,口語考試成績一直是許多托??忌闹械耐?,不僅僅是在中國大陸地區(qū),考生的口語分?jǐn)?shù)偏低,平均18分,展望全球其它地區(qū)和國家,比如奧地利,整體語言使用能力,非常接近nativespeaker的水平,口語分?jǐn)?shù)也才只有25分左右,而在亞洲,香港,新加坡這些英語使用比較嫻熟的地區(qū)和國家,口語分?jǐn)?shù)也不是特別驚艷。 但在申請過程中,口語卻恰恰又是最容易被校方單科劃線的科目,錄取分?jǐn)?shù)線幾乎每年都在節(jié)節(jié)攀升,比如去年芝加哥大學(xué)部分專業(yè),口語的最低分?jǐn)?shù)線已高達(dá)26分,而普林斯頓的文科專業(yè),要求不低于28分;并且,從_,_年的申請趨勢來看,越來越多的名校在發(fā)放offer之前,都增加了面試環(huán)節(jié),比如布朗大學(xué)的CS專業(yè),網(wǎng)絡(luò)面試越來越頻繁。 同學(xué)們能在面試中,展現(xiàn)impressive的語言表現(xiàn)力,是讓自己脫穎而出,把相對冷冰冰的數(shù)字和文字申請材料轉(zhuǎn)化成鮮活具體印象的契機,將極大增加錄取機率。 托??谡Z的六道題型,從最外圍來看,我們可以將其分為獨立和綜合兩大部分(分別是獨立的Task1andTask2,以及綜合的Task3,Task4,Task5,Task6)但就評分而言,六道口語題目會被自動劃分為三組來評分,分別是Task1.2,Task3.5和Task4.6,第一組叫獨立任務(wù),第二組叫校園任務(wù),第三組叫學(xué)術(shù)任務(wù),也就是說,每位考生的最終口語成績是由這三部分的分項成績,再加上整體的evaluation整合而成,在我們托福成績單的口語部分的scorereport部分,考生可查看到這三部分的成績,共有四個層級,由低到高,分別由weak,limited,fair,good來表示,分值4分,這三組題目對考生的口語能力要求完全不同。 獨立部分難度差異起伏比較大,有比較簡單的題目比如pleasedescribeyourfavoriteplacetostudy,也有非常難的,比如_年3月7日,T2問到are18yearoldstudentsmatureenoughtovote?如果提前沒有任何準(zhǔn)備,考場上15秒準(zhǔn)備肯定只剩下發(fā)懵,所以需要做的是盡量搭建一個和考題范圍匹配的語料庫,去靈活套用,觸類旁通。 7/7而綜合題要答好,就不僅僅是語言的輸出了,比output更重要的是確保input的信息準(zhǔn)確和相對完整,千萬不要去擅自改編閱讀和聽力的內(nèi)容。 此外,考試現(xiàn)場非常嘈雜,很容易受干擾,如果記不下來,肯定漏信息,說不完整,所以記筆記非常重要。 在一分鐘復(fù)述過程,如何篩選信息,做筆記,和練習(xí)復(fù)述,妍鈺絡(luò)和面授口語課都反復(fù)強調(diào)過。 最后還有控時間的能力,尤其是綜合部分,信息比較繁雜,平時答題時一定要開計時器,對各部分的
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